19．我國多數(shù)野生生物瀕危或滅絕的主要原因是（　　）
A．生存環(huán)境的改變和破壞B．掠奪式的開發(fā)和利用
C．環(huán)境污染D．外來物種的入侵

分析 生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物（動(dòng)物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱，它包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次，生物多樣性的保護(hù)包括就地保護(hù)和易地保護(hù)．

解答 解：亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生活環(huán)境越來越少，導(dǎo)致生物種類越來越少．以至于滅絕．因此掠奪式的開發(fā)和利用是造成我國多數(shù)野生生物瀕臨滅絕的主要原因．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了保護(hù)生物多樣性的層次及保護(hù)措施，試題難度一般，考查了學(xué)生的識(shí)記和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．裝片制作的正確順序是：解離→染色→漂洗→制片
B．視野內(nèi)可以看到某個(gè)細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過程
C．看到的根尖細(xì)胞都正在分裂
D．看到的分生區(qū)細(xì)胞呈正方形排列緊密

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．回答下列與動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的問題：
Ⅰ．圖1為人的下丘腦對(duì)多個(gè)腺體的分泌調(diào)節(jié)作用示意圖，字母表示激素．回答下列問題：
（1）當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦，下丘腦和垂體通過激素a、b調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為分級(jí)（填“分級(jí)”或“反饋”）調(diào)節(jié)．a(chǎn)和c對(duì)垂體生理功能的調(diào)節(jié)作用相互拮抗．
（2）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，位于下丘腦的感受器興奮，導(dǎo)致[d]抗利尿激素的釋放量增加，使尿量減少．
（3）饑餓時(shí)，下丘腦可通過有關(guān)神經(jīng)使胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，該激素能促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高．
（4）圖2是在實(shí)驗(yàn)過程中，測(cè)得的興奮傳導(dǎo)時(shí)神經(jīng)纖維上某點(diǎn)的膜電位變化示意圖．該圖中表示靜息電位的是A點(diǎn)，B過程的形成原因是Na+內(nèi)流，C點(diǎn)表示動(dòng)作電位．

Ⅱ．圖為為體免疫部分過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A、B的名稱分別是效應(yīng)T細(xì)胞、抗體．
（2）當(dāng)抗原初次侵入人體后，人體主要是通過③⑦（填編號(hào)）過程發(fā)揮體液免疫作用．
（3）為了預(yù)防疾病我們常常注射疫苗，請(qǐng)問疫苗相當(dāng)于免疫反應(yīng)中的抗原．
（4）如果圖中所示的病原體為酸膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，抗體也會(huì)攻擊人體心臟膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫�。�
（5）若病原體為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是T淋巴細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是細(xì)胞生命歷程中的有關(guān)過程，關(guān)于他們的說法正確的是（　　）
A．在動(dòng)物個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的過程中只會(huì)發(fā)生①②過程
B．②的結(jié)果是形成了不同的細(xì)胞類型，不同類型細(xì)胞中所含的核酸分子不同
C．進(jìn)行③過程的細(xì)胞核增大，是由于染色體復(fù)制的結(jié)果
D．④過程的原因是細(xì)胞膜上糖蛋白減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列說法正確的是（注：為不透光的錫箔帽和套）（　�。�
A．若探究胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照
B．若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照
C．若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，應(yīng)設(shè)置①⑥進(jìn)行對(duì)照
D．圖中彎曲生長(zhǎng)的是③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列哪一項(xiàng)不是脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能（　�。�
A．構(gòu)成生物膜B．調(diào)節(jié)生理代謝C．儲(chǔ)存能量D．攜帶遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況，其中各數(shù)字序號(hào)表達(dá)的含義分別為：①生產(chǎn)者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量；③消費(fèi)者呼吸釋放量；④生產(chǎn)者光合作用消耗總量．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．消費(fèi)者同化作用的大小可用③表示
B．②的量越小，說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多
C．流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
D．該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．32P標(biāo)記的噬菌體，必須是接種在含32P的大腸桿菌的培養(yǎng)基中再釋放出來的
B．用含35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，子代噬菌體中也有35S標(biāo)記
C．用煙草花葉病毒核心部分感染煙草，可證明DNA是遺傳物質(zhì)
D．用含有32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，離心后上清液中具有較強(qiáng)的放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．孟德爾利用“假說-演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”屬于假說內(nèi)容
B．先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，再研究?jī)蓪?duì)或者多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳
C．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果的檢測(cè)
D．“F1（Dd）能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子（D：d=1：1）”屬于推理內(nèi)容

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