中國櫻桃花粉在不同濃度蔗糖溶液中的萌發(fā)率（％）不同，實驗小組記錄的數(shù)據(jù)如右圖,根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出的結(jié)論中，錯誤的是                                         


  1. A.
    蔗糖溶液與水相比較，對花粉的萌發(fā)有促進作用
  2. B.
    培養(yǎng)時間相同，在一定范圍內(nèi)，花粉的萌發(fā)率隨蔗糖溶液濃度的增大而增大
  3. C.
    蔗糖溶液濃度相同，在一定范圍內(nèi)，花粉的萌發(fā)率隨培養(yǎng)時間的延長而增大
  4. D.
    蔗糖溶液濃度越大，培養(yǎng)時間越長，花粉的萌發(fā)率越大
D
蔗糖溶液與水相比較，對花粉的萌發(fā)有促進作用；培養(yǎng)時間相同，在一定范圍內(nèi)，花粉的萌發(fā)率隨蔗糖溶液濃度的增大而增大；蔗糖溶液濃度相同，在一定范圍內(nèi)，花粉的萌發(fā)率隨培養(yǎng)時間的延長而增大；在圖中數(shù)據(jù)中蔗糖溶液濃度增大，培養(yǎng)時間延長，花粉的萌發(fā)率增大，但超過了該范圍結(jié)果不能確定。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖為某人工松林18年間的能量流動情況，有關(guān)說法錯誤的是


  1. A.
    “能量Q”是指生產(chǎn)者固定的太陽能總量
  2. B.
    該松林中消費者占有總能量的比例很小
  3. C.
    碳元素在該松林中不能往復循環(huán)利用
  4. D.
    該松林容易導致單一蟲害的爆發(fā)流行

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

若下列細胞發(fā)生了基因突變，則最可能傳給下一代的是


  1. A.
    精原細胞
  2. B.
    造血干細胞
  3. C.
    上皮細胞
  4. D.
    神經(jīng)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

根據(jù)下圖判斷，下列說法中正確的是


  1. A.
    分泌物通過體液只能運輸?shù)较鄳陌屑毎虬衅鞴?/div>
  2. B.
    內(nèi)分泌細胞分泌的激素能使靶細胞代謝發(fā)生變化，內(nèi)分泌細胞與靶細胞進行了信息交流
  3. C.
    激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用
  4. D.
    激素與靶細胞結(jié)合的時間越長，說明這種激素的作用效果越明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列元素中，不屬于組成細胞的大量元素的是


  1. A.
    K
  2. B.
    S
  3. C.
    Fe
  4. D.
    Mg

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

據(jù)下圖判斷，以下敘述不符合生態(tài)學原理的是


  1. A.
    物質(zhì)經(jīng)過多級利用，實現(xiàn)了良性循環(huán)
  2. B.
    每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟效益
  3. C.
    由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低
  4. D.
    由于各級產(chǎn)物都可利用，減少了廢物和污染

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于細胞中化學成分的敘述正確的是


  1. A.
    性激素、維生素D、抗體都屬于脂質(zhì)
  2. B.
    DNA存在于細胞核中而不存于細胞質(zhì)中
  3. C.
    淀粉、半乳糖、糖原的元素組成種類相同
  4. D.
    蛋白質(zhì)分子的多樣性是由氨基酸的排列順序決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于細菌的敘述中，不正確的是


  1. A.
    其細胞壁的主要成分是纖維素
  2. B.
    沒有染色體
  3. C.
    沒有核膜
  4. D.
    細胞中只有一種細胞器核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

以下哪一項可提高生物的多樣性


  1. A.
    生物的分類
  2. B.
    不同環(huán)境中的自然選擇
  3. C.
    來自共同祖先的遺傳
  4. D.
    體內(nèi)平衡調(diào)節(jié)

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