【題目】由于“赤潮”，一條4kg的雜食海魚死亡，假如此雜食性魚的食物有1/2來自植物，1/4來自草食性魚類，1/4來自以草食性魚類為食的肉食性魚類。能量傳遞效率按20%計算，該雜食性魚從出生到死亡，共需海洋植物

A. 16kg B. 28kg C. 160kg D. 280kg

【答案】C

【解析】根據(jù)題意可以構(gòu)建食物網(wǎng)，如下圖：

從圖中可以看出，雜食海洋魚的食物來自3條食物鏈，分別是①海洋植物→雜食海洋魚，②海洋植物→草食魚類→雜食海洋魚，③海洋植物→草食魚類→小型肉是魚類→雜食海洋魚。能量傳遞效率按20%計算，由①得4×（12）÷20%=10kg；由②得4×（14）÷20%÷20%=25kg；由③得4×（14）÷20%÷20%÷20%=125kg，因此該雜食性魚從出生到死亡，共需海洋植物10+25+125=160kg，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于森林群落的敘述，不正確的是

A. 森林群落的物種豐富度相對較高

B. 動物在群落中的垂直分布與植物的分層有關(guān)

C. 群落內(nèi)的生物之間是捕食與被捕食的關(guān)系

D. 森林群落的演替會導(dǎo)致空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是(　　)

A. ②④⑤共同構(gòu)成突觸

B. ①的形成需要高爾基體的參與

C. ③作用于④，只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

D. 由于③只能由②釋放作用于④，所以興奮在突觸處的傳遞是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較動物有氧呼吸和無氧呼吸，最恰當(dāng)?shù)氖?　 　)

A. 糖類是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)

B. 有氧呼吸產(chǎn)生還原氫，無氧呼吸也能產(chǎn)生還原氫

C. 有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量

D. 水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】陸生植物不能長期忍受無氧呼吸，這是因為(　　)

①產(chǎn)生的乙醇對細(xì)胞有毒害作用　

②產(chǎn)生的乳酸對細(xì)胞有毒害作用　

③沒有專門的無氧呼吸結(jié)構(gòu)　

④產(chǎn)生的能量太少

A. ①② B. ①④

C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞鮮重中含量最多的化學(xué)元素和化合物及干重中含量最多的化學(xué)元素和化合物分別是（ ）

A. 氧、水和碳、蛋白質(zhì) B. 碳、水和氧、蛋白質(zhì)

C. 氧、蛋白質(zhì)和碳、水 D. 碳、蛋白質(zhì)和氧、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（ ）

①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等

②真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都有遺傳物質(zhì)—DNA

③真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣

A．①②③ B．② C．①② D．①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員從小鼠細(xì)胞中分離出線粒體，并將其放入測定儀器內(nèi)的生理鹽水中保持活性，然后按圖示順序想生理鹽水中依次加入相應(yīng)物質(zhì)，其中X物質(zhì)不包括還原氫，從加入線粒體開始測定O2消耗速率，結(jié)果如下圖，請據(jù)圖分析下列向光說法，錯誤的是

A. 線粒體內(nèi)與有氧呼吸有關(guān)的高能磷酸化合物是ATP和ADP

B. 圖中X物質(zhì)表示丙酮酸

C. ③區(qū)間內(nèi)，線粒體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)屬于有氧呼吸的第二階段和第三階段

D. 圖示4個區(qū)間中，線粒體內(nèi)有水生成的區(qū)間只有④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2和圖3是某生物細(xì)胞分裂示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖1中AB段形成的原因是 ， CD段形成的原因是 ， 細(xì)胞中DNA數(shù)目減半發(fā)生在段．
（2）圖2表示（填動物/植物）細(xì)胞，判斷依據(jù)是 ．
（3）圖3對應(yīng)圖1段，此時段細(xì)胞中含有條染色體和條染色單體．

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同步練習(xí)冊答案