【題目】分析HIV的化學(xué)組成，得到下圖所示組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是

A. a→A的過(guò)程在HIV的核糖體上完成

B. B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基

C. a與a之間通過(guò)“—NH—COOH—”相連接

D. HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中

【答案】D

【解析】HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白質(zhì)組成，由化學(xué)元素組成可推測(cè)a是氨基酸，b是核糖核苷酸，A是蛋白質(zhì)，B是RNA。HIV是病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以a→A的過(guò)程在宿主細(xì)胞的核糖體上完成，A錯(cuò)誤；B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、U、C四種堿基，B錯(cuò)誤；a與a之間通過(guò)肽鍵“—NH—CO—”相連接，C錯(cuò)誤；HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中，即RNA，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗，通過(guò)測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來(lái)測(cè)量光合速率，結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物根尖細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中不同無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是 。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi) 合成減少，從而影響植物對(duì)光的吸收。

（2）在光下，根尖細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有 。

（3）曲線中t1～t4時(shí)段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)是 ；t4時(shí)補(bǔ)充CO2，此時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量 。

（4）根據(jù)測(cè)量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時(shí)相比增加了256mg，此時(shí)植株積累葡萄糖的量為 mg。若t5時(shí)溫度升高至35℃，植株光合作用速率的變化是 （填“升高”、“不變”、“降低”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)生繪出的某高等植物細(xì)胞分裂圖象其中錯(cuò)誤的是（ ）

A.a和b
B.c和d
C.b和d
D.e和f

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合圖形分析下列說(shuō)法，正確的是

A. 若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

B. 用顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

C. 若判斷乙是否為植物細(xì)胞，并不僅能依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

D. 根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

A

楊樹(shù)根的永久裝片

﹣﹣

高倍鏡的使用

B

新鮮的菠菜葉片

無(wú)水乙醇（丙酮）、SiO2、層析液

觀察葉綠體中的色素

C

糖尿病人的尿液

斐林試劑

觀察特定顏色

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細(xì)胞的有絲分裂


（1）A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如圖1所示．其中視野最暗的是 ．
（2）B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是 ． 如圖2，表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖．其中色素帶c呈現(xiàn)為色，主要吸收 ． 請(qǐng)指出該結(jié)果的錯(cuò)誤之處 ．
（3）C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是 ， 用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是 ．
（4）做D實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，呈形；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖，如圖3，下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>（用字母表示）．B時(shí)期染色體的特點(diǎn) ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

甲

＋

－

－

乙

－

＋＋

－

甲、乙混合

＋

＋

＋

注：“＋”顯色，“＋＋”顯色更深，“－”不顯色。

A．甲溶液含有淀粉

B．乙溶液含有還原糖

C．混合溶液不含淀粉

D．混合溶液含有淀粉酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示基因與性狀之間的關(guān)系示意圖,下列相關(guān)說(shuō)法中,正確的是(　　)

A. ①過(guò)程與DNA復(fù)制的共同點(diǎn),都是以DNA單鏈為模板,在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行

B. ②過(guò)程直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP

C. 人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是通過(guò)蛋白質(zhì)間接表現(xiàn)的

D. HIV和T2噬菌體都可以在人體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行①②這兩個(gè)基本過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)卵原細(xì)胞的染色體為AaBb,形成的卵細(xì)胞為AB，同時(shí)形成的三個(gè)極體是（ ）

A．三個(gè)都是AB B．一個(gè)AB和兩個(gè)ab

C．三個(gè)都是ab D．一個(gè)ab和兩個(gè)AB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子含有400個(gè)堿基，其中一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4．下列表述錯(cuò)誤的是（ ）
A.該DNA分子的一個(gè)堿基改變，不一定會(huì)引起子代性狀的改變
B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè)
C.該DNA分子中4種堿基的比例為A：T：G：C=3：3：7：7
D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種

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