【題目】如圖表示利用二倍體小鼠所做的實(shí)驗(yàn),相關(guān)分析合理的是( 。
A. 嵌合體幼鼠是四倍體
B. 圖中囊胚的細(xì)胞基因型都相同
C. 代孕母鼠需進(jìn)行同期發(fā)情處理
D. 過(guò)程①中存在有絲分裂、減數(shù)分裂和細(xì)胞分化
【答案】C
【解析】
據(jù)題文的描述和圖示分析可知:本題考查學(xué)生對(duì)早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及識(shí)圖分析能力。
分析圖示可知:嵌合體幼鼠的體細(xì)胞中的染色體數(shù)目沒(méi)有加倍,仍然是二倍體,A錯(cuò)誤;圖中囊胚的細(xì)胞來(lái)自于兩種小鼠,基因型不都相同,B錯(cuò)誤;胚胎移植時(shí),代孕母鼠和供體母鼠需進(jìn)行同期發(fā)情處理,使同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化相同,以便為供體的胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境,C正確;過(guò)程①為早期胚胎培養(yǎng),存在有絲分裂和細(xì)胞分化,不存在減數(shù)分裂,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】M、m和N、n分別表示某動(dòng)物的兩對(duì)同源染色體,A、a和B、b分別表示等位基因,基因與染色體的位置如右圖所示,下面對(duì)該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是 ( )
A.正常情況下,若某細(xì)胞的基因型為AABB,此時(shí)刻細(xì)胞的名稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞
B.正常情況下,若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染
色體,則此細(xì)胞處于有絲分裂后期
C.在形成次級(jí)精母細(xì)胞過(guò)程中,圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、
聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化
D.M和N染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是
①都在線(xiàn)粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng)
A.②③⑤B.②④⑤C.②③④D.①②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是
A. 在正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)保持恒定不變
B. 人體劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的乳酸會(huì)導(dǎo)致血漿pH顯著下降
C. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
D. 外界環(huán)境變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝均可影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn),以“自眼性狀是如何遺傳的”作為果蠅眼色基 因遺傳研究的基本問(wèn)題。他做了如下實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖1、圖2):
摩爾根等提出假設(shè)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行解釋。
假設(shè)1:控制白眼的基因在x染色體上,Y染色體沒(méi)有它的等位基因,該假設(shè)能解釋上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
假設(shè)2:控制白眼的基因在x染色體上,Y染色體上有它的等位基因,該假設(shè)能解釋上 述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,紅眼、白眼這對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀是____,這對(duì)性狀 遺傳符合__定律。
(2)若考慮假設(shè)1,請(qǐng)寫(xiě)出圖1中F2紅眼果蠅的基因型_______;若考慮假設(shè)2, 請(qǐng)寫(xiě)出圖1中雄果蠅的基因型_______。
(3)假設(shè)1和假設(shè)2都能解釋上述實(shí)驗(yàn),摩爾根選用白眼雌果蠅與純合紅眼雄果蠅雜 交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為紅眼均為雌果蠅,白眼均為雄果蠅。該事實(shí)證明假設(shè) _____(填“1”或 “2”)成立。請(qǐng)用遺傳圖解和簡(jiǎn)要文字說(shuō)明。_______
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中屬于癌細(xì)胞的主要特征的是( )
A.細(xì)胞代謝緩慢B.糖蛋白減少
C.呼吸速率變慢D.細(xì)胞膜的通透性變小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. 雖然⑤⑥已失去分裂能力,但其細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)合成與分解仍能進(jìn)行
B. ⑤⑥細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
C. 與①相比,②的表面積/體積比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
D. 細(xì)胞的衰老與死亡一定會(huì)引起個(gè)體的衰老與死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將含有六對(duì)同源染色體且DNA分子都已用3H標(biāo)記的一個(gè)精原細(xì)胞,移入普通培養(yǎng)液(不含放射性元素)中,讓細(xì)胞進(jìn)行分裂。根據(jù)下圖所示,判斷該細(xì)胞中的染色體的標(biāo)記情況正確的是( )
A. 某個(gè)時(shí)期的次級(jí)精母細(xì)胞中的染色體均為a型
B. 產(chǎn)生的4個(gè)精子中半數(shù)染色體有3H
C. 第三次有絲分裂中期的細(xì)胞中有6個(gè)b,6個(gè)c
D. 若連續(xù)分裂三次,則三次有絲分裂過(guò)程的染色體分別呈a、b、c型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是____,進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物是____;釋放的CO2是在第____階段產(chǎn)生的;CO2中的O是來(lái)自_______________(什么物質(zhì));生成ATP是在第_____階段。
(2)有氧呼吸中氧的作用是_______________________________________,
寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式:________________________________________。
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