3.在自然界中,洪水、灌溉不均勻等極易使植株根系供氧不足,造成“低氧脅迫”.不同植物品種對(duì)低氧脅迫的耐受能力不同.研究人員采用無(wú)土栽培的方法,研究了低氧脅迫對(duì)兩個(gè)黃瓜品種(A、B)根系細(xì)胞呼吸的影響,測(cè)得第6天時(shí)根系中丙酮酸和乙醇含量,結(jié)果如下表所示.請(qǐng)回答:
實(shí)驗(yàn)處理
                      項(xiàng)目        
正常通氣   
A品種正常通氣   
B品種低氧   
A品種低氧  
B品種  
丙酮酸(μmol•g-10.180.190.210.34
乙醇(μmol•g-12.452.496.004.00
(1)黃瓜細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^(guò)程不能(填“能”或“不能”)生成ATP.
(2)由表中信息可知,正常通氣情況下,黃瓜根系細(xì)胞的呼吸方式為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,低氧脅迫下,黃瓜根系細(xì)胞有氧呼吸受阻.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,低氧脅迫條件下催化丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉拿富钚愿叩淖羁赡苁瞧贩NA.
(4)長(zhǎng)期處于低氧脅迫條件下,植物吸收無(wú)機(jī)鹽的能力下降,根系可能變黑、腐爛的原因分別是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量減少影響主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用.

分析 1、有氧呼吸的過(guò)程:
①、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量          (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量       (線(xiàn)粒體基質(zhì))
③、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量               (線(xiàn)粒體內(nèi)膜)
2、無(wú)氧呼吸的過(guò)程:
①、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量          (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②、2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2           (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
或2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2乳酸.                (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))

解答 解:(1)黃瓜細(xì)胞葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)氧化分解產(chǎn)生丙酮酸,在無(wú)氧條件下,丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^(guò)程,此過(guò)程不能釋放能量,不能生成ATP.
(2)由表中信息可知,正常通氣情況下,黃瓜根系細(xì)胞產(chǎn)生了酒精,說(shuō)明其呼吸方式為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,低氧脅迫下,酒精產(chǎn)量升高,說(shuō)明有氧呼吸受阻,黃瓜根系通過(guò)加強(qiáng)無(wú)氧呼吸來(lái)提供能量.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,低氧脅迫條件A品種根細(xì)胞中丙酮酸增加量小于B品種,而酒精增加量大于B品種,說(shuō)明A品種根細(xì)胞中丙酮酸更多的轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖迹?br />(4)長(zhǎng)期處于低氧脅迫條件下,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量減少,影響主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程,植物吸收無(wú)機(jī)鹽的能力下降;無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用,根系可能變黑、腐爛.
故答案為:
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)       不能
(2)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸     有氧呼吸
(3)A
(4)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量減少影響主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程    無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程,意在考查學(xué)生理解細(xì)胞呼吸的過(guò)程和場(chǎng)所,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.科研人員將某純合的二倍體無(wú)葉舌植物種子用射線(xiàn)處理后,種植得到了一株有葉舌變異植株,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該植株體細(xì)胞內(nèi)某條染色體上多了4對(duì)脫氧核苷酸.已知控制有葉舌、無(wú)葉舌的基因位于常染色體上.回答問(wèn)題.
(1)無(wú)葉舌與有葉舌這對(duì)相對(duì)性狀中無(wú)葉舌為隱性性狀,該變異個(gè)體的基因型為Aa(用A、a表示).
(2)取該有葉舌變異植株的花藥在適宜條件下進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,其中有葉舌幼苗13株、無(wú)葉舌幼苗134株,這一結(jié)果說(shuō)明該變異可能導(dǎo)致有葉舌(花粉)雄配子育性大大降低.
(3)進(jìn)一步研究,發(fā)現(xiàn)雌配子育性都正常.針對(duì)(2)中的現(xiàn)象,科研人員以有葉舌植株和無(wú)葉舌植株作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)母本植株的結(jié)實(shí)率.
雜交編號(hào)親本組合結(jié)實(shí)率
♀純合無(wú)葉舌×♂純合有葉舌A
♀純合有葉舌×♂純合無(wú)葉舌B
♀純合無(wú)葉舌×♂純合無(wú)葉舌C
若(2)中假設(shè)正確,則表中結(jié)實(shí)率A、B、C的大小關(guān)系是A小于B和C,B和C大致相等.
(4)若進(jìn)一步驗(yàn)證(2)中假設(shè),研究人員從上表雜交后代中選擇親本進(jìn)一步設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn),根據(jù)測(cè)交后代性狀的出現(xiàn)情況驗(yàn)證上述推斷.請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的思路.
思路:甲組從雜交組合①或②的后代選擇有葉舌為父本,從雜交組合③的后代選擇無(wú)葉舌為母本,進(jìn)行雜交,觀(guān)察記錄后代的性狀表現(xiàn);乙組從雜交組合①或②的后代選擇有葉舌為母本,從雜交組合③的后代選擇無(wú)葉舌為父本,進(jìn)行雜交,觀(guān)察記錄后代的性狀表現(xiàn).
結(jié)果:甲組后代出現(xiàn)少量的有葉舌植株,大量的無(wú)葉舌植株,乙組后代出現(xiàn)的有葉舌和無(wú)葉舌植株數(shù)量大致相等.
(5)為驗(yàn)證(2)中的結(jié)論,科研人員采用的研究方法是假說(shuō)--演繹法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.農(nóng)田中某種除草劑(含舫機(jī)物)在土壤中不易降解,長(zhǎng)期使用造成土壤污染.為修復(fù)被除草劑污染的土壤,可按如圖程序篩選能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度一定,含該除草劑的培養(yǎng)基不透明).

