回答下列有關(guān)免疫的問題
熱休克蛋白(HSP)是細(xì)胞和機(jī)體受到高溫侵襲或生存威脅時(shí),合成量迅速增加的一類蛋白質(zhì)(包括HSP60、HSP90等多種蛋白質(zhì)),它們具有多種功能,其中HSP60的功能如圖1所示,有一些熱休克蛋白參與了機(jī)體對(duì)癌變細(xì)胞的識(shí)別過程,有助于加強(qiáng)機(jī)體的免疫,熱休克蛋白參與機(jī)體的免疫過程如圖2所示.

(1)據(jù)圖1推測(cè)HSP60所起的作用是
 
;  圖2中的熱休克蛋白的作用是
 

(2)圖2中甲細(xì)胞和乙細(xì)胞的名稱分別是
 
,a表示T細(xì)胞的
 

過程,清除癌細(xì)胞的免疫方式是
 

(3)要研制抗癌疫苗時(shí),最好提取并純化圖2中的
 
.乙細(xì)胞殺死癌細(xì)胞的過程是
 

(4)當(dāng)機(jī)體受到高溫刺激時(shí),細(xì)胞中的HSP迅速地被誘導(dǎo)合成出來,以避免細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞,這說明生物的性狀是由
 
共同作用的結(jié)果.
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、細(xì)胞免疫過程為:
(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;
(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.
(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng).
2、分析圖1:在HSP60作用下,一條多肽鏈變成了具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).
3、分析圖2:甲為吞噬細(xì)胞,乙為效應(yīng)T細(xì)胞.
解答: 解:(1)由圖1可知,在HSP60作用下,一條多肽鏈變成了具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).由圖2可知,熱休克蛋白參與機(jī)體對(duì)癌變細(xì)胞的識(shí)別過程.
(2)圖2中,熱休克蛋白-抗原復(fù)合體首先會(huì)被吞噬細(xì)胞處理,然后呈遞給T細(xì)胞,使T細(xì)胞增殖形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,最終清除癌細(xì)胞,該免疫方式為細(xì)胞免疫.
(3)研制抗癌疫苗時(shí)最好提取純化圖2中的熱休克蛋白一抗原復(fù)合體,這樣才能有效防預(yù)癌細(xì)胞的無限增殖;乙為效應(yīng)T細(xì)胞,可與靶細(xì)胞結(jié)合,增大其細(xì)胞膜的通透性,使其裂解死亡.
(4)當(dāng)機(jī)體受到高溫刺激時(shí),細(xì)胞中的HSP迅速地被誘導(dǎo)合成出來,以避免細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞,這說明生物的性狀是由基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果.
故答案為:
(1)促使多肽鏈形成(一定空間結(jié)構(gòu)的)蛋白質(zhì)    參與機(jī)體對(duì)癌變細(xì)胞的識(shí)別過程
(2)巨噬細(xì)胞、致敏T細(xì)胞       增殖、分化        細(xì)胞免疫
(3)熱休克一抗原蛋白復(fù)合體     與癌細(xì)胞密切接觸,增大其細(xì)胞膜的通透性,使其裂解死亡         
(4)基因和環(huán)境
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合圖1和圖2中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

逆轉(zhuǎn)錄酶的功能是(  )
A、以RNA為模板合成DNA
B、以RNA為模板合成RNA
C、以RNA為模板合成肽鏈
D、以DNA為模板合成RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示1動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞呼吸的過程,圖示2蔗糖酶催化蔗糖的水解反應(yīng).據(jù)圖回答問題.(括號(hào)內(nèi)寫圖中數(shù)字編號(hào),橫線上填文字.)

(1)圖1中細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是
 
,三羧酸循環(huán)過程是位于圖中的[
 
]部分.
(2)物質(zhì)A、C所代表物質(zhì)依次是
 
、
 
.過程①②③④中,產(chǎn)生ATP最多的是[
 
].在“酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中,無論進(jìn)行哪種呼吸方式,都要經(jīng)過[
 
]
 
的過程.無氧情況下,酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物是
 

(3)圖2中表示蔗糖酶的是
 
 (用圖中字母回答),若該酶與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色,說明其化學(xué)本質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)基因工程的問題
細(xì)菌、真菌等微生物產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶是一種耐熱纖維素酶,可分解自然界中的纖維素獲得能源.現(xiàn)可通過基因工程將β-葡萄糖苷酶基因(bglB基因)與圖28的質(zhì)粒重組并導(dǎo)入大腸桿菌獲得大量有活性的β-葡萄糖苷酶.(質(zhì)粒中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的DNA序列,啟動(dòng)子是使轉(zhuǎn)錄開始的一段DNA序列,終止子是提供轉(zhuǎn)錄終止信號(hào)的DNA序列,抗生素抗性基因?yàn)闃?biāo)記基因,其余為不同限制酶的酶切位點(diǎn),切割形成的黏性末端均不相同)

