18．請仔細(xì)觀察分析圖，并回答下列問題．
（1）該圖4表示的物質(zhì)名稱為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸，該圖表示的是一條脫氧核糖核苷酸鏈
（2）若把圖中的T改成U，則2表示的是核糖
（3）組成該物質(zhì)的元素有C、H、O、N、P
（4）A、T、C、G在細(xì)胞中能形成7種核苷酸．

分析 分析題圖：圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，其中1為磷酸，2為脫氧核糖，3為胞嘧啶，4為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸，5為一條脫氧核苷酸鏈．

解答 解：（1）圖示含有堿基T，為一條脫氧核苷酸鏈，其中4為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸．　
（2）若把圖中的T改成U，則圖示為核糖核苷酸鏈，2表示核糖．　
（3）核酸的組成元素有C、H、O、N、P．  
（4）該細(xì)胞含有DNA和RNA兩種核酸，因此A能形成兩種核苷酸（腺嘌呤核糖核苷酸和腺嘌呤脫氧核糖核苷酸），T能形成1種核苷酸（胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸），C能形成兩種核苷酸（胞嘧啶核糖核苷酸和胞嘧啶脫氧核糖核苷酸），G能形成兩種核苷酸（鳥嘌呤核糖核苷酸和鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸），共能形成7種核苷酸．
故答案為：
（1）胞嘧啶脫氧核糖核苷酸　一條脫氧核糖核苷酸鏈　
（2）核糖　　
（3）C、H、O、N、P   
（4）7

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．2015年10月15日，韓國疾病管理本部方面稱，韓國最后一名中東呼吸綜合征（MERS）患者近日接受病毒基因檢測，結(jié)果再次呈陽性，因此被隔離．科學(xué)家為了研究MERS病毒，需將其大量培養(yǎng)，你認(rèn)為下列何種培養(yǎng)方式最適宜（　�。�
A．無菌的牛肉湯B．含有多種無機(jī)鹽的培養(yǎng)液
C．固體培養(yǎng)基D．適宜溫度下的活雞胚

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．哺乳動物的血液中必須含有一定量的鈣離子，如果鈣離子的含量太低，會出現(xiàn)抽搐等癥狀．這個實(shí)例說明（　�。�
A．無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
B．無機(jī)鹽對維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用
C．無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要
D．在細(xì)胞中無機(jī)鹽主要以離子形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，正確的是（　　）
A．在任何活細(xì)胞中含量最多的化學(xué)元素都是碳
B．在活細(xì)胞中各種化合物含量從多到少的順序是：蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、無機(jī)鹽、糖類、核酸
C．組成細(xì)胞的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Fe
D．在不同的細(xì)胞中各種化合物的種類基本相同，含量有所差別

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞的核膜上有多種酶，有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
B．細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核解體，染色體變?yōu)槿旧|(zhì)
C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D．原核細(xì)胞除擬核沒有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒有差別

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于核酸的敘述，正確的是（　�。�
A．mRNA與ATP的組成元素種類相同
B．DNA是人體的主要遺傳物質(zhì)
C．HIV的核酸由脫氧核糖核苷酸組成
D．大腸桿菌的DNA分布在擬核和線粒體中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．對細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積縮小，細(xì)胞內(nèi)各種酶的活性降低
B．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因突變和基因的選擇性表達(dá)
C．細(xì)胞凋亡時特定基因表達(dá)，利于機(jī)體發(fā)育和維持內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定
D．細(xì)胞壞死是由于細(xì)胞代謝活動受損或中斷引起的細(xì)胞編程性死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）若某細(xì)胞含有左右兩圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物細(xì)胞．
（2）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[5]線粒體．
（3）如果左圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[9]葉綠體．
（4）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[2]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（5）與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[1]中心體．結(jié)構(gòu)[4]為高爾基體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．請據(jù)圖回答：
（1）圖解表示一個生態(tài)系統(tǒng)的組成及各成分間的關(guān)系，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物固定的太陽能．
（2）圖中共有兩條食物鏈，螳螂和黃雀具有捕食和競爭關(guān)系．
（3）若螳螂全部遷走，則黃雀的數(shù)量將會增多，原因是黃雀由第三和第四營養(yǎng)級變成了單純的第三營養(yǎng)級，減少了能量消耗．
（4）若螳螂全部遷走，綠色植物固定的總能量為a，則黃雀最多可獲得0.04a（或$\frac{a}{25}$）能量．

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