Question

1．回答下列問(wèn)題．
（1）海洋中的藻類植物，習(xí)慣上依其顏色分為綠藻、褐藻和紅藻，它們?cè)诤Ｋ�中的垂直分布依次是淺、中、深，這與光能的捕獲有關(guān)，不同顏色的藻類吸收不同波長(zhǎng)的光，藻類本身的顏色是它們“反射”或者“幾乎不吸收”或者“不吸收”的光，到達(dá)深水層的光線主要是藍(lán)紫光（紅橙光/藍(lán)紫光）．
（2）某興趣小組發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響番茄生長(zhǎng)，分析認(rèn)為：首先，沙塵天氣直接影響葉綠體中的ATP[H]或者ATP[H]O₂（（產(chǎn)物）產(chǎn)生，其次沙塵堵塞番茄葉氣孔，進(jìn)而影響光合作用的暗反應(yīng)階段．
（3）為了探究長(zhǎng)期沙塵天氣環(huán)境下，番茄如何增強(qiáng)其適應(yīng)能力，興趣小組將等量的生長(zhǎng)狀況良好的番茄植株分別置于正常天氣和人造沙塵天氣，（水分、光照強(qiáng)度、溫度和CO₂濃度等條件相同且適宜）的密閉環(huán)境中培養(yǎng)，過(guò)了一段時(shí)間，觀察到沙塵環(huán)境下番茄植株葉片的顏色呈墨綠色（比正常天氣下的葉片顏色深），你認(rèn)為番茄通過(guò)增加葉綠素（或者葉綠素a或者葉綠素b或者色素）的合成來(lái)增強(qiáng)對(duì)沙塵天氣的適應(yīng)能力，用（紙）層析（法）法分離兩種環(huán)境中葉片的光合色素，通過(guò)比較兩條濾紙條對(duì)應(yīng)葉綠素條帶的寬窄（寬度）來(lái)證明你的觀點(diǎn)．
（4）興趣小組進(jìn)一步在實(shí)驗(yàn)室其他條件相同且適宜的情況下，測(cè)定不同溫度對(duì)番茄葉的凈光合速率和呼吸速率的影響，結(jié)果如圖2，據(jù)圖分析，番茄最適生長(zhǎng)溫度是18℃左右，在此溫度下，每lm²葉面積上每分鐘光合作用制造的葡萄糖是11000μmol．

Answer 1

分析 1、葉綠體中的色素是有機(jī)物，不溶于水，易溶于丙酮等有機(jī)溶劑中，所以用丙酮、乙醇等能提取色素．
2、葉綠體色素在層析液中的溶解度不同，分子量小的溶解度高，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢，所以用層析法來(lái)分離四種色素．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）．
3、分析圖解：左圖為二氧化碳吸收量，可以表示植物的凈光合速率；右圖表示二氧化碳釋放量，這可以表示呼吸速率．

解答 解：（1）不同顏色的藻類吸收不同波長(zhǎng)的光，藻類本身的顏色是它們“反射”或者“幾乎不吸收”或者“不吸收”的光，到達(dá)深水層的光線主要是藍(lán)紫光．
（2）影響光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等．沙塵天氣影響番茄生長(zhǎng)，首先，沙塵天氣光照弱，直接影響光合作用的光反應(yīng)，導(dǎo)致葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP[H]減少；其次沙塵堵塞番茄葉氣孔，葉肉細(xì)胞中二氧化碳濃度減少，進(jìn)而影響光合作用的暗反應(yīng)階段．
（3）對(duì)照試驗(yàn)中，過(guò)了一段時(shí)間，觀察到沙塵環(huán)境下番茄植株葉片的顏色呈墨綠色（比正常天氣下的葉片顏色深），這可能是番茄通過(guò)增加葉綠素的合成來(lái)增強(qiáng)對(duì)沙塵天氣的適應(yīng)能力，用（紙）層析（法）法分離兩種環(huán)境中葉片的光合色素，通過(guò)比較兩條濾紙條對(duì)應(yīng)葉綠素條帶的寬窄（寬度）可以證明相應(yīng)觀點(diǎn)．
（4）由分析可知，左圖為二氧化碳吸收量，可以表示植物的凈光合速率，因此番茄最適生長(zhǎng)溫度是18℃左右．在此溫度下，凈光合速率為800個(gè)單位，而此溫度下的呼吸速率為300個(gè)單位，即總光合速率=800+300=1100，而二氧化碳的吸收摩爾數(shù)：葡萄糖的生成摩爾數(shù)=6：1，因此每lm²葉面積上每分鐘光合作用制造的葡萄糖=1100÷6×60=11000μmol．
故答案為：
（1）“反射”或者“幾乎不吸收”或者“不吸收”藍(lán)紫光
（2）ATP[H]或者ATP[H]O₂（說(shuō)明：只答ATP或[H]不得分）     暗
（3）增加葉綠素（或者葉綠素a或者葉綠素b或者色素）的合成    （紙）層析（法）   對(duì)應(yīng)葉綠素條帶的寬窄（寬度）
（4）18     11000

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查細(xì)胞呼吸和光合作用等知識(shí)點(diǎn)，考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，綜合理解能力．光合作用和呼吸作用過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)．