下列敘述正確的是（　�。�
A、等位基因位于同源染色體上，非等位基因位于非同源染色體上
B、雜合子與純合子基因型不同，表現(xiàn)型也不同
C、非等位基因的遺傳遵循基因自由組合定律
D、孟德爾設(shè)計(jì)的測(cè)交方法能用于檢測(cè)F1產(chǎn)生的配子種類和比例
考點(diǎn)：測(cè)交方法檢驗(yàn)F1的基因型,同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系
專題：
分析：位于同源染色體上的同一位置上，控制相對(duì)性狀的基因稱為等位基因．等位基因遵循基因的分離定律；非同源染色體上的非等位基因遵循基因的自由組合定律．
解答： 解：A、位于同源染色體上的同一位置上，控制相對(duì)性狀的基因稱為等位基因；非同源染色體上的基因?yàn)榉堑任换�，一條染色體上的基因、以及同源染色體的不同位置上的基因也稱為非等位基因，A錯(cuò)誤；
B、雜合子與純合子基因型不同，但是表現(xiàn)型可能相同，如DD與Dd基因型不同，但是都表現(xiàn)為高莖，B錯(cuò)誤；
C、非同源染色體上的非等位基因遵循基因的自由組合定律，而同源染色體上的非等位基因不遵循基因的自由組合定律，C錯(cuò)誤；
D、孟德爾設(shè)計(jì)的測(cè)交方法產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型及比例是由F1產(chǎn)生的配子的類型及比例決定的，所以孟德爾設(shè)計(jì)的測(cè)交方法能用于檢測(cè)F1產(chǎn)生的配子種類和比例，D正確．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查測(cè)交方法檢驗(yàn)F1的基因型、同源染色體與非同源染色體的區(qū)別于聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)測(cè)交過程的了解和分析解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是噬菌體侵染細(xì)菌示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）噬菌體侵染細(xì)菌的正確順序應(yīng)是
 
．
（2）圖中D表明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，留在細(xì)菌外的是
 
，注入細(xì)菌體內(nèi)的物質(zhì)是
 
．
（3）圖中E表明
 
．
（4）噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)得出了
 
是遺傳物質(zhì)的結(jié)論．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�
A、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
B、葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
C、食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸
D、胰島細(xì)胞合成胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系，下列敘述正確的是（　�。�
A、當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性下降
B、當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性上升
C、酶活性在t2時(shí)比t1高，故t2時(shí)更適合酶的保存
D、酶活性在t1時(shí)比t2低，表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

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科目：高中生物 來源： 題型：

位于常染色體上的A、B、C三個(gè)基因分別對(duì)a、b、c基因?yàn)橥耆@性．用隱性性狀的個(gè)體與顯性純種個(gè)體雜交得F1，F(xiàn)1測(cè)交的結(jié)果為aabbccc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，則（　　）
A、基因A和C連鎖，基因a和c連鎖
B、連鎖基因間無互換
C、基因A、B、C連鎖，基因a、b、c連鎖
D、連鎖基因間有互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

夏季，高大喬木從土壤中吸收水分并運(yùn)至整個(gè)植物體的主要?jiǎng)恿碜裕ā　。?/div>
A、細(xì)胞內(nèi)大分子親水物質(zhì)
B、呼吸作用生成的ATP
C、細(xì)胞液的滲透壓
D、植物的蒸騰作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示葉綠體色素提取分離實(shí)驗(yàn)中紙層析的結(jié)果，據(jù)圖判斷用作實(shí)驗(yàn)材料的葉片顏色為（　　）
A、紅色B、黃色C、綠色D、紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證哺乳動(dòng)物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性．要求完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)試驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論，并回答問題．
實(shí)驗(yàn)材料與用具：適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4種溶液，斐林試劑、37℃恒溫水浴鍋、沸水浴鍋．
（1）若“+”代表加入適量的溶液，“-”代表不加溶液，甲、乙等代表試管標(biāo)號(hào)，請(qǐng)用這些符號(hào)完成下表實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（把答案填在答題卡上相應(yīng)的表格中）．
     溶液
試管		蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液
甲+-+-
蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①按照上表中的設(shè)計(jì)，取試管、加溶液．
②
 

③
 

④
 

（3）結(jié)果預(yù)測(cè)：
 

（4）結(jié)論：
 

（5）在上述實(shí)驗(yàn)中，如果僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20℃，而在其他條件不變的情況下重做上述實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會(huì)比37℃時(shí)淺，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于高等動(dòng)植物連續(xù)分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述，正確的是（　　）
A、用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理 G1 期細(xì)胞，不影響其進(jìn)入 S 期
B、S 期細(xì)胞的染色體數(shù)目已增加一倍
C、G2 期細(xì)胞的核 DNA 含量已增加一倍
D、用秋水仙素處理細(xì)胞群體，M 期細(xì)胞的比例會(huì)減少

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