9.圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖,圖2是圖1的局部放大圖,1〜5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),圖3是胰島示意圖,圖4是圖3的局部放大圖,6〜9代表不同的液體.

(1)小腸黏膜分泌的促胰液素能有效促進(jìn)胰液的分泌.
(2)當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過反射作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為非條件反射,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞,當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時(shí),引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì).
(3)圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,若圖4中血液的流動方向?yàn)?0→8,則在飯后5小時(shí),8處的胰高血糖素(激素)濃度大于10處.
(4)糖尿病有多種類型,其中Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正;蚱撸茰yⅡ型糖尿病的直接原因最可能組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖.
圖2:1-5分別表示1軸突末梢、2突觸小泡、3突觸前膜、4突觸間隙、5突觸后膜;
圖3、4中6-9分別表示細(xì)胞內(nèi)液、組織液、血漿、淋巴.

解答 解:(1)胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外,小腸粘膜分泌的促胰液素也能有效促進(jìn)胰液的分泌.
(2)當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射是先天就有的,屬于非條件反射,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞.神經(jīng)遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放,而是以胞吐的方式釋放,其意義是加快神經(jīng)遞質(zhì)的釋放.
(3)圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,其中胰島B細(xì)胞分泌胰島素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖.若圖4中血液的流動方向?yàn)?0→8,則飯后5小時(shí),血糖濃度較低,胰高血糖素分泌增加,故8處的胰高血糖素濃度大于10處.
(4)Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正;蚱,則Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少或異常.
故答案為:
(1)小腸黏膜
(2)傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞     胞吐
(3)胰高血糖素
(4)組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少

點(diǎn)評 本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識,要求考生能夠識記神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程和機(jī)理;識記胰島素的分泌部位和生理作用;識記免疫系統(tǒng)的功能;通過圖解分析確定圖中數(shù)字表示的結(jié)構(gòu),并識記細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液之間的物質(zhì)交換關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.為了探明我國西部干旱、半干旱地區(qū)氣候條件對植物生長的影響,研究者利用短花針茅進(jìn)行了如下研究.
(1)短花針茅是荒漠草原區(qū)的優(yōu)勢種和主要牧草之一,在調(diào)查短花針茅種群密度的過程中通常采用的方法是樣方法,從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,短花針茅屬于生產(chǎn)者.
(2)如圖是在不同條件下培養(yǎng)短花針茅后對其總生物量統(tǒng)計(jì)的結(jié)果.CK為月均溫度,T1.5是在CK基礎(chǔ)上增溫1.5℃,以下以此類推;W0為月均降水量,W+15%為降水量增加15%的條件,以下以此類推.
從圖中可以看出,相同溫度下,除了T6.0,短花針茅的總生物量總是隨降水量的增加而先增后減,當(dāng)總生物量最大時(shí)對應(yīng)的降水量隨溫度的增加而增加.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,溫度和降水量共同影響了短花針茅的總生物量.在降水充足時(shí),一定范圍的升溫有利于植物細(xì)胞的分裂和分化,對植物生長有一定的促進(jìn)作用,從而增加其生物量.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示鱷梨果實(shí)成熟時(shí)乙烯引起纖維素酶的形成.請?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)內(nèi)容.
(1)乙烯誘導(dǎo)纖維素酶形成是通過直接調(diào)節(jié)基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄過程而實(shí)現(xiàn)的.
(2)①的基本組成單位是脫氧核苷酸.②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)需要通過核孔(填“結(jié)構(gòu)”).
(3)纖維素酶在核糖體中合成,隨后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工,最后又經(jīng)高爾基體加工和包裝.
(4)在①~⑤中,哪些參與了生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成?④,⑤(填數(shù)字).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某科研小組調(diào)查了高原鼠兔有效洞穴密度對某群落中主要植物種群密度的影響,結(jié)果如圖所示.下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.高山蒿草的種群密度下降,說明該群落的豐富度下降
B.采用樣方法進(jìn)行隨機(jī)取樣調(diào)查高原鼠兔有效洞穴密度
C.結(jié)果顯示,有效洞穴密度對達(dá)烏里秦艽密度幾乎無影響
D.高原鼠兔種群數(shù)量增長會改變該群落的演替速度和方向

