以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，新物種的形成是（   ）

A．自然選擇的結(jié)果                        B．突變，選擇和遺傳的綜合作用

C．用進(jìn)廢退的結(jié)果                        D．突變和基因重組、自然選擇及隔離的綜合作用

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：

以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，隔離導(dǎo)致新物種的形成；選D。

考點(diǎn)：新物種的形成的過(guò)程。

點(diǎn)評(píng)：基礎(chǔ)知識(shí)考查，基本概念的識(shí)記。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)說(shuō)明中，都與以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不符的是(　　)

①通過(guò)基因突變和基因重組，可使種群出現(xiàn)大量的可遺傳變異

②可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原材料

③環(huán)境改變可使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異

④隔離是物種形成的必要條件

⑤突變和基因重組可決定生物進(jìn)化的方向

⑥自然選擇使種群的基因頻率定向改變，并決定生物進(jìn)化的方向

⑦一個(gè)種群的突變和基因重組會(huì)影響另一個(gè)種群的基因頻率

A．①②④　　　　　　　        B．②④⑤

C．④⑤⑥                   D．③⑤⑦

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：綜合題

在以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，其基本觀點(diǎn)是：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于                            。             和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。其中，新物種形成的標(biāo)志是                 ，對(duì)生物進(jìn)化的方向起決定作用的是               。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中符合以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是：

A．突變、基因重組、自然選擇是新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)   

B．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變

C．生物的變異是生物進(jìn)化的原材料      

D．變異決定生物進(jìn)化的方向

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河北省邯鄲市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，新物種的形成是（    ）

A、自然選擇的結(jié)果               B、突變，選擇和遺傳的綜合作用

C、用進(jìn)廢退的結(jié)果               D、突變和基因重組、自然選擇及隔離的綜合作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年江蘇省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，新物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié)是

A．自然選擇的結(jié)果                     B．突變、選擇和遺傳的綜合作用

C．生存斗爭(zhēng)的結(jié)果                  D．突變和基因重組、自然選擇及隔離的綜合作用

 

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