Question

2．如圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～h表示物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程④發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)．b和h分別表示的物質(zhì)是氧氣；二氧化碳．
（2）①～⑤過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是①③④⑤（填圖中數(shù)字），②過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)
化是：ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（3）若將該植物種在溫室中，寫(xiě)出兩種通過(guò)改變①、②中生理過(guò)程強(qiáng)度來(lái)提高產(chǎn)量的措施：增加二氧化碳的濃度；延長(zhǎng)光照時(shí)間或增強(qiáng)光照強(qiáng)度．
（4）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì) f 的含量將會(huì)增加．假如將該植物的根細(xì)胞放置于隔絕空氣的環(huán)境中，一段時(shí)間后，根細(xì)胞仍能夠進(jìn)行的過(guò)程是③（填圖甲中的數(shù)字）．
（5）提取得到葉綠素溶液，將其收集到試管中，塞上橡皮塞；將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2～3min后，試管內(nèi)的氧含量基本不變．（填“增加”、“不變”或“減少”）．

Answer 1

分析 分析圖1：物質(zhì)a～h依次是色素、O₂、[H]、ATP、ADP、C₃、C₅、CO₂．
①是光反應(yīng)過(guò)程，②是暗反應(yīng)過(guò)程，③是有氧呼吸第一階段，場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；④是有氧呼吸第二階段，場(chǎng)所在線粒體基質(zhì)，能產(chǎn)生少量ATP；⑤是有氧呼吸第三階段，場(chǎng)所在線粒體內(nèi)膜，能產(chǎn)生大量ATP．

解答 解：（1）④表示有氧呼吸第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)．圖中b是氧氣，h為二氧化碳．
（2）上述①～⑤過(guò)程中，光反應(yīng)階段和有氧呼吸的三個(gè)階段都能產(chǎn)生ATP，故圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是①③④⑤．②是暗反應(yīng)，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，將ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（3）植物種在溫室中，通過(guò)改變光合作用過(guò)程來(lái)提高農(nóng)作物產(chǎn)量的具體措施是：①通過(guò)增加二氧化碳的濃度來(lái)增強(qiáng)光合作用速率；②適延長(zhǎng)光照時(shí)間或增強(qiáng)光照強(qiáng)度，提高細(xì)胞光合作用的強(qiáng)度．
（4）將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，即光照強(qiáng)度減弱，光反應(yīng)減慢，為暗反應(yīng)提供的〔H〕、ATP減少，進(jìn)而影響暗反應(yīng)過(guò)程中C₃的還原，使C₃的消耗量減少，而短時(shí)間內(nèi)CO₂的固定不受影響，因此C₃的含量升高．假如將該植物的根細(xì)胞放置于隔絕空氣的環(huán)境中，一段時(shí)間后，根細(xì)胞可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸，可以進(jìn)行的過(guò)程是③．
（5）綠葉中色素的提取需要加入無(wú)水乙醇、碳酸鈣、石英砂，原因是色素易溶于無(wú)水乙醇，石英砂可以使研磨充分，碳酸鈣可以防止色素分解．經(jīng)快速研磨、過(guò)濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞；將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2～3min后，試管內(nèi)的氧含量基本不變，原因是光反應(yīng)的場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜，此條件下不能完成光反應(yīng)．
故答案為：
（1）線粒體基質(zhì)      氧氣      二氧化碳
（2）①③④⑤ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能
（3）①增加二氧化碳的濃度  ②延長(zhǎng)光照時(shí)間或增強(qiáng)光照強(qiáng)度
（4）增加　  ③
（5）基本不變

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力；理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．