A、二倍體 | B、六倍體 |
C、三倍體 | D、單倍體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇決定了生物變異和進化的方向 |
B、生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變 |
C、兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種 |
D、生物多樣性的形成就是新的物種不斷形成的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物的種間競爭是一種選擇過程 |
B、化石是研究生物進化的重要依據(jù) |
C、外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向 |
D、突變的可遺傳性阻礙生物進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、少數(shù)RNA具有生物催化功能 |
B、信使RNA直接決定蛋白質(zhì)分子中的氨基酸的排列順序 |
C、RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì) |
D、RNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂前期 |
B、減數(shù)第二次分裂后期 |
C、有絲分裂后期 |
D、減數(shù)第一次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3:l:3 |
B、1:2:1 |
C、l:1:1 |
D、2:1:l |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄汁脫色后與雙縮脲試劑混合呈現(xiàn)磚紅色沉淀 |
B、豆?jié){與雙縮脲試劑混合呈現(xiàn)紫色 |
C、梨汁與斐林試劑混合呈現(xiàn)磚紅色沉淀 |
D、花生子葉滴上碘液呈現(xiàn)藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì) |
B、卵細胞、精子彼此結(jié)合的機會相等,因為它們的數(shù)量相等 |
C、等位基因進入卵細胞的機會并不相等,因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細胞 |
D、精卵的隨機結(jié)合與有性生殖后代的多樣性無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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