【題目】如圖是某細(xì)胞進(jìn)行分裂過程中細(xì)胞核DNA含量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
①若橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)改為每條染色體上DNA含量，則CD段是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果；
②在AB段，DNA進(jìn)行復(fù)制，染色體數(shù)目加倍；
③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，在CD段細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板；
④若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，在BC段中心體移向兩級(jí)；
⑤若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞，在BC段不會(huì)出現(xiàn)染色體和紡錘體
A.①③④
B.①③⑤
C.②③④
D.①④⑤

【答案】D
【解析】解：①若橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)改為每條染色體上DNA含量，則C點(diǎn)表示每條染色體上含有2個(gè)DNA分子，D點(diǎn)表示每條染色體上含有1個(gè)DNA分子，所以CD段是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果，①正確； ②在AB段，DNA進(jìn)行復(fù)制，導(dǎo)致DNA分子數(shù)目加倍，但染色體數(shù)目不變，②錯(cuò)誤；
③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，在CD段細(xì)胞內(nèi)著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞兩極，D點(diǎn)之后的末期，細(xì)胞中央不會(huì)出現(xiàn)赤道板，會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板，③錯(cuò)誤；
④若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，在BC段的前期，中心體移向兩級(jí)，發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體，④正確；
⑤若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞，進(jìn)行無(wú)絲分裂，所以在BC段不會(huì)出現(xiàn)染色體和紡錘體，⑤正確．
故選：D．
根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞核DNA含量變化曲線，其中AB表示間期（S期），正在進(jìn)行DNA的復(fù)制；BC段表示前期、中期和后期；CD段形成的原因是細(xì)胞質(zhì)的分裂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于原癌基因的敘述，正確的是(　　)

A. 只存在于癌癥患者染色體上

B. 只存在于被紫外線輻射后的人體染色體上

C. 只存在于被病毒侵染后的細(xì)胞的染色體上

D. 普遍存在于人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)測(cè)定亞硝酸鹽含量的敘述，不正確的是

A. 顯色反應(yīng)后亞硝酸鹽的理化性質(zhì)沒有發(fā)生改變

B. 不同濃度的亞硝酸鹽顯色深淺不同

C. 樣品液顯色后，通過與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液比色，可大致估算出樣品液中亞硝酸鹽的含量

D. 亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)需在鹽酸酸化條件下

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（方括號(hào)內(nèi)填圖中代號(hào)，橫線上填物質(zhì)名稱）：

（1）細(xì)胞膜的基本骨架是[ ]___________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞施加某種毒素后，其K+的吸收明顯減少，但Na+和氨基酸的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了動(dòng)物細(xì)胞膜上___________的活性。

（3）圖中屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)有___________。若對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞施加呼吸抑制劑，圖中a、b、c、d四種物質(zhì)的運(yùn)輸中，受到抑制的是___________。

（4）人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，它能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是模擬生物膜的______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片或衰老的紅細(xì)胞，在白細(xì)胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系的細(xì)胞器為（）

A．溶酶體 B．核糖體 C．液泡 D．中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在胚胎時(shí)期，要經(jīng)歷有尾階段，后來(lái)尾部細(xì)胞自動(dòng)死亡，尾才消失。這種現(xiàn)象稱為(　　)

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞衰老 D. 細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中圖1，圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖4表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞處于有絲分裂后期
C.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的DE段；圖4中c也可對(duì)應(yīng)圖3中的DE段
D.圖1中1為紡錘絲，圖1細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)量關(guān)系可對(duì)應(yīng)圖4中d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最早證實(shí)“基因在染色體上”的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是

A．孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

B．薩頓蝗蟲細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)

C．摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

D．現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)印證

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中核DNA含量變化過程，仔細(xì)分析圖中曲線變化，并回答：
（1）圖B中有個(gè)染色體，個(gè)DNA分子，個(gè)染色單體．該生物體細(xì)胞中含有條染色體．
（2）圖B表示的分裂時(shí)期相當(dāng)于圖A中段，圖中m所在位置哪種細(xì)胞器較多？ ． ①和②兩條染色體是經(jīng)過和所形成．
（3）現(xiàn)要觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài)，應(yīng)選擇圖A中段；
（4）上述細(xì)胞分裂全過程中，參加分裂的細(xì)胞器除（2）題中提到的外還有： ．

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