A. | 正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的 | |
B. | 神經(jīng)纖維上已興奮的部位最終將恢復為靜息狀態(tài)的零電位 | |
C. | 興奮型神經(jīng)遞質與突觸后膜上的受體結合后,Na+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內 | |
D. | 神經(jīng)遞質釋放的過程可體現(xiàn)細胞膜的流動性 |
分析 1、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生:靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內負外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內流,形成內正外負的動作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮傳導的方向與膜內電流方向一致.
2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結構進行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(化學信號),遞質作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元.
解答 解:A、由于興奮在突觸間是單向傳遞的,所以正常機體內興奮在反射弧中的傳導也是單向的,A正確;
B、神經(jīng)纖維上已興奮的部位最終將恢復為靜息狀態(tài)的靜息電位(內負外正),而不是零電位,B錯誤;
C、興奮型神經(jīng)遞質與突觸后膜上的受體結合后,Na+通道打開,Na+通過被動運輸(協(xié)助擴散)到突觸后膜內,形成動作電位,C正確;
D、神經(jīng)遞質釋放的過程是胞吐方式,因而可體現(xiàn)細胞膜的流動性,D正確.
故選:B.
點評 本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程,掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導過程及神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下表為四種不同細胞的比較結果,正確的是( )
選項 | 細胞 | 細胞壁 | 光合作用 | 染色質 | 細胞全能性 |
A | 藍藻細胞 | 有 | 有 | 有 | 無 |
B | 洋蔥根尖細胞 | 有 | 無 | 有 | 有 |
C | 兔成熟紅細胞 | 無 | 無 | 有 | 有 |
D | 蛙受精卵 | 無 | 無 | 無 | 有 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
關于核酸的敘述,錯誤的是( )
A.細胞核中發(fā)生的轉錄過程有RNA聚合酶的參與
B.植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復制
C.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的
D.用甲基綠和吡羅紅染色劑可觀察DNA和RNA在細胞中的分布
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
以下關于最多或最少的計算正確的是( )
①如果放大50倍時最多可看到20個完整的細胞,放大100倍時,最多可看到5個完整細胞
②控制合成一個由65個氨基酸組成的蛋白質的基因中,堿基數(shù)量最少應是390個
③n對堿基組成的雙鏈DNA分子片段,其種類最多可達4n種
④通常情況下,分子式C63H103O45N17S2的鏈狀多肽中最多含有肽鍵17個
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 服用生長激素,可治療侏儒癥 | |
B. | 寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射 | |
C. | 激素隨體液到達靶細胞,直接參與靶細胞內多種生命活動 | |
D. | 叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢過程中有化學物質傳遞信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)預實驗后,后續(xù)實驗中還需設置一組用蒸餾水處理插條的實驗作對照組 | |
B. | 為了保證實驗結果的可靠性,每組需要取多支插條 | |
C. | 浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大,遮陰環(huán)境 | |
D. | 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、中心體、高爾基體、內質網(wǎng) | B. | 內質網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體 | ||
C. | 內質網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體 | D. | 內質網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體 |
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