【題目】冠狀病毒為單股正鏈RNA病毒，用（+）RNA表示。下圖表示冠狀病毒的增殖和表達(dá)。相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.冠狀病毒屬于RNA病毒，體內(nèi)含有逆轉(zhuǎn)錄酶

B.病毒RNA復(fù)制時(shí)需要的酶在宿主細(xì)胞內(nèi)合成

C.病毒RNA可直接作為翻譯的模板

D.病毒RNA復(fù)制時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

【答案】A

【解析】

病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)。

A、據(jù)圖分析，冠狀病毒由RNA和蛋白質(zhì)組成，屬于RNA病毒，其增殖過程中沒有逆轉(zhuǎn)錄過程，所以其體內(nèi)沒有逆轉(zhuǎn)錄酶，A錯(cuò)誤；

B、冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其體內(nèi)的酶是在宿主細(xì)胞的核糖體內(nèi)合成的，B正確；

C、病毒RNA可直接作為翻譯的模板，C正確；

D、病毒RNA復(fù)制時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A與U配對(duì)，G與C配對(duì)，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）科研人員從山西老陳醋的醋醅中分離出產(chǎn)酸能力強(qiáng)的醋桿菌，回答下列相關(guān)問題：

（1）已知溴甲酚紫 pH 變色范圍是5.2（黃色）～6.8（紫色）。在分離醋桿菌用的培養(yǎng)基中加入溴甲酚紫作為_______以鑒別產(chǎn)醋桿菌。配制培養(yǎng)基時(shí)，加入經(jīng) _________滅菌的乙醇，乙醇的主要作用是___________。

（2）三角瓶、試管、培養(yǎng)皿等用牛皮紙或報(bào)紙包扎好后置于高壓蒸汽滅菌鍋中滅菌，要注意滅菌物品不能放太滿太擠，要留出空隙以利于______。滅菌后，通常將實(shí)驗(yàn)用具放入60℃～80℃的烘箱中烘干，目的是_________。

（3）取 10g 山西老陳醋的醋醅等梯度稀釋，用 ___________取 10 -3、10-4、10 -5稀釋度的樣品稀釋液0．1mL 涂布于平板分離培養(yǎng)基上，30℃倒置培養(yǎng)48h。若要篩選產(chǎn)酸能力強(qiáng)的菌種，需挑選若干個(gè) ___________比值大的菌落，分別用________擴(kuò)增，然后離心檢測(cè)培養(yǎng)液中醋酸含量。

（二）胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）介導(dǎo)法的主要操作過程是：將外源基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞，然后將轉(zhuǎn)基因的胚胎干細(xì)胞注射于受體動(dòng)物胚胎后可參與宿主的胚胎構(gòu)成。如圖是利用胚胎干細(xì)胞介導(dǎo)法培育出熒光小鼠的過程�；卮鹣铝袉栴}：

（1）從水母中獲取綠色熒光蛋白基因 有多種方法。將水母的全部基因用 _______切成片段，插入到載體分子中，并將所得的 _______轉(zhuǎn)入大腸桿菌，通過_________使目的基因擴(kuò)增，再用某種探針釣取目的基因。

（2）③過程常用________方法，④過程中飼養(yǎng)層的作用是_______，⑤過程注入的胚胎干細(xì)胞具有______ 特點(diǎn)，從而可分化成個(gè)體的各種組織和器官。在進(jìn)行⑥之前，需對(duì)受體母鼠進(jìn)行_______處理。

（3）關(guān)于受體母鼠妊娠產(chǎn)下的子代小鼠的特點(diǎn)，下列敘述正確的是_____________。

A．各細(xì)胞都有綠色熒光蛋白基因，所以全身每個(gè)細(xì)胞都有綠色熒光蛋白產(chǎn)生

B．各細(xì)胞都有綠色熒光蛋白基因，但只有部分細(xì)胞有綠色熒光蛋白產(chǎn)生

C．不是所有細(xì)胞都有綠色熒光蛋白基因，所以只有部分細(xì)胞有綠色熒光蛋白產(chǎn)生

D．該小鼠產(chǎn)生的配子中含綠色熒光蛋白基因的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三峽水庫蓄水后，當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)了庫區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)，使沿岸植被覆蓋率進(jìn)一步提高，有效減少了水土流失。

（1）宜昌大老嶺是三峽庫區(qū)的一座國家森林公園，境內(nèi)有豐富的植物、鳥類和獸類資源，是旅游觀光的好去處，這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價(jià)值。

（2）隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)和國家大力投入生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和修復(fù)，三峽庫區(qū)的森林植被得到了有效的保護(hù)，森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性進(jìn)一步提高。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指____________________。

（3）圖是三峽庫區(qū)某河流段的三個(gè)營養(yǎng)級(jí)（甲、乙、丙）的能量流動(dòng)示意圖，其中a~j表示能量值。若甲為第一營養(yǎng)級(jí)，則a表示_________________________。

乙與丙之間的能量傳遞效率可表示為_________（用圖中字母和計(jì)算符號(hào)表示）。f________（填“包括”或“不包括”）丙糞便中食物殘?jiān)哪芰�。能量在流�?dòng)過程中逐級(jí)遞減的原因是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞中3種結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲圖中在有絲分裂過程中可周期性消失與重建的結(jié)構(gòu)有_______(填標(biāo)號(hào))。結(jié)構(gòu)②是大分子物質(zhì)的通道，結(jié)構(gòu)④與________有關(guān)。生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化，除甲圖中已有的聯(lián)系外，生物膜之間還可以通過囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新。

（2）許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進(jìn)行，乙增大膜面積的方式是______、 丙增大膜面積的方式類囊體堆疊形成基粒。

