【題目】如圖表示動(dòng)物體體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖,圖中①、②、③代表激素,當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.血液中激素①、②、③的含量會(huì)增加
B.骨骼肌受神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗
C.激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)
D.該圖表示體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
【答案】C
【解析】據(jù)圖判斷,圖中①為促甲狀腺激素釋放激素、②為甲狀腺激素、③為促甲狀腺激素,剛進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),激素①分泌增加促進(jìn)③的含量增加,從而使②的含量增加,A正確;骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗,增加產(chǎn)熱,是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,B正確;激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別為促進(jìn)和抑制,C錯(cuò)誤;圖中下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,并且所中激素參與體溫的調(diào)節(jié),因此該圖表示體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)--體液調(diào)節(jié),D正確.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有3個(gè)核酸分子,經(jīng)分析共有5種堿基,8種核苷酸,4條核苷酸鏈,它們是
A. 2個(gè)DNA分子,1個(gè)RNA分子 B. 3個(gè)DNA分子
C. 1個(gè)DNA分子,2個(gè)RNA分子 D. 3個(gè)RNA分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系圖,①箭頭表示血流方向。下列說法正確的是( )
A.內(nèi)環(huán)境包括③④⑤
B.③中可發(fā)生淀粉的水解
C.紅細(xì)胞攜帶的O2到達(dá)⑤內(nèi)參與生理活動(dòng)需要通過4層膜
D.若④中蛋白質(zhì)外滲至③中,會(huì)引起組織水腫
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D、E表示器官或細(xì)胞,①②③表示物質(zhì)。)
(1)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息傳遞。動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞的途徑:一是通過 、淋巴因子和神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子經(jīng)體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn);二是通過細(xì)胞間的直接接觸來實(shí)現(xiàn)。
(2)圖中A通過垂體對(duì)B發(fā)生作用屬于 (填“神經(jīng)”或“體液”)調(diào)節(jié);當(dāng)③分泌過多時(shí),會(huì)對(duì)A和垂體起 作用;圖中C表示 ,它是由 和 細(xì)胞增殖、分化形成的。
(3)長期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力 ,請(qǐng)根據(jù)圖解分析原因: 。
(4)當(dāng)H1N1病毒第二次進(jìn)入機(jī)體時(shí),首先對(duì)H1N1病毒起免疫作用的物質(zhì)是 ,對(duì)于侵入機(jī)體細(xì)胞內(nèi)的病毒的清除則需要通過 來完成。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,則下列說法正確的是
A.圖中激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌,抑制下丘腦的分泌
B.寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加
C.機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
D.激素②能促進(jìn)激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,所以說②③具有拮抗作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是 ( )
①血液、組織液和淋巴、谘獫{蛋白、O2和葡萄糖、燮咸烟、CO2和胰島素 ④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸 ⑤喝牛奶,進(jìn)入胃中 ⑥口服抗菌藥物、呒∪庾⑸淝嗝顾亍、嗑舆M(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合
A. ②③⑦ B. ①②③⑦
C. ①②③⑦⑧ D. ①②③⑥⑦⑧
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是發(fā)生在生物體內(nèi)的呼吸作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中把葡萄糖徹底氧化分解的過程是________(填序號(hào)),其主要場所是_____________。
(2)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的②過程所釋放的能量比①過程所釋放的能量_____(填"多"或"少")。
(3)當(dāng)人做劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),由于_____供應(yīng)不足,導(dǎo)致肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生___________。
(4)有氧呼吸和無氧呼吸都經(jīng)過的階段是______(填數(shù)字代號(hào)),發(fā)生此過程的場所是___________。
(5)反應(yīng)①②③④中,可以在酵母菌體內(nèi)發(fā)生的是________。
(6)糧食儲(chǔ)藏過程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法錯(cuò)誤的是
A. 若①為某種大分子的組成單位,則①最可能是氨基酸
B. 若②是細(xì)胞中重要的貯能物質(zhì),則②一定是脂肪
C. 若③為原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì),則③一定是DNA
D. 若④是主要在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的物質(zhì),則④是糖元
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“藏”在胃部的幽門螺桿菌,會(huì)導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍,第一種觀點(diǎn)認(rèn)為是由于該細(xì)菌直接從胃壁細(xì)胞內(nèi)獲取營養(yǎng)物質(zhì),而使胃壁細(xì)胞死亡,導(dǎo)致潰爛;第二種觀點(diǎn)認(rèn)為是細(xì)菌在生活過程中,分泌毒素導(dǎo)致胃壁細(xì)胞潰爛。有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
實(shí)驗(yàn)器材:細(xì)菌培養(yǎng)基、HCl、NaOH、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、胚胎細(xì)胞、培養(yǎng)皿若干、無菌水、恒溫箱等。
實(shí)驗(yàn)步驟如圖
①結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)過程,擬定該實(shí)驗(yàn)具體的研究課題: 。
②實(shí)驗(yàn)中用細(xì)菌過濾器的目的是 。
③對(duì)提取液1、2為何還要調(diào)節(jié)pH后才加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中? 。
④該實(shí)驗(yàn)丙、丁兩組中,屬于對(duì)照組的是 。
⑤支持第一種觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。
⑥支持第二種觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。
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