洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中的RNA可被甲基綠吡羅紅染液染成紅色.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞(沒(méi)有色素)作為實(shí)驗(yàn)材料,甲基綠使DNA呈綠色,吡羅紅使RNA呈紅色,
解答: 解:觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的原理是:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,甲基綠使DNA呈綠色,吡羅紅使RNA呈紅色,題干正確.
故答案為:√
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),要求學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有人研究了一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)后,畫(huà)出了如圖的示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)在圖Ⅰ所示食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是
 
(填寫(xiě)字母),E和H之間的關(guān)系是
 
.G占有哪幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)?
 
.若大量捕殺G,短時(shí)間內(nèi)F的變化是
 

(2)圖Ⅱ表示某人的體液各部分的關(guān)系,當(dāng)此人感染了一種病毒痊愈后,會(huì)在其甲中發(fā)現(xiàn)
 
分化成的記憶細(xì)胞.此人在進(jìn)行野外生存訓(xùn)練時(shí),食用了饅頭,由于種種原因沒(méi)有及時(shí)喝到水,隨后他的血液中含量明顯增多的激素可能有
 
 

(3)圖Ⅲ表示碳循環(huán),C表示
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

菟絲子是一種缺乏葉綠素的開(kāi)花植物,但可吸附于其它綠色植物以取得養(yǎng)分所以菟絲子在生態(tài)系統(tǒng)中的角色應(yīng)該是(  )
A、自養(yǎng)生物B、生產(chǎn)者
C、分解者D、消費(fèi)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中物質(zhì)變化的兩個(gè)示意圖,對(duì)其分析正確的是(  )
A、甲圖中BC段產(chǎn)生的原因是染色體復(fù)制,DE段產(chǎn)生的原因是姐妹染色單體分開(kāi)
B、甲圖中BC段產(chǎn)生的原因是姐妹染色單體分開(kāi),DE段產(chǎn)生的原因是細(xì)胞一分為二
C、乙圖中BC段產(chǎn)生的原因是染色體復(fù)制,DE段產(chǎn)生的原因是同源染色體分開(kāi)
D、乙圖中BC段產(chǎn)生的原因是染色體復(fù)制,DE段產(chǎn)生的原因是姐妹染色單體分開(kāi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)糖類(lèi)和脂肪、蛋白質(zhì)核酸的元素組成的敘述中正確的是( 。
A、都含有C、H、O三種元素
B、糖類(lèi)只含有C、H、O,而脂肪除含C、H、O三種元素以外,還含有N、P
C、都含有C、H、O、N等元素
D、脂肪含C、H多,與糖類(lèi)比相同質(zhì)量時(shí)儲(chǔ)能少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖(1、2、3、4、5表示反射弧的組成部分),下列敘述正確的是( 。
A、切斷b、刺激a,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮
B、興奮在結(jié)構(gòu)2和結(jié)構(gòu)3的傳導(dǎo)速度相同
C、正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
D、當(dāng)刺激a點(diǎn)時(shí),該處的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( 。
A、分裂間期,在細(xì)胞核中發(fā)生了DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
B、用抑制蛋白質(zhì)合成的藥物處理間期細(xì)胞,不會(huì)影響其進(jìn)入分裂期
C、動(dòng)物體內(nèi)并不是所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
D、分裂后期與分裂中期相比,細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)都加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于 ATP?ADP+Pi+能量的反應(yīng)式的敘述中,正確的是( 。
A、反應(yīng)式中物質(zhì)可逆,能量不可逆
B、反應(yīng)式中能量可逆,物質(zhì)不可逆
C、反應(yīng)式中的物質(zhì)和能量均可逆
D、生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需能量都來(lái)自呼吸作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若如圖代表相關(guān)概念的關(guān)系.則下表正確的是( 。
供選項(xiàng)abc
A擴(kuò)散被動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散
B自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸
C被動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散擴(kuò)散
D被動(dòng)運(yùn)輸協(xié)助擴(kuò)散自由擴(kuò)散
A、AB、BC、CD、D

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