【題目】下圖為大豆種子在25℃、黑暗、無菌、潮濕的條件下萌發(fā)和生長過程中糖類和蛋白質的含量變化,請據(jù)圖回答:
(1)在觀察時間內,圖中可溶性糖含量的變化是__________。
(2)大豆種子萌發(fā)和生長過程中總糖量下降的原因是:____________________。
(3)在上述定量測定之前,進行了蛋白質含量變化的預測實驗,請?zhí)畛鋵嶒炘、實驗步驟和實驗結果。
①實驗原理:蛋白質______,其顏色深淺與其含量成正比。
②實驗步驟:
第一步:將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9d后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質制備液。
第二步:取3支試管,編號l、2、3,分別加入等量的萌發(fā)l、5、9d的蛋白質制備液。
第三步:向3支試管中均先加入__________,搖勻:__________,搖勻。觀察對比顏色變化。
③實驗結果:__________。
【答案】 先逐漸增加,之后保持相對穩(wěn)定 一部分作為能源物質被氧化分解為細胞提供能量,一部分轉化為蛋白質等其他物質 與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應 1mL(或等量)的雙縮脲試劑A液 再加入4滴雙縮脲試劑B液 1、2、3號試管中顏色依次加深
【解析】試題分析:本題考查組成細胞的分子,考查有機物功能及其檢測方法。解答此題,可根據(jù)圖中蛋白質、總糖、還原糖三條曲線之間的升降關系推測其物質轉化關系。
(1)據(jù)圖可知,種子萌發(fā)過程中可溶性還原糖含量先逐漸增加,之后保持相對穩(wěn)定。
(2)據(jù)圖可知,大豆種子萌發(fā)和生長過程中蛋白質含量上升,一部分糖類作為能源物質被氧化分解為細胞提供能量,一部分轉化為蛋白質等其他物質,導致總糖量下降。
(3)①實驗原理:蛋白質與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應,其顏色深淺與其含量成正比。據(jù)此可檢驗蛋白質含量。
②實驗步驟:雙縮脲試劑使用時應先加入1mL(或等量)的雙縮脲試劑A(氫氧化鈉)液,震蕩搖勻后再加入4滴雙縮脲試劑B(硫酸銅)液。
③實驗結果:大豆種子萌發(fā)和生長過程中蛋白質含量上升,則1、2、3號試管中顏色依次加深。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞生命歷程的敘述,不正確的是
A. 有絲分裂間期,細胞核內進行DNA復制和有關蛋白質的合成
B. 細胞生長、分化過程中,蛋白質的種類和數(shù)量都有變化
C. 細胞的分化和癌變過程中,細胞的形態(tài)都發(fā)生改變
D. 細胞的分化、衰老和凋亡都是生物界的正,F(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某學生對一待測物質進行如下實驗,假設實驗步驟均正確,其進行的實驗及觀察到的現(xiàn)象如下表,請回答其可能鑒定的物質及試劑A是 ( )
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
檢測試劑 | 雙縮脲試劑 | 試劑A | 蘇丹III染液 | 試劑B |
檢測結果 | 淡黃色 | 無磚紅色沉淀 | 未觀察到橘紅色 | 藍色 |
A. 雞蛋清 斐林試劑
B. 雞蛋清 碘液
C. 劣質奶粉 碘液
D. 劣質奶粉 斐林試劑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與進化有關的名詞的敘述,不正確的是
A. 在一個種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1
B. 在一個種群中,控制一對相對性狀的基因頻率之和為1
C. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D. 種群是生物進化的基本單位,物種是生物繁殖的基本單位
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人體的內環(huán)境中,可以發(fā)生的生理過程是
A. 血漿蛋白質的合成 B. 劇烈運動時產(chǎn)生乳酸
C. 神經(jīng)遞質在突觸間隙被分解 D. 食物中的淀粉經(jīng)消化形成葡萄糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細胞膜結構模型示意圖。
請回答問題:
(1)該模型的名稱是__________模型,圖中[2]表示兩層__________分子,它構成膜的__________。
(2)圖中[3]是__________,與細胞之間相互__________有關。
(3)膜功能的復雜程度主要取決于膜成分中[1]__________的種類和數(shù)量。
(4)人體白細胞吞噬細菌時能夠變形,這與細胞膜的__________性有關。
(5)白細胞內消化細菌的細胞器是__________,消化后產(chǎn)生的廢物將按照__________(填A→B或B→A)方向通過細胞膜排出細胞外。以上現(xiàn)象表明細胞膜具有__________功能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與伴性遺傳有關的敘述正確的是( )
A.屬于XY型性別決定類型的生物,XY(♂)個體為雜合子,XX(♀)個體為純合子
B.人類紅綠色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既無紅綠色盲基因b,也無它的等位基因B
C.若某女孩是紅綠色盲攜帶者,則其紅綠色盲基因必定來自母親
D.一男子將X染色體上的某一突變基因傳給他的女兒的幾率是
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生命系統(tǒng)的結構層次中,由小到大的順序正確的是
A.生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
B.生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
C.種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D.生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com