Question

下列關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述，不正確的是（　�。�

• A、使用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞裝片時(shí)，放大倍數(shù)小，看到細(xì)胞數(shù)目多、視野明亮
• B、在鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞時(shí)，常用“染色排除法”，例如使用臺(tái)盼藍(lán)染色，活的細(xì)胞被染成藍(lán)色，死的細(xì)胞不能被染色，從而進(jìn)行判斷
• C、低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞不能分裂成為兩個(gè)子細(xì)胞
• D、平板劃線操作中，隨著劃線次數(shù)的不斷增加其接種環(huán)上的菌種會(huì)越來(lái)越少

Answer 1

考點(diǎn)：生物膜的功能特性,細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn),低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn),微生物的分離和培養(yǎng)

專題：

分析：1、“染色排除法”利用了活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的原理，臺(tái)盼藍(lán)染色是細(xì)胞不需要的物質(zhì)，不能進(jìn)入活細(xì)胞．
2、低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞的染色體含量加倍．
3、低倍鏡下視野較高倍鏡量．

解答： 解：A、使用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞裝片時(shí)，放大倍數(shù)小，看到細(xì)胞數(shù)目多、細(xì)胞個(gè)小，視野明亮，A正確；
B、在鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞時(shí)，常用“染色排除法”，利用了活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的原理，臺(tái)盼藍(lán)染色是細(xì)胞不需要的物質(zhì)，不能進(jìn)入活細(xì)胞，使用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的細(xì)胞被染成藍(lán)色，活的細(xì)胞不能被染色，從而進(jìn)行判斷，B錯(cuò)誤；
C、低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞不能分裂成為兩個(gè)子細(xì)胞，C正確；
D、平板劃線操作中，隨著劃線次數(shù)的不斷增加其接種環(huán)上的菌種會(huì)越來(lái)越少，D正確；
故選：B．

點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是高倍顯微鏡的使用方法，染色排除法，低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的原理，平板劃線操作，主要考查學(xué)生對(duì)教材實(shí)驗(yàn)的掌握和運(yùn)用．