【題目】糖尿病是威脅人類(lèi)健康的一種常見(jiàn)疾病，它可以分為Ⅰ型和Ⅱ型兩種類(lèi)型。Ⅰ型糖尿病主要是由胰島受損引起的；Ⅱ型糖尿病主要是由于胰島素?zé)o法正常發(fā)揮生理功能，患者體內(nèi)胰島素含量可能處于正常范圍，也可能高于正常水平�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）檢測(cè)胰島素在體內(nèi)的含量，可以通過(guò)抽血檢測(cè)，原因是______。

（2）Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)胰島素?zé)o法正常發(fā)揮生理功能的原因可能是______（答出一種）。

（3）Ⅰ型糖尿病患者容易出現(xiàn)多飲現(xiàn)象，請(qǐng)用文字和箭頭說(shuō)明出現(xiàn)這種多飲現(xiàn)象的具體調(diào)節(jié)過(guò)程：______。這種調(diào)節(jié)過(guò)程屬于______調(diào)節(jié)。

（4）糖尿病在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)病率越來(lái)越高，試舉出一種可能成為糖尿病的誘因的飲食狀況或生活方式：______。

【答案】激素分泌后彌散到血液中，通過(guò)血液運(yùn)輸 胰島素不能與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合；胰島素受體少或缺乏；胰島素受體結(jié)構(gòu)異常 血糖升高→下丘腦滲透壓感受器興奮→大腦皮層→產(chǎn)生渴覺(jué)→主動(dòng)飲水（答案合理即可） 神經(jīng) 飲食過(guò)多而不節(jié)制；營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩；運(yùn)動(dòng)較少；壓力過(guò)大

【解析】

1、根據(jù)題意，I型糖尿病患者體內(nèi)缺少胰島素，可能是胰島B細(xì)胞受損，分泌胰島素量不足引起，該病患者可通過(guò)注射胰島素治療。Ⅱ型糖尿病患者的受體受損，受體本質(zhì)是蛋白質(zhì)，受遺傳物質(zhì)控制，可能是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起。

2、血糖平衡的調(diào)節(jié)

（1）檢測(cè)胰島素在體內(nèi)的含量，可以通過(guò)抽血檢測(cè)，原因是激素分泌后彌散到血液中，并通過(guò)血液運(yùn)輸。

（2）Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)胰島素?zé)o法正常發(fā)揮生理功能的原因可能是胰島素不能與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合；胰島素受體少或缺乏；胰島素受體結(jié)構(gòu)異常等。

（3）I型糖尿病患者容易出現(xiàn)多飲現(xiàn)象，具體調(diào)節(jié)過(guò)程：血糖升高（細(xì)胞外液滲透壓升高）→下丘腦滲透壓感受器興奮→大腦皮層→產(chǎn)生渴覺(jué)→主動(dòng)飲水。這種調(diào)節(jié)過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。

（4）可能成為糖尿病的誘因的飲食狀況或生活方式主要有：飲食過(guò)多而不節(jié)制；營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩；運(yùn)動(dòng)較少；壓力過(guò)大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①②③④分別表示不同的變異類(lèi)型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來(lái)。下列說(shuō)法正確的是 (　　)

A. 圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期

B. 圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)

C. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

D. 圖中四種變異能夠遺傳的是①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖像，下列對(duì)圖像的描述正確的是

A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細(xì)胞中染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1：2：1

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體倍增，發(fā)出星射線(xiàn)，形成了紡錘體

D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程，下列敘述不正確的是

A. 胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰島素分泌減少

B. 從反射類(lèi)型看，刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞，屬于非條件反射，其中①結(jié)構(gòu)稱(chēng)為傳入神經(jīng)，②結(jié)構(gòu)位于下丘腦

C. 激素作用于靶細(xì)胞，靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解或脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

D. 結(jié)構(gòu)③通過(guò)釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱(chēng)為神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)細(xì)胞間的信息傳遞機(jī)制模式圖，圖中①②分別代表不同的細(xì)胞，A表示物質(zhì)。下列描述中不符合該模型的是 (　 　)

A.①是T細(xì)胞，A是淋巴因子，②是B細(xì)胞

B.①是胰島B細(xì)胞，A是胰島素，②是肌細(xì)胞

C.①是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，A是抗利尿激素，②是垂體細(xì)胞

D.①是甲狀腺細(xì)胞，A是甲狀腺激素，②是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)血糖來(lái)源和去向，以及調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�

A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過(guò)程均可發(fā)生

B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過(guò)程

C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程

D.胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥等過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線(xiàn)和“S”型曲線(xiàn)。若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 改善空間和資源條件有望使K值提高

B. bc段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，出生率小于死亡率

C. c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)率為零，出生率等于死亡率

D. 比較曲線(xiàn)Y與曲線(xiàn)X表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是長(zhǎng)期高鹽飲食誘發(fā)嚴(yán)重高血壓的免疫機(jī)制圖解，分析回答：

（1）高鹽飲食，會(huì)引起____________感受器興奮，經(jīng)①、②、③過(guò)程引起血壓升高。此過(guò)程中的神經(jīng)中樞位于____________。

（2）血壓持續(xù)升高，導(dǎo)致血管、腎臟產(chǎn)生內(nèi)源抗原，經(jīng)⑤、⑥形成的丙細(xì)胞攻擊血管細(xì)胞，引起血管炎癥 反應(yīng)。細(xì)胞甲的作用是____________，細(xì)胞丙是____________細(xì)胞。炎癥反應(yīng)會(huì)引起血管硬化，從而會(huì)使高血壓癥狀加重，這種機(jī)制屬于____________反饋。

（3）正常人在緊張、氣憤、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血壓會(huì)升高，有利于____________，這是人體應(yīng)急保護(hù)措施。但醫(yī)生建議高血壓患者盡量不參加驚險(xiǎn)、刺激和強(qiáng)度過(guò)大的運(yùn)動(dòng)，寫(xiě)出兩點(diǎn)原因。________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體細(xì)胞中胰島素基因控制合成胰島素的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1） 圖中①過(guò)程稱(chēng)為______，若胰島素基因的模板鏈上部分堿基序列為—ACATGC—，經(jīng)①過(guò)程后得到的mRNA的堿基排列順序是_______，催化該過(guò)程的酶是_______。

（2）圖中②過(guò)程稱(chēng)為_______，發(fā)生在_______（填寫(xiě)細(xì)胞器名稱(chēng)）中，從圖中可知決定丙氨酸的密碼子是_______。

（3）圖中②過(guò)程與①過(guò)程相比，其特有的堿基配對(duì)方式是_______。

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