生物體內(nèi)的細胞代謝率與物質(zhì)擴散的速率有關(guān)。同種物質(zhì)雖然在細胞中擴散的速率基本相同，但細胞大小不同，擴散發(fā)生的快慢也有差異。有人設(shè)計了一種模型，用于研究這一問題。
實驗?zāi)康?略)
實驗材料(略)
實驗步驟：
a.用小刀將瓊脂塊(內(nèi)含酚酞)切成3塊邊長分別為3cm、2 cm、1 cm的立方體。
b.將以上3種瓊脂塊樣品，浸入0.1%NaOH溶液中處理10min。
c.取出瓊脂塊樣品，吸干浮液后，分別將每一樣品切成兩半，觀察切面，測量每一切面上NaOH擴散的深度，記錄結(jié)果并分析。
（1）請你以此研究確定一個課題名稱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）該研究中所用的細胞模型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在樣品中加入酚酞是為了檢測NaOH在瓊脂塊中擴散的深度，原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）計算得出樣品相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
|
瓊脂塊樣品 |
表面積(cm2) |
體積(cm3) |
比值(表面積∶體積) |
|
1號樣品 |
54 |
27 |
2∶1 |
|
2號樣品 |
24 |
8 |
3∶l |
|
3號樣品 |
6 |
l |
6∶1 |
通過上表比值分析，你的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，據(jù)此推測3個樣品中擴散深度最大的是＿＿＿＿＿＿。
（4）通常情況下，細胞邊長小于0.1cm。根據(jù)上述模型研究，可以對細胞大小與物質(zhì)擴散之間的關(guān)系作出合理解釋：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
科目：高中生物 來源： 題型：
生物體內(nèi)的細胞代謝率與物質(zhì)擴散的速率有關(guān)。同種物質(zhì)雖然在細胞中擴散的速率基本相同，但細胞大小不同，擴散發(fā)生的快慢也有差異。有人設(shè)計了一種模型，用于研究這一問題。
實驗?zāi)康?略)
實驗材料(略)
實驗步驟：
a.用小刀將瓊脂塊(內(nèi)含酚酞)切成3塊邊長分別為3cm、2 cm、1 cm的立方體。
b.將以上3種瓊脂塊樣品，浸入0.1%NaOH溶液中處理10min。
c.取出瓊脂塊樣品，吸干浮液后，分別將每一樣品切成兩半，觀察切面，測量每一切面上NaOH擴散的深度，記錄結(jié)果并分析。
（1）請你以此研究確定一個課題名稱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）該研究中所用的細胞模型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在樣品中加入酚酞是為了檢測NaOH在瓊脂塊中擴散的深度，原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）計算得出樣品相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
| 瓊脂塊樣品 | 表面積(cm2) | 體積(cm3) | 比值(表面積∶體積) |
| 1號樣品 | 54 | 27 | 2∶1 |
| 2號樣品 | 24 | 8 | 3∶l |
| 3號樣品 | 6 | l | 6∶1 |
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
油菜和大麻是兩種重要的經(jīng)濟作物，前者是雌雄同株植物，后者是雌雄異株植物。為了培育優(yōu)良作物，科學家利用二者進行了以下相關(guān)研究。請分析資料回答問題：
資料一 圖甲表示油菜體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運輸?shù)椒N子內(nèi)的兩條轉(zhuǎn)變途徑。其酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成�？茖W家根據(jù)這一機制培育出高產(chǎn)油油菜，產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%。
資料二 圖乙表示大麻的性染色體示意圖。圖中同源部分（I片斷）基因互為等位，非同源部分（Ⅱ1，Ⅱ2片斷）基因不互為等位�？茖W家研究發(fā)現(xiàn)，大麻種群中雌雄個體均有抗病和不抗病的個體存在，已知抗病性狀受顯性基因D控制，為伴性遺傳。
（1）圖甲中酶a與酶b結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是，構(gòu)成它們的氨基酸的 ▲ 可能不同，并且二者的空間結(jié)構(gòu)也不同。根據(jù)圖甲中油脂或氨基酸的合成途徑，說明基因可以通過 ▲ 控制代謝過程，從而影響生物性狀。
