在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中下列哪一項條件是不需要的（ ）

A．消毒滅菌 B．適宜的溫度

C．充足的光照 D．適宜的養(yǎng)料和激素

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．黃曲霉素（AFT）難溶于水，易溶于脂肪、丙酮等有機溶劑，因而在動物體內(nèi)難分解，長期攝入AFT會誘發(fā)肝癌．請回答下列有關(guān)問題．
（1）AFT在人體內(nèi)難分解易累積可能與它易溶于脂肪有關(guān)，因此，食物或動物飼料中的AFT可以通過食物鏈進入人體，并隨著營養(yǎng)級的升高，其濃度升高．
（2）研究發(fā)現(xiàn)AFT的細胞毒作用原理主要是干擾mRNA的功能和DNA的合成：
①AFT能與tRNA結(jié)合形成AFT-tRNA加成物，后者能抑制tRNA與某些氨基酸 （如賴氨酸、亮氨酸等）結(jié)合的活性，進而影響了蛋白質(zhì)合成的翻譯階段．
②有研究表明，AFT與DNA分子中的鳥嘌呤G結(jié)合，結(jié)合后的G能與堿基T互補配對．有研究發(fā)現(xiàn)在1992年某地區(qū)發(fā)現(xiàn)有5例p53基因中第249位氨基酸的密碼子第三個堿基發(fā)生改變，由AGG轉(zhuǎn)變?yōu)锳GA，這類基因突變屬于堿基替換．
（3）研究人員以小鼠為材料研究AFT對動物血液的毒性試驗．主要實驗步驟如下：
a．染毒   選擇25只健康的小白鼠隨機均分為5組，分別以含不同量AFT的食物喂養(yǎng)，每只每天0.10kg，連續(xù)染毒15天．
b．取血    在染毒第20天采集小鼠血液．
c．紅細胞、白細胞密度統(tǒng)計    吸取小鼠20μL血液，經(jīng)適當稀釋、充分混勻后，靜置15mim利用血球計數(shù)板，進行觀察計數(shù)．
組別一二三四五
AFT 劑量（mg/kg 體重）0142846140
紅細胞數(shù)量（萬/mm3）904887.2856.4696.1519.1
白細胞數(shù)量（萬/mm3）0.761.071.241.321.42
①分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，AFT劑量與小鼠白細胞數(shù)量呈正相關(guān)，而與小鼠紅細胞數(shù)量呈高度負相關(guān)，說明AFT對動物血液有毒性（可導致貧血）．
②若在利用血球計數(shù)板進行“紅細胞、白細胞密度統(tǒng)計”操作過程中，某同學的操作步驟如下：用吸管吸取混勻的紅細胞懸浮液，向計數(shù)室中滴2滴懸浮液→加蓋玻片→靜置后在顯微鏡下觀察、計數(shù)．上述實驗操作是否規(guī)范？不規(guī)范如果不規(guī)范，則統(tǒng)計的數(shù)據(jù)比實際值偏大還是偏��？統(tǒng)計數(shù)據(jù)偏大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．營養(yǎng)缺陷型菌株就是在人工誘導（或自發(fā)突變）下，微生物細胞代謝調(diào)節(jié)機制中的某些酶被破壞掉，使代謝過程中的某些合成反應不能進行，從而為工業(yè)生產(chǎn)積累大量的原料產(chǎn)物．如圖是實驗人員利用影印法初檢氨基酸缺陷型菌株的過程，請回答．

