【題目】如圖表示動(dòng)物體體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖,圖中、代表激素,當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A血液中激素、的含量會(huì)增加

B骨骼肌受神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗

C激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)

D該圖表示體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】據(jù)圖判斷,圖中為促甲狀腺激素釋放激素、為甲狀腺激素、為促甲狀腺激素,剛進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),激素分泌增加促進(jìn)的含量增加,從而使的含量增加,A正確;骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗,增加產(chǎn)熱,是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,B正確;激素、對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別為促進(jìn)和抑制,C錯(cuò)誤;圖中下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,并且所中激素參與體溫的調(diào)節(jié),因此該圖表示體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)--體液調(diào)節(jié),D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有3個(gè)核酸分子,經(jīng)分析共有5種堿基,8種核苷酸,4條核苷酸鏈,它們是

A. 2個(gè)DNA分子,1個(gè)RNA分子 B. 3個(gè)DNA分子

C. 1個(gè)DNA分子,2個(gè)RNA分子 D. 3個(gè)RNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系圖,①箭頭表示血流方向。下列說法正確的是

A內(nèi)環(huán)境包括③④⑤

B中可發(fā)生淀粉的水解

C紅細(xì)胞攜帶O2到達(dá)內(nèi)參與生理活動(dòng)需要通過4層膜

D若④中蛋白質(zhì)外滲至③中,會(huì)引起組織水腫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問題:圖中A、B、C、D、E表示器官或細(xì)胞,①②③表示物質(zhì)。

1維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息傳遞。動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞的途徑:一是通過 、淋巴因子和神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子經(jīng)體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn);二是通過細(xì)胞間的直接接觸來實(shí)現(xiàn)。

2圖中A通過垂體對(duì)B發(fā)生作用屬于 神經(jīng)體液調(diào)節(jié);當(dāng)分泌過多時(shí),會(huì)對(duì)A和垂體起 作用;圖中C表示 ,它是由 細(xì)胞增殖、分化形成的。

3長期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力 ,請(qǐng)根據(jù)圖解分析原因: 。

4當(dāng)H1N1病毒第二次進(jìn)入機(jī)體時(shí),首先對(duì)H1N1病毒起免疫作用的物質(zhì)是 ,對(duì)于侵入機(jī)體細(xì)胞內(nèi)的病毒的清除則需要通過 來完成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,、、、代表相關(guān)激素,則下列說法正確的是

A圖中激素能促進(jìn)甲狀腺的分泌,抑制下丘腦的分泌

B寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加

C機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

D激素能促進(jìn)激素的分泌,激素能抑制激素的分泌,所以說②③具有拮抗作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是 (  )

①血液、組織液和淋巴、谘獫{蛋白、O2和葡萄糖、燮咸烟、CO2和胰島素 ④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸 ⑤喝牛奶,進(jìn)入胃中 ⑥口服抗菌藥物、呒∪庾⑸淝嗝顾亍、嗑舆M(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合

A. ②③⑦ B. ①②③⑦

C. ①②③⑦⑧ D. ①②③⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是發(fā)生在生物體內(nèi)的呼吸作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中把葡萄糖徹底氧化分解的過程是________(填序號(hào)),其主要場所是_____________。

(2)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的②過程所釋放的能量比①過程所釋放的能量_____(填"多"或"少")。

(3)當(dāng)人做劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),由于_____供應(yīng)不足,導(dǎo)致肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生___________。

(4)有氧呼吸和無氧呼吸都經(jīng)過的階段是______(填數(shù)字代號(hào)),發(fā)生此過程的場所是___________

(5)反應(yīng)①②③④中,可以在酵母菌體內(nèi)發(fā)生的是________。

(6)糧食儲(chǔ)藏過程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法錯(cuò)誤的是

A. 為某種大分子的組成單位,則最可能是氨基酸

B. 是細(xì)胞中重要的貯能物質(zhì),則一定是脂肪

C. 為原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì),則一定是DNA

D. 是主要在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的物質(zhì),則是糖元

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“藏”在胃部的幽門螺桿菌,會(huì)導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍,第一種觀點(diǎn)認(rèn)為是由于該細(xì)菌直接從胃壁細(xì)胞內(nèi)獲取營養(yǎng)物質(zhì),而使胃壁細(xì)胞死亡,導(dǎo)致潰爛;第二種觀點(diǎn)認(rèn)為是細(xì)菌在生活過程中,分泌毒素導(dǎo)致胃壁細(xì)胞潰爛。有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

實(shí)驗(yàn)器材:細(xì)菌培養(yǎng)基、HCl、NaOH、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、胚胎細(xì)胞、培養(yǎng)皿若干、無菌水、恒溫箱等。

實(shí)驗(yàn)步驟如

①結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)過程,擬定該實(shí)驗(yàn)具體的研究課題:

②實(shí)驗(yàn)中用細(xì)菌過濾器的目的是 。

③對(duì)提取液1、2為何還要調(diào)節(jié)pH后才加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中? 。

④該實(shí)驗(yàn)丙、丁兩組中,屬于對(duì)照組的是

⑤支持第一種觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。

⑥支持第二種觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。

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