（2）已知基因B某一片斷堿基排列如右圖。其中α鏈是轉(zhuǎn)錄鏈，轉(zhuǎn)錄出α′鏈；科學家誘導β鏈也實現(xiàn)轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄出β′鏈，從而形成雙鏈mRNA。請寫出這個雙鏈mRNA的堿基序列 ▲ 。由于該雙鏈mRNA不能與 ▲ 結(jié)合，因此不能合成酶b；但細胞能正常合成酶a，所以高產(chǎn)油油菜的油脂產(chǎn)量高。
（3）要想提高氨基酸的產(chǎn)量，除上述方法外，還可采用 ▲ 育種方法，培育出不能合成酶a的植株。
（4）由資料二信息可知，控制大麻的抗病基因不可能位于圖乙中的 ▲ 段。假設(shè)某物質(zhì)在兩個顯性基因共同存在時才能合成，基因G、g位于I片斷上，另一對等位基因（E、e）位于一對常染色體上。兩個不能合成該物質(zhì)的親本雜交，子一代均能合成該物質(zhì)，子二代中能合成該物質(zhì)、不能合成該物質(zhì)的比例為9﹕7，則兩個親本的基因型為 ▲ 、 ▲ 。
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科目：高中生物 來源：2010屆湖南省湘西州部分重點中學聯(lián)考理綜生物卷 題型：綜合題
生物體內(nèi)的細胞代謝率與物質(zhì)擴散的速率有關(guān)。同種物質(zhì)雖然在細胞中擴散的速率基本相同，但細胞大小不同，擴散發(fā)生的快慢也有差異。有人設(shè)計了一種模型，用于研究這一問題。
實驗?zāi)康?略)
實驗材料(略)
實驗步驟：
a.用小刀將瓊脂塊(內(nèi)含酚酞)切成3塊邊長分別為3cm、2 cm、1 cm的立方體。
b.將以上3種瓊脂塊樣品，浸入0.1%NaOH溶液中處理10min。
c.取出瓊脂塊樣品，吸干浮液后，分別將每一樣品切成兩半，觀察切面，測量每一切面上NaOH擴散的深度，記錄結(jié)果并分析。
（1）請你以此研究確定一個課題名稱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）該研究中所用的細胞模型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在樣品中加入酚酞是為了檢測NaOH在瓊脂塊中擴散的深度，原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）計算得出樣品相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
| 瓊脂塊樣品 | 表面積(cm2) | 體積(cm3) | 比值(表面積∶體積) |
| 1號樣品 | 54 | 27 | 2∶1 |
| 2號樣品 | 24 | 8 | 3∶l |
| 3號樣品 | 6 | l | 6∶1 |
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江蘇省高三下學期開學練習生物試卷 題型：綜合題
油菜和大麻是兩種重要的經(jīng)濟作物，前者是雌雄同株植物，后者是雌雄異株植物。為了培育優(yōu)良作物，科學家利用二者進行了以下相關(guān)研究。請分析資料回答問題：
資料一 圖甲表示油菜體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運輸?shù)椒N子內(nèi)的兩條轉(zhuǎn)變途徑。其酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。科學家根據(jù)這一機制培育出高產(chǎn)油油菜，產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%。
資料二 圖乙表示大麻的性染色體示意圖。圖中同源部分（I片斷）基因互為等位，非同源部分（Ⅱ1，Ⅱ2片斷）基因不互為等位�？茖W家研究發(fā)現(xiàn)，大麻種群中雌雄個體均有抗病和不抗病的個體存在，已知抗病性狀受顯性基因D控制，為伴性遺傳。
（1）圖甲中酶a與酶b結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是，構(gòu)成它們的氨基酸的 ▲ 可能不同，并且二者的空間結(jié)構(gòu)也不同。根據(jù)圖甲中油脂或氨基酸的合成途徑，說明基因可以通過 ▲ 控制代謝過程，從而影響生物性狀。
（2）已知基因B某一片斷堿基排列如右圖。其中α鏈是轉(zhuǎn)錄鏈，轉(zhuǎn)錄出α′鏈；科學家誘導β鏈也實現(xiàn)轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄出β′鏈，從而形成雙鏈mRNA。請寫出這個雙鏈mRNA的堿基序列 ▲ 。由于該雙鏈mRNA不能與 ▲ 結(jié)合，因此不能合成酶b；但細胞能正常合成酶a，所以高產(chǎn)油油菜的油脂產(chǎn)量高。
（3）要想提高氨基酸的產(chǎn)量，除上述方法外，還可采用 ▲ 育種方法，培育出不能合成酶a的植株。
（4）由資料二信息可知，控制大麻的抗病基因不可能位于圖乙中的 ▲ 段。假設(shè)某物質(zhì)在兩個顯性基因共同存在時才能合成，基因G、g位于I片斷上，另一對等位基因（E、e）位于一對常染色體上。兩個不能合成該物質(zhì)的親本雜交，子一代均能合成該物質(zhì)，子二代中能合成該物質(zhì)、不能合成該物質(zhì)的比例為9﹕7，則兩個親本的基因型為 ▲ 、 ▲ 。
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