8.某同學(xué)在做“葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”的過(guò)程中,同樣方法制作的5個(gè)濾紙條,三個(gè)濾紙條上色素帶很清晰,另兩個(gè)濾紙條上卻一片空白.后者最可能的原因是(  )
A.沒(méi)有重復(fù)劃濾液線B.沒(méi)有蓋培養(yǎng)皿,層析液揮發(fā)
C.色素分子被氧化D.濾液線浸入到層析液中

分析 1、色素提取和分離過(guò)程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用:
(1)無(wú)水乙醇作為提取液,可溶解綠葉中的色素.
(2)層析液用于分離色素.
(3)二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),使研磨充分.
(4)碳酸鈣可防止研磨過(guò)程中色素被破壞.
2、收集到的色素濾液綠色過(guò)淺,可能原因如下:
①未加二氧化硅,研磨不充分.
②使用放置數(shù)天的菠菜葉,濾液中色素(葉綠素)太少,綠色過(guò)淺.
③一次加入大量的95%的乙醇,提取濃度太低(正確做法:分次加入少量95%的乙醇提取色素).
④未加碳酸鈣或加入過(guò)少導(dǎo)致色素分子被破壞.

解答 解;A、若沒(méi)有重復(fù)劃濾液線,則濾液線上含有的色素較少,達(dá)到的濾紙條上不上沒(méi)有色素,而是色素帶顏色淺,A錯(cuò)誤;
B、沒(méi)有蓋培養(yǎng)皿,層析液揮發(fā)不會(huì)影響濾紙條上色素帶種類和含量,B錯(cuò)誤;
C、色素分子被氧化,可能會(huì)部分氧化,會(huì)使色素帶的顏色變淺,而不會(huì)濾紙條上一片空白,C錯(cuò)誤;
D、濾液線浸入到層析液中,那么色素會(huì)溶解到層析液中,就不會(huì)隨著層析液在濾紙條上擴(kuò)散了,會(huì)造成濾紙條上一片空白,D正確.
故選;D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了葉綠體中色素提取和分離實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解實(shí)驗(yàn)原理,實(shí)驗(yàn)步驟,把握實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)的能力,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.鼠的毛色有灰色和黑色兩種類型,受一對(duì)等位基因A、a控制,尾有短尾和長(zhǎng)尾的區(qū)別,受一對(duì)等位基因B、b控制.現(xiàn)有灰色短尾鼠與黑色長(zhǎng)尾鼠雜交,F(xiàn)1均為灰色短尾.F1與黑色長(zhǎng)尾鼠雜交,F(xiàn)2中灰色短尾:灰色長(zhǎng)尾:黑色短尾:黑色長(zhǎng)尾=1:1:1:1,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)鼠的毛色中顯性性狀是灰色,判斷依據(jù)是灰色鼠與黑色鼠雜交,后代均為灰色.
(2)控制這兩對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上.
(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),不能(填“能”或“不能”)說(shuō)明短尾和長(zhǎng)尾這對(duì)基因位于X染色體上.
(4)現(xiàn)巳知灰色和黑色這對(duì)基因位于常染色體上,短尾和長(zhǎng)尾基因位于X染色體上.現(xiàn)從F2中選取合適的個(gè)體通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)寫出雜交組合:方法1:讓F2中灰色短尾的雌鼠、雄鼠雜交.
方法2:讓F2中灰色長(zhǎng)尾雌鼠與灰色短尾雄鼠雜交.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是?( 。
A.若某細(xì)胞內(nèi)酶活性降低,則說(shuō)明該細(xì)胞已衰老
B.原癌基因和抑癌基因不發(fā)生突變,也可導(dǎo)致細(xì)胞的癌變
C.受精卵中的所有基因均被表達(dá),因此受精卵具有全能性
D.不同種細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間可能不同,同種細(xì)胞的細(xì)胞周期一定相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的復(fù)制發(fā)生于(  )
A.減數(shù)第一次分裂的間期B.減數(shù)第一次分裂前期
C.減數(shù)第二次分裂的中期D.減數(shù)第二次分裂前期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如果將含有一對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的 2 個(gè) DNA 分子都用 15N標(biāo)記,再用含有14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)精原細(xì)胞,該細(xì)胞進(jìn)行一次有絲分裂后再進(jìn)行一次減數(shù)分裂,產(chǎn)生的8個(gè)精細(xì)胞中 (無(wú)交叉互 換現(xiàn)象)含 15N、14N 標(biāo)記的 DNA 分子的精細(xì)胞所占的比例依次是( 。
A.50%、100%B.25%、75%C.25%、100%D.50%、50%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.以下有關(guān)高等植物細(xì)胞周期的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.DNA和染色體加倍的時(shí)期相同
B.中心體和高爾基體發(fā)揮作用的時(shí)期是相同的
C.等位基因分離和非等位基因自由組合的時(shí)期相同
D.核膜,核仁重現(xiàn)與新細(xì)胞壁形成時(shí)期相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.一群相似的胚胎細(xì)胞,可以發(fā)育成紅細(xì)胞、白細(xì)胞和心肌細(xì)胞等,這個(gè)過(guò)程被稱為( 。
A.細(xì)胞融合B.細(xì)胞生長(zhǎng)C.細(xì)胞分裂D.細(xì)胞分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如表有關(guān)真核細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制、RNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)內(nèi)容正確的是( 。
選項(xiàng)過(guò)程原料模板堿基配對(duì)情況
ADNA復(fù)制核糖核苷酸DNA的兩條鏈A-T、G-C
BRNA復(fù)制核糖核苷酸RNA單鏈A-U、G--C
C轉(zhuǎn)錄脫氧核糖核苷酸DNA的一條鏈A-T、G-C
D翻譯氨基酸tRNAA-U、G-C
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.摩爾根的學(xué)生穆勒在培養(yǎng)果蠅時(shí)得到了黏膠眼和展翅兩種品系.果蠅黏膠眼基因(G)和展翅(D)均為Ⅲ號(hào)染色體上的顯性基因,G或D純合時(shí)有致死效應(yīng).請(qǐng)問(wèn)以下哪種方法最適合長(zhǎng)期保留這兩種果蠅品系( 。
A.分別尋找黏膠眼的純合品系和展翅的純合品系并獨(dú)立繁殖保留
B.分別尋找黏膠眼的雜合品系和展翅的雜合品系并獨(dú)立繁殖保留
C.選擇既非黏膠眼又非展翅的隱性純合品系,與黏膠眼雜合品系和展翅雜合品系分別雜交并保留
D.尋找既為黏膠眼又為展翅且兩個(gè)顯性基因不在同一條Ⅲ號(hào)染色體上的品系相互雜交并保留

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