觀測(cè)不同光照條件下生長(zhǎng)的柑橘，結(jié)果見(jiàn)下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
光照強(qiáng)度葉色平均葉面積
（cm2）		氣孔密度
（個(gè)?mm-2）		凈光合速率（μmolCO2?m-2?s-1）
強(qiáng)淺綠13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
中綠20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
弱深綠28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
（注：括號(hào)內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參考）
（1）CO2以
 
方式進(jìn)入葉綠體后，與
 
結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的
 
．
（2）在弱光下，柑橘通過(guò)
 
和
 
來(lái)吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境．
（3）與弱光下相比，強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù)
 
，單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量
 
．對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀測(cè)葉片、葉面積和凈光合速率，這三個(gè)指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是
 
，最后發(fā)生改變的是
 
．
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：本題是對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�、光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化、光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，回憶物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�、光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化、光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：（1）二氧化碳出入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，二氧化碳進(jìn)入葉綠體后先與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物，稱為二氧化碳的固定，三碳化合物還原過(guò)程中需要光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP．
（2）分析表格中的信息可知，弱光條件下柑橘的葉片顏色變深、葉片的平均表面積增大，由此可以推測(cè)：在弱光下，柑橘通過(guò)增加葉片中葉綠素的含量和擴(kuò)大葉面積來(lái)吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境．
（3）分析表格，弱光下柑橘平均葉面積是28.4、氣孔密度是752，強(qiáng)光下柑橘平均葉面積是13.6、氣孔密度是826，28.4×752＞13.6×826，因此與弱光相比，強(qiáng)光下，平均每片葉的氣孔總數(shù)減少；分析表格，弱光下柑橘平均葉面積是28.4，凈光合速率是3.87，強(qiáng)光下柑橘平均葉面積是13.6，凈光合速率是4.33，28.4×3.87＞13.6×4.33，因此與弱光相比，強(qiáng)光下單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量減少；生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是需要一定時(shí)間的，因此對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀測(cè)葉片、葉面積和經(jīng)光合速率，這三個(gè)指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是凈光合速率，最后發(fā)生改變的是葉片平均面積．
故答案為：
（1）自由擴(kuò)散   五碳化合物[H]和ATP
（2）增加葉片中葉綠素的含量     擴(kuò)大葉面積
（3）減少    減少    凈光合速率    葉片平均面積
點(diǎn)評(píng)：對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�、光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化、光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性的綜合理解應(yīng)用，并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵，通過(guò)題干獲取信息并利用相關(guān)信息和所學(xué)的知識(shí)綜合解決問(wèn)題的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中三條曲線能分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí)，小白鼠體內(nèi)血漿中甲狀腺激素含量、產(chǎn)生的尿量及細(xì)胞耗氧量變化情況的是（　　）
A、①①①B、①③③
C、③①②D、①②②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為正常人長(zhǎng)時(shí)間處于寒冷環(huán)境時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖分析回答（在橫線上填文字，在括號(hào)內(nèi)填編號(hào)）：

（1）寒冷時(shí)的體溫調(diào)節(jié)以
 
調(diào)節(jié)為主．請(qǐng)依次用圖中編號(hào)表示該調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：[]．圖中的c細(xì)胞所處的中樞神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）若在Y處施加一電刺激，則在[]處能測(cè)到電位變化．此時(shí)，該處膜內(nèi)外的電位特征為
 
．
（3）聯(lián)系神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)稱之為
 
，如圖中的[]．
（4）圖中①、②指的是：正常人體血液中激素丙對(duì)激素甲、激素乙的分泌起
 
調(diào)節(jié)作用．
（5）B物質(zhì)只能特異性地作用于甲狀腺細(xì)胞，這與甲狀腺細(xì)胞膜上具有特定的
 
（物質(zhì)）有關(guān)．腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是嬰兒出生后到一歲左右．圖中[]
 
激素直接影響大腦正常發(fā)育．
（6）關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是
 
．
①可直接參與血糖平衡的調(diào)節(jié)②能產(chǎn)生調(diào)節(jié)水代謝的激素；③可合成和分泌促甲狀腺激素④有體溫調(diào)節(jié)中樞；
A．①③B．②③④C．①②④D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)的問(wèn)題
下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用．圖中甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為調(diào)節(jié)物質(zhì)．

①圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有
 
，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)
 
（填字母）在血液中的含量明顯升高；此時(shí)圖示中的“相關(guān)組織器官”有
 
．
②血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
．
③圖中物質(zhì)B和C依次是
 
；如果圖中
 
部位受損，會(huì)使人患糖尿�。瓸物質(zhì)在降低血糖方面所起的作用有
 
．
④在血糖濃度調(diào)節(jié)過(guò)程中，圖中可表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)是
 
．（填字母）
⑤除圖示調(diào)節(jié)過(guò)程外，下丘腦中還有調(diào)節(jié)人體水平衡的中樞．在哪種情況下，下丘腦分泌的抗利尿激素會(huì)增加？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究者將空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激對(duì)大鼠生理功能的影響．
（1）冷水刺激引起實(shí)驗(yàn)大鼠皮膚
 
產(chǎn)生興奮，興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞，經(jīng)神經(jīng)中樞處理，使傳出神經(jīng)末梢釋放
 
，引起皮膚血管
 
，減少皮膚散熱量；同時(shí)引起
 
（填激素名稱）分泌增加，細(xì)胞代謝加快，產(chǎn)熱量增加，以維持體溫穩(wěn)定．
（2）冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過(guò)神經(jīng)中樞作用于胰島，引起
 
分泌增加，該激素促進(jìn)
 
分解，血糖水平升高，以對(duì)抗冷水刺激．
（3）冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的
HCO
-
3
減少，從而對(duì)H+緩沖作用減弱，會(huì)使胃黏膜組織液的
 
降低，可引起胃黏膜損傷．
（4）胃黏膜可抵御致病微生物對(duì)機(jī)體的侵害，在機(jī)體
 
（填“特異性“或”非特異性“）免疫中發(fā)揮重要作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是幾類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）Ⅳ屬于
 
細(xì)胞．判斷依據(jù)是
 
．
（2）從結(jié)構(gòu)上看，
 
與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在
 
．
（3）將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生
 
現(xiàn)象，與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有
 
（填序號(hào)），以上細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知水稻高稈（T）對(duì)矮稈（t）為顯性，抗�。≧）對(duì)感病（r）為顯性，這兩對(duì)基因在非同源染色體上．現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，所得后代表現(xiàn)型是高稈：矮稈=3：1，抗�。焊胁�=3：1．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、以上后代群體的表現(xiàn)型有4種
B、以上后代群體的基因型有9種
C、以上兩株親本可以分別通過(guò)不同雜交組合獲得
D、以上兩株表現(xiàn)型相同的親本，基因型不相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色后可觀察到細(xì)胞核呈紅色，細(xì)胞質(zhì)呈綠色
B、用蘇丹Ⅲ染液可以將動(dòng)物脂肪細(xì)胞中貯存的脂肪染成橘黃色
C、常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
D、健那綠染液可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在有1000個(gè)氨基酸，其中氨基有1020個(gè)，羧基有1050個(gè)，則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是（　　）
A、999、1016、1046
B、996、1、1
C、996、24、54
D、996、1016、1046

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同步練習(xí)冊(cè)答案