1.已知紅花為顯性,紅花與白花雜交所生后代中紅花:白花=7:1.親代紅花純合子與雜合子之比為( 。
A.1:1B.2:1C.3:1D.4:1

分析 根據(jù)題意分析可知:紅花為顯性(用R、r表示),遵循基因的分離定律,所以紅花的基因型為RR或Rr,白花的基因型為rr.

解答 解:由于紅花為顯性,紅花與白花雜交所生后代中紅花:白花=7:1,說(shuō)明后代中白花$\frac{1}{8}$.由于紅花純合子與白花雜交所生后代都是紅花,只有紅花雜合子與白花雜交所生后代才會(huì)出現(xiàn)白花,且紅花:白花=1:1,所以可判斷$\frac{1}{8}$為$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$,說(shuō)明親代紅花中雜合子占$\frac{1}{4}$.因此,親代紅花純合子與雜合子之比為3:1.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷親代紅花與白花的基因型,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí),不是跨膜運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.二氧化碳B.葡萄糖C.氨基酸D.分泌蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖a~d表示不同生態(tài)系統(tǒng)或同一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的不同成分.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
①若Y表示物種多樣性,則生態(tài)系統(tǒng)a~d中抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是a
②若生態(tài)系統(tǒng)自然演替的順序?yàn)閍→b→c→d,Y可表示物種豐富度
③若Y表示種群密度,則生態(tài)系統(tǒng)的a~d種群中d一定是生產(chǎn)者
④若生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈為d→c→b→a,Y可表示生物量.
A.①③B.②④C.②③D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè),上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%.上清液帶有放射性的原因不可能是(  )
A.噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
B.部分標(biāo)記的噬菌體沒(méi)有吸附到大腸桿菌上
C.部分標(biāo)記的噬菌體沒(méi)有侵染進(jìn)入大腸桿菌
D.32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ鐖D),其中一種是伴性遺傳病.相關(guān)分析正確的是( 。
A.甲病是伴X染色體隱性遺傳、乙病是常染色體顯性遺傳
B.II-3的致病基因均來(lái)自于I-2
C.若III-4與III-5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是$\frac{5}{12}$
D.II-2有一種基因型,III-8基因型有兩種可能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的操作步驟中,正確的是(  )
A.取人的口腔上皮細(xì)胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察
B.取人的口腔上皮細(xì)胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察
C.取人的口腔上皮細(xì)胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
D.取人的口腔上皮細(xì)胞→水解→制作涂片→染色→沖洗涂片→觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過(guò)程.據(jù)圖回答:

(1)圖中物質(zhì)a是O2(氣體),過(guò)程②是光合作用的暗反應(yīng)(光反應(yīng)或暗反應(yīng)).
(2)在物質(zhì)變化的同時(shí),伴隨著能量的變化.圖中生理過(guò)程的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能(太陽(yáng)能或ATP).③和④生理過(guò)程中產(chǎn)生能量最多是④.
(3)光合作用過(guò)程中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是ATP和[H].

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.可用溴麝香草酚藍(lán)溶液替代澄淸的石灰水來(lái)檢測(cè)酒精的生成
B.通入的空氣需先經(jīng)NaOH溶液處理的目的是吸收空氣中的CO2
C.酵母菌培養(yǎng)液的濾液中加入酸性重鉻酸鉀后都將變?yōu)榛揖G色
D.實(shí)驗(yàn)證明了酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能生成CO2和酒精

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.引起生物可遺傳變異的原因有三種,即基因重組、基因突變和染色體變異.以下幾種生物性狀的產(chǎn)生來(lái)源于同一種變異類型的是( 。
①果蠅的白眼、谕愣沟狞S色皺粒、綠色圓粒、郯吮扼w小黑麥的出現(xiàn)
④人類的貓叫綜合征、萦衩椎娜跣「叨炔挥仓   ⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥.
A.①③B.④⑥C.①⑥D.②⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案