1.如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下面的問(wèn)題:
(1)該真核細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,做出此判斷的依據(jù)是:此細(xì)胞具有[⑨]液泡、[①]葉綠體和細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu),而與高等動(dòng)物相比沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是中心體.
(2)該細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是[①]葉綠體,其功能是進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物.
(3)“合成蛋白質(zhì)的機(jī)器”是[⑧]核糖體.
(4)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體.

分析 分析題圖:圖示是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中結(jié)構(gòu)①~10依次是葉綠體、線粒體、細(xì)胞核、高爾基體、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng).

解答 解:(1)圖示細(xì)胞含有①葉綠體、⑥細(xì)胞壁和⑨液泡,屬于植物細(xì)胞.與動(dòng)物細(xì)胞學(xué)相比,該細(xì)胞中沒(méi)有中心體.
(2)結(jié)構(gòu)①為葉綠體.能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,是“養(yǎng)料制造車間”.
(3)結(jié)構(gòu)⑧為核糖體,能合成蛋白質(zhì),是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”.
(4)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體.
故答案為:
(1)植物   ⑨液泡  ①葉綠體  中心體   
(2)①葉綠體  進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
(3)⑧核糖體   
(4)線粒體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省平度市高考模擬試卷(二) 理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種鳥(niǎo)類(2N=76)為ZW型性別決定,性染色體ZZ為雄性,ZW為雌性。其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成,且A基因越多,色素越多。回答下列問(wèn)題:

(1)雄鳥(niǎo)體細(xì)胞中最多含有___________條Z染色體。對(duì)該種鳥(niǎo)類進(jìn)行核基因組測(cè)序,需要測(cè)定_____________條染色體上的DNA序列。

(2)若等位基因A/a位于Z染色體上。用兩只羽毛顏色相同的個(gè)體雜交,子代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象,則親代基因型為_(kāi)_______,子代中黑色羽毛∶灰色羽毛∶白色羽毛=______ _。

(3)若等位基因A/a位于常染色體上,另有一對(duì)不在性染色體上的控制色素分布的等位基因B/b。研究者進(jìn)行了如圖雜交實(shí)驗(yàn):

①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判斷,A/a和B/b所在染色體的關(guān)系為_(kāi)__________。能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是__________________。

②斑點(diǎn)羽毛的鳥(niǎo)在自然環(huán)境中比純色羽毛的鳥(niǎo)更容易被天敵發(fā)現(xiàn)。將F2全部斑點(diǎn)羽毛個(gè)體放歸自然界多年后,種群中A基因的頻率將_______________(填“變大”、“不變”或“變小”)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x定律,下列因素對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響最小的是( )

A.所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子

B.所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

C.所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制

D.是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某夫婦中,妻子患有紅綠色盲,則其后代患病的概率至少為( )。

A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.0

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通過(guò)“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”可知在生物的體細(xì)胞中( )

A.控制同一性狀的基因相互融合;在形成配子時(shí),融合的基因不發(fā)生分離,同時(shí)進(jìn)入一個(gè)配子中

B.控制同一性狀的基因成對(duì)存在;在形成配子時(shí),成對(duì)的基因發(fā)生分離,分別進(jìn)入不同的配子中

C.控制同一性狀的基因相互融合;在形成配子時(shí),融合的基因發(fā)生分離,分別進(jìn)入不同的配子中

D.控制同一性狀的基因成對(duì)存在;在形成配子時(shí),成對(duì)的基因不發(fā)生分離,同時(shí)進(jìn)入一個(gè)配子中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為某一草原中食物網(wǎng)的一部分示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中包括5條食物鏈.圖中的初級(jí)消費(fèi)者是兔、鼠、昆蟲,狼同時(shí)占有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是草(生產(chǎn)者)所固定的太陽(yáng)能.能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減.
(2)狼和紅狐的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng).
(3)如果臭鼬大量被捕殺,短期內(nèi)兔的數(shù)量會(huì)減少.若人類活動(dòng)引起該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類減少,會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.
(4)調(diào)查草原中鼠的種群密度可以采用的方法是標(biāo)志重捕法.事實(shí)上鼠被捕捉過(guò)一次后就很難再次被捕捉到,所以計(jì)算所得的種群密度可能會(huì)比實(shí)際值偏大.
(5)此圖若添加分解者,可構(gòu)成較完整的生物群落,再加上無(wú)機(jī)環(huán)境(非生物的物質(zhì)和能量)就可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
(6)圖中的同一食物鏈的相鄰生物的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用.
(7)若該生態(tài)系統(tǒng)被開(kāi)發(fā)為農(nóng)田,則群落的演替方式為次生演替.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,屬于主?dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?br />①酒精被胃黏膜吸收                    
②原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞  
③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸          
④腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的K+
⑤葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞                    
⑥水分子進(jìn)出細(xì)胞
⑦白細(xì)胞吞噬細(xì)菌.
A.①③④⑦B.②③④C.②③④⑤D.①②④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞,E處的分泌顆粒消失,將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象.這說(shuō)明E處分泌的物質(zhì)中含有抗利尿激素.
(2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),在相關(guān)部位的影響下,細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮,興奮通過(guò)突觸(結(jié)構(gòu))傳遞給細(xì)胞②,從而使A血管中的促甲狀腺激素釋放激素的含量增加,并最終引起甲狀腺激素分泌增加.
(3)垂體可分泌促甲狀腺激素(TSH),若給小白鼠注射TSH,將使下丘腦的TRH(促甲狀腺激素釋放激素)分泌減少.此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn):觀點(diǎn)一是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果;觀點(diǎn)二是TSH通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證哪種觀點(diǎn)正確.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組,測(cè)定兩組動(dòng)物血液中TRH的含量.
②將A組小白鼠的甲狀腺(填器官)切除,B組作相同的外傷手術(shù),但不切除此器官.
③A、B兩組小白鼠注射等量的適宜濃度的TSH.
④在相同的環(huán)境條件下觀測(cè)一段時(shí)間后,測(cè)定A、B兩組小白鼠血液中TRH的含量.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
支持觀點(diǎn)一的結(jié)果是A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少量相等;.
支持觀點(diǎn)二的結(jié)果是A組小白鼠TRH不減少(或增加),B組小白鼠TRH減少.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于有機(jī)物檢測(cè)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿,需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色
B.組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,顯微觀察有橘黃色顆粒,說(shuō)明有脂肪
C.組織樣液中滴加斐林試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明沒(méi)有還原糖
D.利用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)不需要堿性環(huán)境

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