（3）在細(xì)胞分裂間期，結(jié)構(gòu)乙的數(shù)目增多，其增多的方式有3種假設(shè)：I．細(xì)胞利用磷脂、蛋白質(zhì)等重新合成；Ⅱ．細(xì)胞利用其他生物膜裝配形成；Ⅲ．結(jié)構(gòu)乙分裂增殖形成。

已知野生型鏈孢霉能在基本培養(yǎng)基上生長。有人利用一種鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株，通過放射性標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，對(duì)上述假設(shè)進(jìn)行了探究，方法如下：首先將鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株在加有3H標(biāo)記的膽堿(磷脂的前體)培養(yǎng)基中培養(yǎng)，然后轉(zhuǎn)入另一種培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，定期取樣，檢測(cè)細(xì)胞中結(jié)構(gòu)乙的放射性。結(jié)果如下：

標(biāo)記后細(xì)胞增殖的代數(shù)

1

2

3

4

測(cè)得的相對(duì)放射性

2.0

1. 0

0.5

0.25

①與野生型相比，實(shí)驗(yàn)中所用鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株的代謝特點(diǎn)是______________________。

②實(shí)驗(yàn)中所用的“另一種培養(yǎng)基”在配制成分上的要求是成分與前一步驟的培養(yǎng)基相同只是______________。

③通過上述實(shí)驗(yàn)，初步判斷3種假設(shè)中成立的是__________(在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中選擇)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨光照強(qiáng)度的變化，玉米和水稻的氣孔導(dǎo)度及葉肉細(xì)胞光合速率的變化如圖所示（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）缺少鉀鹽，水稻的光合產(chǎn)物的運(yùn)輸受阻，c點(diǎn)下降，說明無機(jī)鹽的作用_____。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為 b 時(shí)，兩種植物體內(nèi)有機(jī)物的凈積累量_____（填大于、小于或等于） 0，原因是_____。

（3）據(jù)圖分析，在光照強(qiáng)度為 48×102μ molm-2s-1 時(shí)，玉米和水稻光合速率差異并不顯著，此時(shí)，限制光合速率的因素主要是_____；當(dāng)光照強(qiáng)度為 14×102μ molm-2s-1 時(shí)兩種植物的氣孔導(dǎo)度差異很小，而光合速率差異較大，說明_____（填玉米或水稻）利用 CO2 的效率更高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖有關(guān)圖中所示生物學(xué)意義的敘述，正確的是（ ）

A.若在c點(diǎn)切斷，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會(huì)興奮，肌肉會(huì)收縮

B.人體體液間的物質(zhì)交換中，毛細(xì)血管壁細(xì)胞可與A、C之間進(jìn)行物質(zhì)交換

C.用于頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象分析，B對(duì)應(yīng)頂芽生長素濃度，C對(duì)應(yīng)側(cè)芽生長素濃度

D. 該過程的作用是釋放抗原，以便抗體能進(jìn)一步對(duì)其發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將完好的某動(dòng)物神經(jīng)元浸泡在任氏液(模擬細(xì)胞外液)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A、B為神經(jīng)元膜外側(cè)的兩處位置，如圖所示。下列說法正確的是

A. 靜息狀態(tài)時(shí)，可測(cè)得A、B兩處的電位不相等

B. 靜息狀態(tài)時(shí)，膜兩側(cè)沒有離子進(jìn)出

C. B處興奮時(shí)，與任氏液相比，細(xì)胞內(nèi)Na+濃度高

D. 若阻斷Na+內(nèi)流，刺激后，A、B不能產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示某自然生態(tài)系統(tǒng)能量流經(jīng)第一營養(yǎng)級(jí)圖的示意圖，其中a~g表示能量值。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中____和_____（填圖中的名稱）在碳循環(huán)中起關(guān)鍵作用。圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是__________________________________________________（寫出兩點(diǎn)）。

（2）若圖乙中A表示某食物網(wǎng)中第二營養(yǎng)級(jí)所攝入的全部能量，第二營養(yǎng)級(jí)與第三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為________________能量逐級(jí)遞減，原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖 1 為某雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖 2 是細(xì)胞膜內(nèi)陷形成的囊狀結(jié)構(gòu)即小窩，與細(xì)胞的信息傳遞等相關(guān)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖 1 所示結(jié)構(gòu)中，參與生物膜系統(tǒng)構(gòu)成的有___________（填寫序號(hào)），從化學(xué)成分角度分析，新型冠狀病毒與圖 1 中結(jié)構(gòu)_________________（填結(jié)構(gòu)名稱）的化學(xué)組成最相似。在有絲分裂前期消失的結(jié)構(gòu)有_________（填寫序號(hào)）。

（2）圖 1 中參與小窩蛋白形成的細(xì)胞器有 __________（填寫序號(hào)）。小窩蛋白分為三段，中間區(qū)段主要由 __________（填“親水性”或“疏水性”）的氨基酸殘基組成，其余兩段均位于圖 1 細(xì)胞的 __________中（填寫序號(hào)）。

（3）小窩蛋白中的某些氨基酸在一定的激發(fā)光下能夠發(fā)出熒光，當(dāng)膽固醇與這些氨基酸結(jié)合，會(huì)使熒光強(qiáng)度降低。為研究小窩蛋白中間區(qū)段與膽固醇的結(jié)合位點(diǎn)，分別向小窩蛋白的肽段 1（82～101 位氨基酸）和肽段 2（101～126 位氨基酸）加入膽固醇，檢測(cè)不同肽段的熒光強(qiáng)度變化，結(jié)果如圖 3。據(jù)此分析可得到的結(jié)論是 __________。

（4）當(dāng)小窩中結(jié)合的膽固醇過少時(shí)，小窩蛋白的 __________結(jié)構(gòu)改變，小窩會(huì)變扁平，影響細(xì)胞的信息傳遞功能。

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