以酒待客是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅,我們稱為“紅臉人”,有人喝了很多酒,臉色卻沒有多少改變,我們稱為“白臉人”.乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下,請(qǐng)回答:
(1)“白臉人”兩種酶都沒有,其基因型有
 
、
 
,“紅臉人”體內(nèi)只有ADH,飲酒后血液中
 
含量相對(duì)較高,毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅.由此說明基因可通過控制
 
,進(jìn)而控制生物的性狀.
(2)有一種人既有ADH,又有ALDH,號(hào)稱“千杯不醉”,就上述材料而言,酒量大小與性別
 
關(guān),理由是
 

(3)21三體綜合征是一種染色體異常遺傳病,調(diào)查中發(fā)現(xiàn)經(jīng)常過量飲酒者和高齡產(chǎn)婦,生出患兒的概率增大.醫(yī)院常用染色體上的一段短串聯(lián)重復(fù)序列作為遺傳標(biāo)記(“+”表示有該標(biāo)記,“-”表示無),對(duì)該病進(jìn)行快速診斷.
①為了有效預(yù)防21三體綜合征的發(fā)生,可采取的措施有
 
、
 

②現(xiàn)診斷出一個(gè)21三體綜合征患兒(標(biāo)記為“++-”),其父親為“+-”,母親為“--”.該小孩患病的原因是其
 
(父親/母親)產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)
 
染色體在
 
時(shí)沒有移向兩極.
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析題圖:乙醇脫氫酶的形成需要A基因;乙醛脫氫酶的形成需要b基因;“紅臉人”體內(nèi)只有乙醇脫氫酶,其基因型為A_B_,有四種,即AABB、AABb、AaBB、AaBb;“白臉人”兩種酶都沒有,其基因型為aaBB或aaBb.
解答: 解:(1)“白臉人”兩種酶都沒有,其基因型有兩種,即aaBB、aaBb,“紅臉人”體內(nèi)只有ADH,能將乙醇轉(zhuǎn)化為乙醛,因此這類人飲酒后血液中乙醛含量相對(duì)較高,毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅.由此說明基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀.
(2)這兩對(duì)等位基因都位于常染色體上,因此酒量大小與性別無關(guān).
(3)①為了有效預(yù)防21三體綜合征的發(fā)生,可采取的措施有適齡生育、不酗酒、產(chǎn)前診斷.
②該患兒(++-)父親中的染色體為+-,母親的染色體為--,因此該患兒多的一條“+”染色體來源于父親,而且是父親減數(shù)第二次分裂后期,21號(hào)染色體的姐妹染色單體分開后移向同一極所致.
故答案為:
(1)aaBB、aaBb 乙醛 酶的合成來控制代謝過程
(2)無關(guān),因?yàn)閮蓪?duì)等位基因都位于常染色體上
(3)①適齡生育、不酗酒、產(chǎn)前診斷
②父親   21號(hào)(或答次級(jí)精母細(xì)胞) 減數(shù)第二次分裂后期(或答減數(shù)分裂)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系、細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷“紅臉人”的基因型;掌握基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系;識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),尤其是減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

萊航雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因共同控制,其中B、b分別控制黑色和白色,A能抑制B的表達(dá),A存在時(shí)表現(xiàn)為白色.某人做了如下雜交實(shí)驗(yàn):
代別親本(P)組合子一代(F1子二代(F2
表現(xiàn)型白色(♀)×白色(♂)白色白色:黑色=13:3
若F2中黑色萊航雞的雌雄個(gè)體數(shù)相同,它們自由交配得F3,F(xiàn)3中( 。
A、雜合子占
2
9
B、雜合子多于純合子
C、黑色占
8
9
D、黑色個(gè)體都是純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

菜青蟲是一種鱗翅目的幼蟲,其幼蟲啃食菜葉對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害很大.為了減少菜青蟲對(duì)蔬菜的危害,可以向田間噴施( 。
A、蛻皮激素B、腦激素
C、性外激素D、保幼激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關(guān)基因重組的說法中,不正確的是( 。
A、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂的過程中
B、基因重組產(chǎn)生原來沒有的新基因
C、基因重組是生物變異的主要來源
D、基因重組能產(chǎn)生原來沒有的新基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線,據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問題.

(1)若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來自該動(dòng)物的同一器官,此器官是
 
,判斷的依據(jù)主要是圖
 
的變化特征.此器官的細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可達(dá)
 
條.
(2)細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1:1的有
 

(3)曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是
 
段,CD段對(duì)應(yīng)于甲、乙、丙、丁中的
 
細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四個(gè)雜交組合中,涉及的兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,子代只有一種表現(xiàn)型的是( 。
A、AABb和AaBB
B、AaBb和AABb
C、Aabb和aaBb
D、AaBb和Aabb

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)百合根尖分生區(qū)細(xì)胞經(jīng)鉻處理后的微核率(有絲分裂后期喪失著絲粒的染色體斷片稱為微核)研究鉻離子的毒性,結(jié)果如圖1和圖2.圖3為百合(2N=24)減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖象.請(qǐng)回答:

(注:細(xì)胞分裂指數(shù)是指視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例)
(1)由圖1可知,鉻離子對(duì)細(xì)胞分裂的影響是
 
.比較圖1和圖2,當(dāng)鉻離子相對(duì)濃度達(dá)到100時(shí),細(xì)胞的微核率反而下降的原因是
 

(2)一定濃度的鉻離子可能誘發(fā)了基因突變,能否通過光學(xué)顯微鏡的觀察進(jìn)一步確定?
 
,理由是
 

(3)將搗碎的百合花藥置于載玻片上,滴加
 
染色1~2min,制成臨時(shí)裝片.在光學(xué)顯微鏡下可根據(jù)
 
來判斷細(xì)胞所處的分裂時(shí)期.
(4)圖3中發(fā)生基因重組的是
 
,處于減數(shù)第二次分裂后期的是
 
.圖②細(xì)胞中有一個(gè)染色體組,圖⑤的每個(gè)細(xì)胞中含
 
條姐妹染色單體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組生物中,都屬于原核生物的一組是(  )
A、噬菌體和酵母菌
B、藍(lán)藻和變形蟲
C、藍(lán)藻和衣原體
D、細(xì)菌和青霉菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)的作用無關(guān)的是( 。
A、催化與調(diào)節(jié)B、運(yùn)動(dòng)
C、運(yùn)送物質(zhì)D、儲(chǔ)存遺傳信息

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同步練習(xí)冊(cè)答案