17.現(xiàn)代醫(yī)學研究表明,腦干中的下丘腦在人體生命活動的調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著非常重要的作用.它不僅含有一些重要的神經(jīng)中樞,還是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐.請閱讀如圖并回答:

(1)在一定的溫度范圍內(nèi),恒溫動物都有維持體溫恒定的能力.但是,如果切除動物的下丘腦,這種調(diào)節(jié)能力就會喪失.這說明調(diào)節(jié)體溫的主要神經(jīng)中樞在下丘腦.
(2)人過度緊張時,在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分 泌促甲狀腺激素釋放激素,最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為反饋調(diào)節(jié).
(3)在血糖調(diào)節(jié)的過程中,具有協(xié)同作用的兩種激素是由圖中的胰島和腎上腺分泌的.

分析 下丘腦的部分細胞稱為神經(jīng)分泌細胞,既能傳導神經(jīng)沖動,又有分泌激素的功能.下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞.下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導:可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺.
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應的激素或促激素;還能分泌抗利尿激素,并由垂體后葉釋放.
④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.

解答 解:(1)在一定的溫度范圍內(nèi),恒溫動物都有維持體溫恒定的能力.如果切除動物的下丘腦,這種調(diào)節(jié)能力就會喪失.這說明調(diào)節(jié)體溫的主要神經(jīng)中樞在下丘腦.
(2)人過度緊張時,在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素,最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為反饋調(diào)節(jié).
(3)在血糖調(diào)節(jié)的過程中,胰高血糖素和腎上腺素均能夠升高血糖,具有協(xié)同作用,兩種激素是由圖中的胰島和腎上腺分泌的.
故答案為:
(1)調(diào)節(jié)體溫的主要神經(jīng)中樞在下丘腦
(2)促甲狀腺激素釋放激素      反饋
(3)胰島     腎上腺(或腎上腺    胰島)

點評 本題考查下丘腦的功能,涉及到下丘腦在水鹽平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖平衡的調(diào)節(jié)等過程中的作用,難度不大,解題的關(guān)鍵是對相關(guān)的生理過程熟練掌握和理解.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016屆四川省瀘州市高三第三次教學質(zhì)量診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)敘述中,正確的是

A.ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖三種物質(zhì)組成

B.酶的合成最初都在核糖體上完成的

C.生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

D.DNA和RNA的基本組成單位都是核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙 3 種離子,它們對植物的生長都有影響.表中列出的 5種培養(yǎng)液中,甲、乙、丙 3 種離子的濃度(單位:mmol/L)不同.為了研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響,進行實驗時可以選用的兩種培養(yǎng)液是( 。
培養(yǎng)液編號
甲離子2030503020
乙離子5545604555
丙離子1015202525
A.②④B.②③C.①⑤D.③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的物理信息的是( 。
A.魚類通過側(cè)線感知水流方向
B.繁殖季節(jié)公雞抖動雞冠吸引母雞交配
C.水葫蘆根部分泌化學物質(zhì)抑制藻類繁殖
D.河豚遇到敵害時身體膨脹嚇退敵害

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.將健康小鼠從25℃的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到5℃的環(huán)境中,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.5℃的環(huán)境中小鼠的產(chǎn)熱量和散熱量均大于25℃的環(huán)境中
B.小鼠血漿中胰島素的濃度升高,血糖含量降低
C.在5℃和25℃的環(huán)境中小鼠體內(nèi)的溫度保持穩(wěn)定
D.相比25℃的環(huán)境,5℃環(huán)境中小鼠的甲狀腺激素分泌增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在不損傷植物細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,下列酶可以去除細胞壁的是( 。
A.麥芽糖酶B.纖維素酶C.蛋白酶D.淀粉酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如圖的探究實驗,請分析回答:

(1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置,如圖Ⅰ(a~d)所示.
①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復使用).有氧條件下的裝置順序:c→a→b(用箭頭和圖中序號表示);無氧條件下的裝置順序:d→b(用箭頭和圖中序號表示).
②裝置中c瓶的作用是吸收空氣中的CO2,排除其對實驗結(jié)果的干擾,b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍水溶液代替.
③在溫度和pH都相同的情況下,影響酵母菌細胞呼吸方式的外界因素主要是氧氣.
(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌細胞呼吸方式.
①要想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗,請問對照實驗裝置(假設(shè)該裝置編號為Ⅲ)該如何設(shè)計?裝置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他設(shè)計與裝置Ⅱ相同.
②若裝置Ⅱ中紅色液滴向左移動,裝置Ⅲ中紅色液滴不移動,說明酵母菌細胞呼吸方式是只進行需氧呼吸.
③若酵母菌消耗的O2為3mol/L,而釋放的CO2為9mol/L,則酵母菌厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的6倍.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖,關(guān)于圖的解釋正確的是(  )
A.③是細胞膜的基本支架,是固定不動的
B.①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應
C.c物質(zhì)由外界向細胞內(nèi)主動運輸
D.①可能與細胞的保護和潤滑作用等有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系(瓊脂塊模擬細胞)”的實驗過程中,測量結(jié)果及計算結(jié)果如表格所示.根據(jù)表格分析下列說法正確的是( 。
瓊脂的邊長
(cm)
比值
($\frac{表面積}{體積}$)
NaOH擴散深度
(cm)
比值
($\frac{NaOH擴散的體積}{整個瓊脂塊體積}$)
16Xa
23Yb
32Zc
A.X=Y=ZB.X>Y>ZC.a=b=cD.a<b<c

查看答案和解析>>

同步練習冊答案