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科目:高中生物 來源:四川省成都七中2010級第一次診斷性模擬檢測(理綜生物)試題 題型:綜合題
(22分)Ⅰ.(10分)下圖表示人體內的部分物質代謝過程,請分析回答:
(1)如果a代表組織蛋白,則b代表部分酶或激素,則進行②過程的場所是____________。
(2)人體內能通過④過程得到的氨基酸叫做 ,產物B需要轉變成_________排出體外。
(3)圖中A表示的物質是___________,⑨過程在
中進行。請寫出⑧⑨代表的呼吸作用的總反應方程式:
。
Ⅱ.(12分)下圖表示高等植物有關生理作用與環(huán)境因素的關系,其中四條曲線的環(huán)境條件見下圖,請據(jù)圖分析回答:
Ⅰ:0.10% CO2 30℃
Ⅱ:0.10% CO2 20℃
Ⅲ:0.03% CO2 30℃
Ⅳ:0.03% CO2 20℃
①曲線ⅠCD段影響光合作用強度的主要因素是 。
②曲線Ⅲ、Ⅳ表明:在0.03%CO2和較強光照條件下,當溫度從20℃升至30℃時,CO2吸收量并不隨之增加,原因是 。若溫室栽培農作用時遇到這種情況,可采取 等措施,以提高作物產量。
③當作物處于曲線Ⅱ代表環(huán)境條件時,在E點對應的光照強度下,可采取
措施來提高大棚蔬菜的產量。
④若該圖為松樹(陽生植物)的相應曲線變化,將該曲線改繪為人參(陰生植物)的相應曲線變化時,B點的位置應如何移動? 。
⑤在相同的光照強度下,玉米比小麥的光合作用強,其結構原因是:維管束鞘的細胞中,玉米含有 結構,而小麥則不含有;其功能原因是 的途徑不同。
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科目:高中生物 來源:四川省2010級第一次診斷性模擬檢測(理綜生物)試題 題型:綜合題
(22分)Ⅰ.(10分)下圖表示人體內的部分物質代謝過程,請分析回答:
(1)如果a代表組織蛋白,則b代表部分酶或激素,則進行②過程的場所是____________。
(2)人體內能通過④過程得到的氨基酸叫做 ,產物B需要轉變成_________排出體外。
(3)圖中A表示的物質是___________,⑨過程在
中進行。請寫出⑧⑨代表的呼吸作用的總反應方程式:
。
Ⅱ.(12分)下圖表示高等植物有關生理作用與環(huán)境因素的關系,其中四條曲線的環(huán)境條件見下圖,請據(jù)圖分析回答:
Ⅰ:0.10% CO2 30℃
Ⅱ:0.10% CO2 20℃
Ⅲ:0.03% CO2 30℃
Ⅳ:0.03% CO2 20℃
①曲線ⅠCD段影響光合作用強度的主要因素是 。
②曲線Ⅲ、Ⅳ表明:在0.03%CO2和較強光照條件下,當溫度從20℃升至30℃時,CO2吸收量并不隨之增加,原因是 。若溫室栽培農作用時遇到這種情況,可采取 等措施,以提高作物產量。
③當作物處于曲線Ⅱ代表環(huán)境條件時,在E點對應的光照強度下,可采取
措施來提高大棚蔬菜的產量。
④若該圖為松樹(陽生植物)的相應曲線變化,將該曲線改繪為人參(陰生植物)的相應曲線變化時,B點的位置應如何移動? 。
⑤在相同的光照強度下,玉米比小麥的光合作用強,其結構原因是:維管束鞘的細胞中,玉米含有 結構,而小麥則不含有;其功能原因是 的途徑不同。
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科目:高中生物 來源: 題型:
Ⅰ.下圖表示人體內的部分物質代謝過程,請分析回答:
(1)如果a代表組織蛋白,則b代表部分酶或激素,則進行②過程的場所是____________。
(2)人體內能通過④過程得到的氨基酸叫做 ,產物B需要轉變成_________排出體外。
(3)圖中A表示的物質是___________,⑨過程在
中進行。請寫出⑧⑨代表的呼吸作用的總反應方程式:
。
Ⅱ.下圖表示高等植物有關生理作用與環(huán)境因素的關系,其中四條曲線的環(huán)境條件見下圖,請據(jù)圖分析回答:
Ⅰ:0.10% CO2 30℃
Ⅱ:0.10% CO2 20℃
Ⅲ:0.03% CO2 30℃
Ⅳ:0.03% CO2 20℃
①曲線ⅠCD段影響光合作用強度的主要因素是 。
②曲線Ⅲ、Ⅳ表明:在0.03%CO2和較強光照條件下,當溫度從20℃升至30℃時,CO2吸收量并不隨之增加,原因是 。若溫室栽培農作用時遇到這種情況,可采取 等措施,以提高作物產量。
③當作物處于曲線Ⅱ代表環(huán)境條件時,在E點對應的光照強度下,可采取
措施來提高大棚蔬菜的產量。
④若該圖為松樹(陽生植物)的相應曲線變化,將該曲線改繪為人參(陰生植物)的相應曲線變化時,B點的位置應如何移動? 。
⑤在相同的光照強度下,玉米比小麥的光合作用強,其結構原因是:維管束鞘的細胞中,玉米含有 結構,而小麥則不含有;其功能原因是 的途徑不同。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示高等植物有關生理作用與環(huán)境因素的關系曲線,下列關于圖中各曲線的敘述,正確的是
A.曲線ⅠCD段影響光合作用強度的主要因素是溫度
B.植物在曲線AB段只進行呼吸作用,B點以后開始合成有機物
C.F點以后,光合作用強度不再增加是受暗反應速度的限制
D.各曲線表明隨光照強度增加,光合作用增強,呼吸作用減弱
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