(1)制備土壤浸出液時(shí),為避免菌體濃度過(guò)高,需將溶液進(jìn)行稀釋處理.
(2)要從長(zhǎng)期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,上圖B、C、D中所用培養(yǎng)基根據(jù)物理性質(zhì)劃分屬于固體培養(yǎng)基,配方中應(yīng)以該除草劑為唯一氮源;可配置牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基作為對(duì)照.
(3)據(jù)圖C,在上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,接種環(huán)在酒精燈火焰上灼燒滅菌共6(填“5”、“6”或“7”)次.培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn),與牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基相比,上圖所示培養(yǎng)基中只有很少菌落出現(xiàn),大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)的原因是不能利用該除草劑作為氮源.
(4)D圖中,無(wú)透明圈的菌落可能是固氮菌(填“硝化細(xì)菌”、“固氮菌”或“尿素分解菌”);有透明圈的菌落,透明圈形成的原因是該除草劑被分解.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.火雞有時(shí)能孤雌生殖,即卵不經(jīng)過(guò)受精也能發(fā)育成正常的新個(gè)體.這有三個(gè)可能的機(jī)制:
①卵細(xì)胞形成時(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,與體細(xì)胞染色體組成相同;
②卵細(xì)胞與來(lái)自相同卵母細(xì)胞的一個(gè)極體受精;
③卵細(xì)胞染色體加倍.
請(qǐng)預(yù)期每一種假設(shè)機(jī)制所產(chǎn)生的子代的性別比例理論值(性染色體組成為WW的個(gè)體不能成活)(  )
A.①雌:雄=1:1;    ②雌:雄=1:1;    ③雌:雄=1:1
B.①全雌性;        ②雌:雄=4:1;    ③全雄性
C.①雌:雄=1:1;    ②雌:雄=4:1;    ③全雄性
D.①全雌性          ②雌:雄=4:1;    ③雌:雄=1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.一般來(lái)說(shuō),真核細(xì)胞比原核細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率更高
B.科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞有無(wú)生物膜把細(xì)胞分為真核細(xì)胞與原核細(xì)胞
C.B淋巴細(xì)胞分化成漿細(xì)胞的過(guò)程中,線(xiàn)粒體的數(shù)目會(huì)增多
D.光合作用是能量進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的主要途徑,反應(yīng)的場(chǎng)所都在葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都能發(fā)生基因突變、基因重組、染色體變異
B.細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都需要解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶等酶的催化
C.細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都只有一次著絲點(diǎn)的分裂
D.細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都有紡錘體的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.牛雄性胚胎中存在特異性H-Y抗原,可在牛早期胚胎培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體,篩選胚胎進(jìn)行移植,以利用乳腺生物反應(yīng)器進(jìn)行生物制藥.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.H-Y單克隆抗體由骨髓瘤細(xì)胞分泌
B.應(yīng)選用原腸胚做雌雄鑒別
C.鑒別后的雄性胚胎可直接做胚胎移植
D.用H-Y抗原免疫母?色@得相應(yīng)抗體

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小李最近到醫(yī)院體檢,體檢報(bào)告中的肝功能檢驗(yàn)結(jié)果顯示:乙肝抗原呈陰性(﹣),乙肝抗體呈陽(yáng)性(+).他說(shuō)自己沒(méi)有注射過(guò)乙肝疫苗,就此結(jié)果向你咨詢(xún),你應(yīng)該給他怎樣的合理建議?(說(shuō)明:“+”表示有,“﹣”表示沒(méi)有.)( )

A.你體內(nèi)帶有乙肝抗體,說(shuō)明一定也有乙肝病毒,需要到醫(yī)院就診

B.你體內(nèi)沒(méi)有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,一定是媽媽?xiě)言袝r(shí)傳遞給你的免疫力

C.你體內(nèi)沒(méi)有乙肝病毒,但含乙肝抗體,說(shuō)明你可能感染過(guò)乙肝病毒并產(chǎn)生了免疫力

D.你體內(nèi)沒(méi)有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,這是父母遺傳給你的免疫力

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西省太原市高三模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是:

A.蟬吸取樹(shù)的汁液屬于寄生關(guān)系,蝗蟲(chóng)啃食植物葉片屬于捕食關(guān)系

B.在種群特征中,年齡組成和性別比例均是通過(guò)出生率和死亡率影響種群數(shù)量

C.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,其體型越大

D.向農(nóng)田施肥和向魚(yú)塘投放餌料能提高能量的傳遞效率

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同步練習(xí)冊(cè)答案