A. | 等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離 | |
B. | 具一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比3:1 | |
C. | F1與隱性親本測(cè)交,后代表現(xiàn)型之比1:1 | |
D. | 雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等 |
分析 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.
①提出問(wèn)題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題);
②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合);
③演繹推理(如果這個(gè)假說(shuō)是正確的,這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律).
解答 解:A、等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離,這是分離定律的實(shí)質(zhì),不能孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題的現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;
B、具一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交,F(xiàn)1只有一種性狀,F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離,且表現(xiàn)型之比3:1,這是孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題的現(xiàn)象,B正確;
C、F1與隱性親本測(cè)交,后代表現(xiàn)型之比1:1,這是孟德?tīng)枌?duì)假設(shè)進(jìn)行的驗(yàn)證,C錯(cuò)誤;
D、雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等,這是孟德?tīng)柤僬f(shuō)的內(nèi)容,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì),要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的具體過(guò)程、提出的假說(shuō)的內(nèi)容及采用的驗(yàn)證方法,掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1987年,美國(guó)科學(xué)家將螢火蟲(chóng)的螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞,獲得高水平的表達(dá)。長(zhǎng)成的植物通體光亮,堪稱自然界的奇跡。這一研究成果表明:( )
①火蟲(chóng)與煙草植物的DNA結(jié)構(gòu)基本相同
②螢火蟲(chóng)與煙草植物共用一套遺傳密碼
③煙草植物體內(nèi)合成了螢光素
④螢火蟲(chóng)和煙草植物合成蛋白質(zhì)的方式基本相同
A.①和③ B.②和③ C.①和④ D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省襄陽(yáng)市高三(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
B. 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
C. 糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
D. 核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成某種蛋白質(zhì)的示意圖,則有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.該過(guò)程的模板是核糖核苷酸,原料是20種游離的氨基酸
B.最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同
C.核糖體移動(dòng)的方向從左向右
D.該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA。當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是( )
A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程
B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程
C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈
D.QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | S元素 | P元素 |
A | 全部32S | 全部31P |
B | 全部35S | 多數(shù)32P、少數(shù)31P |
C | 全部32S | 少數(shù)32P、多數(shù)31P |
D | 全部35S | 少數(shù)32P、多數(shù)31P |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇 | |
B. | F1代黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同 | |
C. | F2代黑斑蛇的基因型與F1代黑斑蛇的基因型相同 | |
D. | 黃斑是隱性性狀 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com