10.1909年,摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)他稱(chēng)為“例外”的白眼睛的雄蠅.用它做了下列實(shí)驗(yàn):(注:不同類(lèi)型的配子及不同基因型的個(gè)體生活力均相同)
實(shí)驗(yàn):將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常姊妹雜交,結(jié)果如圖所示:
(1)從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中可以看出,顯性性狀是紅眼.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果判斷,果蠅的眼色遺傳是否遵循基因的分離定律?遵循(填遵循或不遵循).請(qǐng)寫(xiě)出判斷的最主要依據(jù).雜種子一代雌雄交配的后代發(fā)生性狀分離,且分離比為3:1.
(3)在F2中,白眼果蠅均為雄性,這是孟德?tīng)柕睦碚摬荒芙忉尩,?qǐng)你提出合理的假設(shè)控制眼色性狀的基因位于X染色體上,Y染色體上沒(méi)有它的等位基因.
(4)如果控制體色的基因位于常染色體上,則該自然果蠅種群中控制體色的基因型有3種;如果控制體色的基因位于x染色體上,則種群中控制體色的基因型有5種.
(5)假設(shè)你是某研究小組的成員,實(shí)驗(yàn)室提供各種基因型的果蠅.請(qǐng)你利用上述雜交獲得的后代,設(shè)計(jì)最佳雜交實(shí)驗(yàn),證明白眼基因位于X染色體上.
讓白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,如果子代中雌蠅呈紅眼,雄蠅都是白眼,則說(shuō)明白眼基因位于X染色體上.
(6)已知白眼基因位于X染色體上隱性基因控制,且親果蠅在下一代成熟前就自然死亡.實(shí)驗(yàn)室只有歷代雜交都是紅眼的雌雄果蠅,現(xiàn)從某科研所引進(jìn)一白眼雄果蠅.假設(shè)你是某研究小組的成員,想利用該白眼雄果眼通過(guò)雜交的方式獲得白眼雌果蠅,應(yīng)如何設(shè)計(jì)雜交方案?請(qǐng)用簡(jiǎn)要遺傳圖解加文字說(shuō)明的方式表示.(圖解寫(xiě)出三代即可)

分析 分析實(shí)驗(yàn):紅眼和白眼雜交,子代均為紅眼,說(shuō)明紅眼相對(duì)于白眼是顯性性狀;F1自交的后代發(fā)生性狀分離,且分離比接近3:1,說(shuō)明果蠅的眼色遺傳遵循基因的分離定律.
F2中,白眼果蠅均為雄性,說(shuō)明紅眼和白眼這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳與性別有關(guān),且雌雄果蠅均有該性狀,說(shuō)明控制眼色性狀的基因位于X染色體上,Y染色體上沒(méi)有它的等位基因.

解答 解:(1)由遺傳圖可知,紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅雜交,后代都表現(xiàn)為紅眼,說(shuō)明紅眼對(duì)白眼是顯性性狀.
(2)由遺傳圖可知,雜種子一代紅眼雌雄交配的后代發(fā)生性狀分離,紅眼:白眼=3:1,因此遵循基因的分離定律.
(3)在F2中,白眼果蠅均為雄性,說(shuō)明性狀表現(xiàn)與性別有關(guān),是因?yàn)榭刂蒲凵誀畹幕蛭挥赬染色體上,Y染色體上沒(méi)有它的等位基因.
(4)控制體色的基因如果用R、r表示,位于常染色體上,則該自然果蠅種群中控制體色的基因型是RR、Rr、rr三種;位于X染色體上,則基因型是XRXR、XRXr、XrXr、XRY、XrY五種.
(5)該實(shí)驗(yàn)的目的是證明白眼基因位于X染色體上,讓白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,如果位于X染色體上,白眼雌果蠅的基因型是XrXr,紅眼雄果蠅基因型是XRY,雜交子代中雌蠅都是呈紅眼,雄蠅都是白眼;如果位于常染色體,白眼雌果蠅的基因型是rr,紅眼雄果蠅的基因型是RR(Rr),雜交后代雌雄果蠅都是紅眼(雌雄果蠅都既有紅眼、也有白眼).
(6)要獲得白眼雌果蠅(XbXb),需要通過(guò)雜交產(chǎn)生XBXb、XbY兩種基因型的個(gè)體,遺傳圖解如圖:

故答案為:
(1)紅眼 
(2)遵循 雜種子一代雌雄交配的后代發(fā)生性狀分離,且分離比為3:1 
(3)控制眼色性狀的基因位于X染色體上,Y染色體上沒(méi)有它的等位基因 
(4)3 5
(5)讓白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,如果子代中雌蠅呈紅眼,雄蠅都是白眼,則說(shuō)明白眼基因位于X染色體上(或?qū)懗蛇z傳圖解,并有正確結(jié)論)
(6)

點(diǎn)評(píng) 本題以果蠅為素材,考查基因的分離定律、伴性遺傳、基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù),要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用范圍;熟記伴性遺傳的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出相應(yīng)的結(jié)論;能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 制作人口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域

