對(duì)進(jìn)行有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，能維持每種生物前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目恒定的生命活動(dòng)過(guò)程是：

A．有絲分裂和減數(shù)分裂 B．減數(shù)分裂和受精作用

C．有絲分裂和細(xì)胞分化 D．有絲分裂和受精作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．某雌雄同株植物的花色受獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制，基因A控制形成紫色素，基因B 控制形成藍(lán)色素，紫色會(huì)掩蓋藍(lán)色；基因a、b均不控制色素的產(chǎn)生而表現(xiàn)白花．花的位置腋生（E）對(duì)頂生（e）為顯性．請(qǐng)回答：
（1）基因型為AaBb個(gè)體的表現(xiàn)型為紫花，該個(gè)體自交后代的表現(xiàn)型及比例為紫花：藍(lán)花：白花=12：3：1
（2）將基因型為AAbbee的紫色頂生植株與某白花頂生植株雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，則F2的表現(xiàn)型及比例為紫花頂生：白花頂生=3：1
（3）紫花腋生個(gè)體的基因型最多有12種．
（4）為探究E、e基因和A、a基因是否位于一對(duì)同源染色體上，某課題小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程．（不考慮交叉互換）
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：選擇基因型為AabbEe的個(gè)體自交，觀察后代的表現(xiàn)型（及比例）
結(jié)果及結(jié)論：
①若后代出現(xiàn)紫花腋生：紫花頂生：白花腋生：白花頂生=9：3：3：1，則E、e基因與A、a基因不在一對(duì)同源
染色體上；
②若后代出現(xiàn)紫花腋生：白花頂生=3：1（或出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型），則E、e基因與A、a基因在一對(duì)
同源染色體上；
③若后代出現(xiàn)紫花頂生：紫花腋生：白花腋生=1：2：1，則E、e基因與A、a基因在一對(duì)同源染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016貴州遵義航天中學(xué)高二下期中理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）通過(guò)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株，該過(guò)程依據(jù)的生物學(xué)原理是 ，圖示兩種產(chǎn)生花粉植株的途徑并沒(méi)有絕對(duì)的界限，主要取決于培養(yǎng)基中 。

（2）選材時(shí)，從花粉發(fā)育來(lái)看，一般選擇處于 期的花粉培育成功率較高。確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法是 。

（3）材料消毒過(guò)程中用到的試劑有 、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞溶液、無(wú)菌水。

（4）消毒后的花蕾要在 條件下接種到培養(yǎng)基上，培養(yǎng)過(guò)程不需要光照，同時(shí)要控制好溫度。

（5）在配制用于植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基時(shí)，往往需要加入適量的蔗糖，理由是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東江門(mén)第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷（解析版） 題型：綜合題

I． 為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后，檢測(cè)葉片中有無(wú)淀粉，結(jié)果如下表。

編號(hào)

組1

組2

組3

組4

組5

組6

組7

組8

處理

葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入空氣

葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入CO2和N2

蒸餾水浸泡，水中通入空氣

蒸餾水浸泡，水中通入CO2和N2

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

檢測(cè)

結(jié)果

有淀粉

有淀粉

有淀粉

無(wú)淀粉

有淀粉

無(wú)淀粉

有淀粉

無(wú)淀粉

不同光照條件下，葉肉細(xì)胞氣體代謝存在以下圖示情況，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）組5和組7 通過(guò)圖乙所示的光合作用合成淀粉，葉肉細(xì)胞固定CO2 的場(chǎng)所在 ___，所利用的CO2總量H=___________。

（2）發(fā)生如圖甲氣體代謝的組別是 _______________，請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)式：

__________________________________________________。

II．圖丙是有關(guān)金魚(yú)藻研究的結(jié)果（圖中凈光合速率是指實(shí)際光合速率與呼吸速率之差，以每克鮮重每小時(shí)釋放O2的微摩爾數(shù)表示）。

（1） 由圖可知，該研究探討_________對(duì)金魚(yú)藻_______的影響。在黑暗中，金魚(yú)藻的呼吸速率是每克鮮重每小時(shí)消耗氧氣 ________ 。

（2）該研究在光照度為0．5×103lx時(shí)，金魚(yú)藻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是_________________。

（3）進(jìn)一步研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，當(dāng)光照度增加至12．5×103lx時(shí)，凈光合速率達(dá)到最大值并保持不變，限制凈光合速率繼續(xù)增加的環(huán)境因素主要有 ____________________（寫(xiě)出兩種環(huán)境因素）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東江門(mén)第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列說(shuō)法正確的是：

A．具有同源染色體的細(xì)胞有①、②和③

B．動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

C．③所示的細(xì)胞中不可能有基因重組

D．上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東江門(mén)第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在：

A．減數(shù)分裂第一次分裂結(jié)束時(shí) B．減數(shù)分裂第二次分裂結(jié)束時(shí)

C．減數(shù)分裂第一次分裂后期 D．減數(shù)分裂第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東江門(mén)第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為Aa的水稻自交，后代中顯性純合子占總數(shù)的：

A．25% B．50% C．75% D．33．3%

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東江門(mén)第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

生物體細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生少量的能量，是因?yàn)檫�有大部分能量：

A．存留在丙酮酸分子中 B．存留在乳酸分子中

C．存留在酒精分子中 D．存留酒精或乳酸分子中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．呼吸熵（RQ）是指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞呼吸的生物釋放CO2量與吸收O2量的比值．如圖表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)小麥種子呼吸熵的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．KOH中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收CO2的面積
B．假設(shè)小麥種子只以糖類(lèi)為呼吸底物，在25℃時(shí)經(jīng)10min觀察發(fā)現(xiàn)：甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，說(shuō)明10min內(nèi)小麥種子進(jìn)行了無(wú)氧呼吸
C．為了校正還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置，對(duì)照裝置的大試管和小燒杯應(yīng)分別放入死亡的小麥種子、KOH，其他條件不變
D．若在25℃時(shí)經(jīng)10min觀察發(fā)現(xiàn)：甲裝置中墨滴左移30mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是0.85

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同步練習(xí)冊(cè)答案