(1)從高產(chǎn)β-葡萄糖苷酶的黑曲霉品種中提取到相應(yīng)的RNA,進(jìn)而獲得bglB基因的DNA序列,這種獲取目的基因的方法是
 

(2)為避免自身環(huán)化并確保bglB基因與圖1質(zhì)粒準(zhǔn)確重組,可選用的限制酶是
 

A.NdeⅠ和XbaⅠB.NdeⅠ和BamHⅠC.XbaⅠD.PstⅠE.BamHⅠ
(3)bglB基因通過
 
酶與質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒.
(4)圖2培養(yǎng)基中含有剛果紅和纖維素,可用于篩選纖維素酶產(chǎn)量高的重組菌,原理如圖3.據(jù)此分析,圖2中的[
 
]菌落即為纖維素酶產(chǎn)量最高的菌株.
(5)在PCR擴(kuò)增bglB基因的過程中,加入誘變劑可提高基因的突變率.與用誘變劑直接處理微生物相比,上述育種技術(shù)獲得熱穩(wěn)定性高的bglB基因的效率更高,其原因是在PCR過程中
 
(多選)
A.僅針對(duì)bglB基因進(jìn)行誘變
B.bglB基因產(chǎn)生了定向突變
C.bglB基因可快速累積突變
D.bglB基因突變不會(huì)導(dǎo)致酶的氨基酸數(shù)目改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

感染埃博拉病毒的患者在清除體內(nèi)埃博拉病毒的過程中,不一定參與的是( 。
A、記憶細(xì)胞B、吞噬細(xì)胞
C、漿細(xì)胞D、效應(yīng)T細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是關(guān)于水鹽平衡其調(diào)節(jié)的資料,回答問題.
腎小管上皮細(xì)胞主要利用細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分.圖簡(jiǎn)要表示抗利尿激素促進(jìn)腎小管細(xì)胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機(jī)制.字母表示溶液,羅馬數(shù)字表示過程.

(1)圖中A是指內(nèi)環(huán)境成分中的
 
;圖中構(gòu)成腎小管上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境的是
 
(用字母回答).內(nèi)環(huán)境除了圖示的組成成分外,還有
 

(2)D液流過該區(qū)域時(shí),濃度肯定會(huì)上升的物質(zhì)是
 

A.蛋白質(zhì)           B.葡萄糖           C.尿素        D.鈉鉀等離子
(3)使圖中過程II加強(qiáng)的刺激是
 

(4)結(jié)合圖分析抗利尿激素作用于腎小管細(xì)胞,改變了細(xì)胞中某些酶的活性,從而
 
,最終促進(jìn)了對(duì)水的重吸收.
(5)下列有關(guān)抗利尿激素及其受體的說法正確的是
 
(多選)
A.抗利尿激素是由下丘腦分泌產(chǎn)生,通過垂體釋放,進(jìn)入血液循環(huán)運(yùn)輸并作用于腎小管細(xì)胞.
B.某人因基因突變導(dǎo)致受體結(jié)構(gòu)改變,不能接受抗利尿激素的調(diào)節(jié),那么此人的細(xì)胞外液滲透壓較正常人高.
C.抗利尿激素不僅有減少尿量的作用,而且與腎上腺素在血壓調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用
D.抗利尿激素是一種九肽化合物,控制其合成的基因長(zhǎng)度最長(zhǎng)為27個(gè)堿基對(duì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、血糖低于正常值時(shí),可以通過“內(nèi)刺激→A→B”途徑促進(jìn)血糖升高
B、甲狀腺激素可完成E過程
C、人在寒冷條件下,可以通過“刺激→A→C→D”,使腎上腺素分泌增加
D、當(dāng)血壓升高時(shí),可通過“內(nèi)刺激→A→G→F”途徑調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂問題
某研究者用非洲爪蟾性腺為材料,制作其精巢切片觀察并繪制了以下示意圖.

(1)圖1中乙細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂期是
 
;丙細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂期是
 
;甲、乙、丙、丁中能稱為初級(jí)精母細(xì)胞的有
 

(2)如對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察,無法看到和乙細(xì)胞同時(shí)期的細(xì)胞,其原因是
 

(3)該研究者進(jìn)行了一系列“誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
由實(shí)驗(yàn)一可得出推論:
 
含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì).
由實(shí)驗(yàn)二可得出推論:這種誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的“促成熟因子的化學(xué)成分是
 
;孕酮在實(shí)驗(yàn)二中的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題
研究表明,主動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型,如圖1中a、b、c所示,■、▲、○代表跨膜的離子或小分子.圖2為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)圖2中的④存在于圖1中
 
(填“P”或“Q”)側(cè),判斷依據(jù)是
 

(2)據(jù)圖1所示,a類型中 Y離子轉(zhuǎn)運(yùn)所需的能量最可能來源于
 

A.X離子轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)釋放的能量     B.ATP直接提供能量
C.光能驅(qū)動(dòng)                D.細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成時(shí)釋放的能量
(3)圖1的b類型中,所需能量物質(zhì)產(chǎn)生于圖2中的
 
(填編號(hào))
(4)下列生物中,最有可能存在c類型進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="7jjgy2g" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.噬菌體  B.細(xì)菌   C.果蠅   D.小鼠
(5)圖2中具有類似圖1功能的結(jié)構(gòu)有
 
(多選)
A.①B.②C.③D.⑤E.⑥F.⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案