分析 分析題圖:A細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期;B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體時(shí)期);C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期;D細(xì)胞處于有絲分裂中期;E細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期;F細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期;G細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;H細(xì)胞處于有絲分裂后期;I細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期;J細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:(1)B細(xì)胞同源染色體聯(lián)會(huì),處于減數(shù)第一次分裂前期;D細(xì)胞具有同源染色體,且著絲點(diǎn)排布于細(xì)胞中央,處于有絲分裂中期;F細(xì)胞沒(méi)有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)排布于細(xì)胞中央,處于減數(shù)第二次分裂中期;I細(xì)胞沒(méi)有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)稱為獨(dú)立染色體,被紡錘絲牽引著移向細(xì)胞兩級(jí),處于減數(shù)第二次分裂后期.
(2)由以上分析可知,圖中D、H細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,屬于體細(xì)胞;E、F、I和J細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,表示次級(jí)精母細(xì)胞.
(3)根據(jù)DNA復(fù)制是以半保留復(fù)制,一個(gè)被32P標(biāo)記的2對(duì)同源染色體的細(xì)胞,放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)1次有絲分裂后,所形成的2個(gè)細(xì)胞中,每個(gè)細(xì)胞染色體都含32-31P標(biāo)記.連續(xù)進(jìn)行第2次分裂時(shí),間期進(jìn)行DNA復(fù)制,染色體上出現(xiàn)了兩條姐妹染色單體,分別被32-31P和31-31P標(biāo)記.后期著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,同一條染色體變?yōu)楸?SUP>32-31P標(biāo)記的染色體和被31-31P標(biāo)記的染色體.
①如果2個(gè)細(xì)胞中所有被32-31P標(biāo)記的染色體都被紡錘體牽引到細(xì)胞一側(cè),那么另一側(cè)染色體都被31-31P標(biāo)記.那么含有32P標(biāo)記細(xì)胞數(shù)為2個(gè);
②如果其中一個(gè)細(xì)胞中所有被32-31P標(biāo)記的染色體都被紡錘體牽引到細(xì)胞一側(cè),另一個(gè)細(xì)胞中被32-31P標(biāo)記的染色體分別被牽引向細(xì)胞兩端,那么含有32P標(biāo)記細(xì)胞數(shù)為3個(gè);
③如果2個(gè)細(xì)胞中被32-31P標(biāo)記的染色體分別移向細(xì)胞兩端,那么含有32P標(biāo)記細(xì)胞數(shù)為4個(gè).
(4)圖B細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體,因此該細(xì)胞所在的動(dòng)物減數(shù)分裂能生成22=4種類型的精子(或卵細(xì)胞).
(5)胰島B細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,細(xì)胞不分裂,所以沒(méi)有DNA復(fù)制過(guò)程傳遞遺傳信息,因此胰島B細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程DNA$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$RNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì),請(qǐng)寫出DNA分子復(fù)制過(guò)程需要的條件為模板、原料、酶、ATP.
故答案為:
(1)減I前期 有絲中期 減Ⅱ中期 減Ⅱ后期
(2)DH EFIJ
(3)2或3或4
(4)4
(5)DNA$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$RNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì) 模板、原料、酶、ATP
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組生物性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( )
A.草莓的紅果和大果 B.狗的長(zhǎng)毛和短腿
C.水稻的早熟和晚熟 D.棉花的短絨和粗絨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ1、Ⅱ1、Ⅲ2的基因型分別為Aa、aa、AA或Aa | |
B. | Ⅱ3是雜合子的可能為$\frac{2}{3}$ | |
C. | Ⅱ2與Ⅱ3雜交,后代中白:黑為1:1 | |
D. | 顯性性狀為黑色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 試管甲 | 試管乙 |
步驟1 | 加入體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液和PH6.8緩沖液各1mL | 加入蒸餾水和PH6.8緩沖液各1mL |
步驟2 | 各加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉酶溶液1mL,混勻后放置一段時(shí)間 | |
步驟3 | 各加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉溶液1mL,A | |
步驟4 | 取出試管,各加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的碘溶液3滴,觀察顏色變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 包扎傷口,選擇透氣的消毒紗布 | B. | 延長(zhǎng)光照時(shí)間,提高農(nóng)作物產(chǎn)量 | ||
C. | 釀酒時(shí),控制發(fā)酵罐的通氣情況 | D. | 土壤板結(jié)后,進(jìn)行松土透氣 |
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