B. 脂肪檢測(cè)和觀察中,可制作花生子葉臨時(shí)切片,也可向花生組織樣液中滴加蘇丹Ⅲ染液

C. 健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色

D. 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)中,NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率不相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過(guò)程的順序是( )

①兩個(gè)相同DNA分子完全分開(kāi) ②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲 ③中心體發(fā)生倍增④著絲粒排列在一個(gè)平面上

A. ②→③→①→④ B. ②→④→③→①

C. ③→②→④→① D. ②→③→④→①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季時(shí)測(cè)量某溫帶落葉林中的一個(gè)淡水池塘的凈初級(jí)生產(chǎn)量,結(jié)果如圖所示。 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 曲線中隨水深增加,凈初級(jí)生產(chǎn)量下降,可能原因是光照強(qiáng)度下降

B. 若該池塘生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期處于C點(diǎn)所示的狀態(tài),則可處于穩(wěn)定狀態(tài)

C. 凈初級(jí)生產(chǎn)量用于植物的生長(zhǎng)繁殖,A處的植物長(zhǎng)勢(shì)最好

D. 生產(chǎn)者的生物量就是凈初級(jí)生產(chǎn)量在某一調(diào)查時(shí)刻前的積累量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.某研究機(jī)構(gòu)購(gòu)進(jìn)一群黑毛羊,放養(yǎng)繁殖后,子一代中出現(xiàn)了一只白毛公羊.研究人員對(duì)該白毛羊出現(xiàn)的原因做出了相關(guān)推測(cè).若控制羊的毛色的基因?yàn)锳、a,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題.
(1)基因A、a的遺傳符合分離定律,其實(shí)質(zhì)為等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離.
(2)如果黑毛為顯性性狀,研究人員作出以下推測(cè):
①若該白毛羊出現(xiàn)是隱性基因攜帶者交配所致,則理論上親本所產(chǎn)生后代的毛色及比例為黑色:白色=3:1.
②若該白毛羊的出現(xiàn)與親本染色體片段缺失有關(guān).且該片段缺失雖然影響羊的毛色但不影響胚胎及個(gè)體存活,則該白毛羊的親本中必定有雜合子(填“純合子”或“雜合子”)
(3)如果白毛為顯性性狀,則出現(xiàn)白毛羊的原因最可能為基因突變.假設(shè)該原因?qū)е碌淖兓簧婕耙粭l染色體.待該白毛羊發(fā)育成熟后,用其與多只黑毛母羊雜交得F1,F(xiàn)1雌雄隨機(jī)交配獲得F2.在F2代的白毛羊中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體出現(xiàn)的概率為$\frac{1}{7}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì),圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)A蛋白參與細(xì)胞間的相互粘連,所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用胰蛋白酶處理組織碎塊,使細(xì)胞分散開(kāi).
(2)B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān),如果運(yùn)輸過(guò)程需ATP供能,則運(yùn)輸方式稱(chēng)為主動(dòng)運(yùn)輸,若運(yùn)輸過(guò)程不消耗ATP,則運(yùn)輸方式稱(chēng)為協(xié)助擴(kuò)散.
(3)C蛋白只能與特定分子結(jié)合,結(jié)合后使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,像“分子開(kāi)關(guān)”一樣,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,是細(xì)胞膜完成信息交流(細(xì)胞通訊、細(xì)胞識(shí)別)功能的分子基礎(chǔ).
(4)E蛋白具有催化功能,因其只能與一種或一類(lèi)底物結(jié)合,所以E蛋白的功能具有專(zhuān)一性的特點(diǎn).
(5)F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合,以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,F(xiàn)蛋白的名稱(chēng)是RNA聚合酶.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖甲、乙兩個(gè)色盲遺傳的家系,兩個(gè)家系中的Ⅲ7個(gè)體的色盲基因分別來(lái)自Ⅰ代中的( 。
A.甲的Ⅰ2和乙的Ⅰ1B.甲的Ⅰ4和乙的Ⅰ3C.甲的Ⅰ2和乙的Ⅰ2D.甲的Ⅰ3和乙的Ⅰ4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)基因突變和染色體變異的比較中,不正確的是( 。
選項(xiàng)比較項(xiàng)目基因突變染色體變異
A檢測(cè)方法DNA分子雜交技術(shù)可以用顯微鏡直接觀察
B發(fā)生范圍病毒、原核生物、真核生物只發(fā)生在真核生物中
C變異結(jié)果改變基因的排列順序改變?nèi)旧w上基因的數(shù)量
D應(yīng)用舉例青霉素高產(chǎn)菌的獲得三倍體無(wú)子西瓜的培育
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞分別置于同一蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖象如圖所示.則實(shí)驗(yàn)前與實(shí)驗(yàn)后各細(xì)胞液濃度大小依次是( 。
①B<A<C    ②B>A>C  ③B>A=C  ④B=A=C.
A.①③B.②②C.②③D.②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案