(14分)如圖甲示反射弧模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f,e,c,b和a分別表示的結(jié)構(gòu)依次是____________________,它們共同組成_________。

(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)____________。當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為_(kāi)___________,因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo)。

(3)乙圖是甲圖中_____(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫______,它包括___________

______三部分。神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單方向的,即只能從一個(gè)神經(jīng)元的__________傳導(dǎo)到下一個(gè)神經(jīng)元的_________。當(dāng)發(fā)生反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)______________。

(4)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉________;刺激b處,肌肉____________。

 

(1) 感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器 反射弧

(2)外正內(nèi)負(fù) 外負(fù)內(nèi)正

(3) d 突觸 突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜 軸突 細(xì)胞體或樹(shù)突 神經(jīng)遞質(zhì)

(4) 不收縮 收縮

【解析】

試題分析:(1)據(jù)題意圖甲為反射弧模式圖,有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng),故圖中f、 e、 c、 b和a分別表示感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。(2)神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下膜電位為內(nèi)負(fù)外正,受刺激興奮時(shí),興奮部位膜電位為內(nèi)正外負(fù),與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo)。

(3)乙圖是甲圖中d突觸結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,它包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分。神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單方向的,只能從前一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳導(dǎo)到后神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突。當(dāng)發(fā)生反射時(shí),興奮從A傳遞到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)。(4)若a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處,刺激e處,興奮不能傳導(dǎo)至a,肌肉不收縮;刺激b處,興奮可以傳導(dǎo)至a,引起肌肉收縮。

考點(diǎn):本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮在突觸間的傳導(dǎo)及相關(guān)知識(shí),意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(12分)某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式如下面結(jié)構(gòu)所示,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

(1)此類物質(zhì)通稱為 ,它是構(gòu)成 的基本單位。

(2)生物界中此類物質(zhì)約有 種, 決定其種類的是通式中的 。若此物質(zhì)中含有兩個(gè)氨基,它們的位置應(yīng)分別在 。

(3)當(dāng)它與另一個(gè)同類分子結(jié)合時(shí)的方式稱為 ,形成的化學(xué)鍵叫做 ,可表示為 ,反應(yīng)后的產(chǎn)物是 。

(4)牛胰島素是由51個(gè)此類物質(zhì)組成的兩條多肽鏈,共有 個(gè)肽鍵,兩條肽鏈至少含有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基 。

 

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在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是( )

A.生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

B.生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

C.種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D.生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體

 

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若用圓圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸(桿)菌(c)、硝化細(xì)菌(d)、酵母菌(e)、細(xì)菌(f),則這些概念的從屬關(guān)系正確的是:

 

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下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是

①蘋(píng)果 ②呼吸道上皮 ③神經(jīng)元 ④柳樹(shù)

⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物 ⑥甲型H1N1病毒

⑦某池塘中的所有的魚(yú) ⑧一片森林中的全部山毛櫸

⑨一片草地 ⑩某片森林中所有的生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑧⑩⑨

C.③②①④⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨

 

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當(dāng)你專心作答生物試題時(shí),參與的高級(jí)中樞主要有右上圖中的哪些區(qū)域( )

A.H區(qū)和S區(qū) B.S區(qū)和V區(qū)

C.W區(qū)和H區(qū) D.V區(qū)和W區(qū)

 

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反射和反射弧的關(guān)系是

A.反射活動(dòng)可以不完全通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)

B.反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)

C.只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動(dòng)

D.反射和反射弧在性質(zhì)上完全相同

 

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(10分)生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C1、C2代表不同的大分子,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)物質(zhì)a是________。在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是_________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞均含有,并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)存能量的物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是_________。

(2)在人體細(xì)胞內(nèi),c共有 種。

(3)d是 ,和 、 都屬于固醇。

(4)組成細(xì)胞的生物大分子以 為基本骨架。

(5)由b形成B的過(guò)程叫做 ,形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為 。

 

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可可西里的藏羚羊保護(hù)者研究該地區(qū)藏羚羊的數(shù)量變化和繁殖情況,他們的研究屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中( )

A.個(gè)體 B.種群 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)

 

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