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.腐乳營養(yǎng)價(jià)值豐富,但目前主要作為嗜好性的調(diào)味品食用,因其較高的鹽含量嚴(yán)重阻礙攝入量及功能性發(fā)揮.科研人員通過實(shí)驗(yàn)研發(fā)含鹽量低,同時(shí)又保持產(chǎn)品質(zhì)量與風(fēng)味的低鹽腐乳,過程如下:
①篩選分離菌種:將待篩選的菌種涂布到特定的選擇培養(yǎng)基上進(jìn)行分離,挑選菌種接種于酪蛋白培養(yǎng)基上篩選出蛋白酶活力高的毛霉菌株;②菌種的擴(kuò)大培養(yǎng):將毛霉接種在斜面培養(yǎng)基上,25℃培養(yǎng)2~3d 后制成孢子懸液,過濾后計(jì)數(shù),加生理鹽水調(diào)節(jié)菌種濃度;③接種、培養(yǎng)、搓毛與裝瓶:將菌種噴灑在豆腐塊上,放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一段時(shí)間后取出,放置在陰涼處2~4h,然后將坯塊上互相依連的菌絲分開,將每塊豆腐表面用手指輕輕揩抹一遍,裝入發(fā)酵瓶中;④腐乳品質(zhì)評定:通過氨基酸態(tài)氮含量和感官評價(jià)對腐乳品質(zhì)進(jìn)行綜合評定.部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖所示,請分析回答下列有關(guān)問題:

(1)步驟①中,毛霉產(chǎn)生的酶能將酪蛋白分解而產(chǎn)生透明圈,在酪蛋白培養(yǎng)基中篩選到三個(gè)單菌落甲、乙、丙,其菌落直徑分別為3.2cm、2.8cm、2.9cm,其菌落與透明圈一起的直徑分別為3.7cm、3.5cm、3.3cm.應(yīng)選擇菌落乙作為產(chǎn)蛋白酶活力高的毛霉候選菌.
(2)步驟②中,調(diào)節(jié)菌種濃度所用生理鹽水應(yīng)該滅菌(滅菌冷卻)后再使用.
(3)步驟③中布滿毛霉的豆腐塊放在陰涼處2~4h稱為晾花,晾花目的是增加酶的作用,并使霉味散發(fā),每塊豆腐表面用手指輕輕揩抹一遍再裝瓶,這樣做的目的是有利于腐乳成形,防止腐乳塊之間黏連.
(4)腐乳行業(yè)規(guī)定腐乳總酸含量不能高于1.3g/100g,低鹽腐乳和普通腐乳均符合標(biāo)準(zhǔn),但低鹽腐乳中的總酸含量總是要高一點(diǎn),請分析其因低鹽腐乳含鹽量低,抑制細(xì)菌及酶活性的能力比普通腐乳要低.腐乳中氨基酸態(tài)氮的含量可代表蛋白質(zhì)的分解情況.據(jù)圖分析,腐乳的鹽含量為11%較為適宜,鹽含量不宜過低,原因不足以抑制微生物的生長,可能導(dǎo)致豆腐腐敗變質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在減數(shù)分裂整個(gè)過程中,細(xì)胞分裂次數(shù)、染色體復(fù)制次數(shù)、著絲點(diǎn)分裂次數(shù)、DNA減半次數(shù)依次是( 。
A.1、2、1、2B.1、1、2、1C.2、1、2、1D.2、1、1、2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.大麥的一個(gè)染色體組有7條染色體,在四倍體大麥根尖細(xì)胞有絲分裂后期能觀察到的染色體數(shù)目是(  )
A.7條B.14條C.28條D.56條

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A.通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段,對遺傳病進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)防,在一定程度上能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展
B.雜交育種是利用基因重組的原理,獲得新物種的方法
C.誘變育種是利用物理、化學(xué)、病毒因素來處理生物,使生物發(fā)生基因突變
D.轉(zhuǎn)基因食品的構(gòu)成與非轉(zhuǎn)基因食品一樣都是由蛋白質(zhì),糖類等組成,所以任何轉(zhuǎn)基因食品都是絕對安全的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)呼吸作用的敘述中,正確的是( )

A.有氧呼吸全過程只發(fā)生在線粒體內(nèi)

B.糖酵解發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,能將葡萄糖分解成丙酮酸并釋放少量的能量

C.酒精發(fā)酵的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),能將葡萄糖分解成分解成酒精并釋放少量能量

D.乳酸發(fā)酵的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),能將葡萄糖分解成乳酸并釋放少量能量

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同步練習(xí)冊答案