（1）過程①的方法為稀釋涂布平板法，與基本培養(yǎng)基相比，待測培養(yǎng)皿中特有的成分有氨基酸．
（2）過程②應將印在絲絨布上的菌落先轉(zhuǎn)印至基本培養(yǎng)基上，原因是防止基本培養(yǎng)基中混入特殊的營養(yǎng)成分．
（3）為進一步完成對初檢的缺陷型菌株的鑒定，實驗人員進行了如下操作：
①用接種針挑取菌落A（選填“菌落A”或“菌落B”）菌落接種于盛有完全培養(yǎng)液的離心管中，28℃震蕩培養(yǎng)1-2天后，離心，取沉淀用（無菌）生理鹽水洗滌菌體3次并制備成菌懸液．
②吸取1mL菌懸液加入無菌培養(yǎng)皿中，傾注約15mL融化并冷卻至40-50℃的基本瓊脂培養(yǎng)基，冷凝后用記號筆在培養(yǎng)皿的皿底劃分五個區(qū)域，做好標記．
③在劃分的五個區(qū)域上放入少量分組的氨基酸結(jié)晶或粉末（五組混合氨基酸如表所示），經(jīng)培養(yǎng)后，觀察生長圈出現(xiàn)的區(qū)域，從而確定屬于何種氨基酸缺陷型．
組別所含氨基酸
A組氨酸蘇氨酸谷氨酸天冬氨酸亮氨酸
B精氨酸蘇氨酸賴氨酸甲硫氨酸苯丙氨酸
C酪氨酸谷氨酸賴氨酸色氨酸丙氨酸
D甘氨酸天冬氨酸甲硫氨酸色氨酸絲氨酸
E胱氨酸亮氨酸苯丙氨酸丙氨酸絲氨酸
在上述鑒定實驗中，發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)基的A、D區(qū)域出現(xiàn)生長圈，則說明該缺陷型屬于天冬氨酸缺陷型．

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州思南中學高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

檢驗培養(yǎng)基是否有雜菌污染的最有效方法是（ ）

A．將未接種的培養(yǎng)基放在實驗桌培養(yǎng)

B．將未接種的培養(yǎng)基放在窗臺培養(yǎng)

C．將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)

D．將已接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州思南中學高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列不正確的是（ ）

A．分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中

B．分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果

C．未離體的體細胞不會表現(xiàn)出全能性

D．分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州思南中學高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是（ ）

A．醋酸菌在無氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸

B．酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精

C．泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵

D．腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭市高二上學期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員測試新抗生素對某種鏈球菌的殺菌效果，這種鏈球菌能引起人的咽喉感染，將此鏈球菌分別接種在三個培養(yǎng)皿中，在2號培養(yǎng)皿中放入一片浸過新型抗生素的圓紙片，3號作為對照，三只培養(yǎng)皿如下圖。

（1）請對本實驗作出假設：_______________________________________。

（2）制備培養(yǎng)基的操作順序是___________。（用下列字母排序）

a．倒置培養(yǎng)基 b．計算和稱量 c．滅菌 d．調(diào)pH e．溶解和熔化

（3）為能徹底消滅培養(yǎng)基中的其他微生物，科學家研究出間隙滅菌法。其程序是：第一天，將培養(yǎng)基在100 ℃下維持30 min，然后在36～37 ℃下放置24 h；第二天、第三天重復第一天的操作。請分析：

①培養(yǎng)基在100 ℃下維持30 min的目的是________________________。

②在36～37 ℃下放置24 h后再加熱的目的是_________________________________。

③怎樣證明間隙滅菌法的效果？

將培養(yǎng)基置于____________℃下放置3～5 d，如果________________，證明_______________________。

（4）對照組培養(yǎng)皿3中的圓紙片應作怎樣的處理？

____________________________________________________。

（5）用____________________法對培養(yǎng)皿1進行該鏈球菌接種，把聚集的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面。待長出菌落后，利用無菌絨布將培養(yǎng)皿1中的菌落轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)皿2和3中。

（6）在適宜條件下培養(yǎng)、觀察。

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭市高二上學期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種群的年齡組成大致可分為圖示①②③三種類型，下列相關(guān)說法錯誤的是

A．在我國近年的人口調(diào)查中，獲知人口出生率每年在下降，說明我國人口年齡組成一定為圖③表述類型

B．在漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護幼魚，捕撈后，該水域魚種群的年齡組成可能為圖①表述類型

C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施，有可能使該種害蟲的年齡組成為圖③表述類型

D．在某一處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物種群的年齡組成可能為圖②所示類型

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當新鮮的洋蔥表皮細胞在a濃度的蔗糖溶液中，剛好發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，并且原生質(zhì)層不再繼續(xù)收縮時，對該洋蔥表皮細胞進行下面處理可能使其復原的是（ ）

A．轉(zhuǎn)入0．25a濃度的蔗糖溶液中 B．轉(zhuǎn)入3a濃度的蔗糖溶液中

C．轉(zhuǎn)入2a濃度的蔗糖溶液中 D．轉(zhuǎn)入4a濃度的蔗糖溶液中

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