【題目】如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若A、B到C的過(guò)程是體外受精過(guò)程,則精子A必須先進(jìn)行____________處理,而B則常培育到____________。若D采用沖卵的方法獲取,其生理學(xué)基礎(chǔ)是________________________。
(2)采用____________的方法可以獲取大量卵細(xì)胞B,該方法利用的激素是____________,意義是________________________。
(3)D已經(jīng)出現(xiàn)細(xì)胞分化,對(duì)D胚胎分割時(shí)的操作要點(diǎn)是________________________;若培育高產(chǎn)奶牛利用SRY基因鑒定D胚胎的性別,當(dāng)出現(xiàn)陽(yáng)性時(shí),則____________(填“保留”或“淘汰”)胚胎。
【答案】 獲能 減Ⅱ中期 從受精卵發(fā)育到囊胚期的早期胚胎都是游離的 超數(shù)排卵 促性腺激素 提高了優(yōu)良母畜的繁殖能力 對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割 淘汰
【解析】據(jù)圖所示,A、B表示精子和卵細(xì)胞,C表示受精卵,D表示胚胎。體外受精時(shí),需將精子放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),使精子達(dá)到獲能狀態(tài)。從卵巢中獲得的是未成熟的卵母細(xì)胞,需要在體外人工培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期才具備與精子受精的能力。沖卵中的“卵”是指胚胎,因?yàn)樵缙谂咛バ纬珊螅幱谟坞x狀態(tài),未與母體子宮建立組織上的聯(lián)系;獲得卵細(xì)胞最常用的方法是用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理,有利于充分挖掘母畜的繁殖潛力,而胚胎分割可成倍增加胚胎數(shù)量,但分割時(shí)要注意把內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割。
(1)精子先要培養(yǎng)達(dá)到獲能狀態(tài),采集到的未成熟的卵母細(xì)胞,需在體外人工培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期才算成熟。沖卵是因?yàn)閺氖芫寻l(fā)育到囊胚期的早期胚胎都是游離的。
(2)常用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理,該方法可獲得大量卵母細(xì)胞,有利于提高優(yōu)良母畜的繁殖能力。
(3)胚胎分割時(shí)要注意把內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割;SRY基因是Y染色體上的性別決定基因,出現(xiàn)陽(yáng)性時(shí),則淘汰該胚胎。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 改善空間和資源條件有望使K值提高
B. bc段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率小于死亡率
C. c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)率為零,出生率等于死亡率
D. 比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段(G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì);S期是DNA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質(zhì);M期是細(xì)胞分裂期)。圖乙表示流式細(xì)胞儀測(cè)定細(xì)胞群體中處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見由細(xì)胞兩極的________發(fā)出紡錘絲。在M期,染色單體的消失發(fā)生在________期,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1∶2在________期。
(2)圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個(gè)峰值,左側(cè)峰值表示圖甲中的________期細(xì)胞
(3)若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他期的細(xì)胞不受影響,F(xiàn)測(cè)得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時(shí)間如下表所示:
分裂時(shí)期 | 分裂間期 | 分裂期 | 合計(jì) | ||
G1 | S | G2 | M | ||
時(shí)長(zhǎng)(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約______h后,細(xì)胞都將停留在S期。
(4)下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述。能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過(guò)程的順序是_____
①兩個(gè)相同DNA分子完全分開
②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲
③中心體發(fā)生倍增
④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上
(5)如圖是某同學(xué)繪制的小鼠體細(xì)胞分裂模式圖,其中錯(cuò)誤的是_____
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖為DNA分子的某個(gè)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該圖表示的生理過(guò)程是_____,該過(guò)程主要發(fā)生在真核細(xì)胞的_______部位。
(2)圖中的2、3、4分別是_______、______、_______。
(3)假如經(jīng)過(guò)科學(xué)家的測(cè)定,A鏈上的一段(M)中的A∶T∶C∶G為2∶1∶1∶3,能不能說(shuō)明該科學(xué)家的測(cè)定是錯(cuò)誤的?___________
(4)如果以A鏈的M為模板,復(fù)制出的B鏈堿基比例A∶T∶C∶G應(yīng)該是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)組成DNA的基本單位是[4] ______,這是由[1]________、[2]_______和[3]______________所組成,其中堿基________________________是DNA所特有的。
(2)DNA分子長(zhǎng)鏈的基本骨架是由[1]_______和[2]______組成,位于外側(cè),兩條單鏈方向__________;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)轉(zhuǎn)錄在______中進(jìn)行,合成的mRNA通過(guò)______出來(lái)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與______結(jié)合.
(2)圖中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱為______,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是______,所需要的原料是______.
(3)一個(gè)tRNA一端的三個(gè)堿基為CGA,它運(yùn)載的氨基酸是______.
A.精氨酸(密碼CGA)B.谷氨酸(密碼GAG)
C.酪氨酸(密碼UAU)D.丙氨酸(密碼GCU)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖,乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法正確的是( )
A. ①②④階段均放出少量能量
B. 水參與第④階段的反應(yīng),該過(guò)程發(fā)生在乙圖中的b處
C. 人體細(xì)胞分解等量的葡萄糖,③階段釋放CO2的量是④階段的
D. ①⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要化學(xué)成分是( )
A. 蛋白質(zhì)、磷脂 B. 磷脂、脫氧核糖
C. 磷酸、脫氧核糖 D. 纖維素、果膠
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料。果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上的一對(duì)等位基因控制,且剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性;控制果蠅紅眼的基因(R)只存在于X染色體上,如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述兩對(duì)性狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律,原因是___________________________。
(2)若只考慮剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀,則果蠅種群中剛毛雄果蠅的基因組成除圖示外,還有_____種,F(xiàn)將兩只剛毛果蠅雜交,子代雌果蠅全為剛毛,雄果蠅中既有剛毛,又有截毛,則親代中雌果蠅的基因型是_____________。
(3)科研人員發(fā)現(xiàn),果蠅的灰身(H)對(duì)黑身(h)為顯性,H、h位于常染色體上,純合灰身果蠅與黑身果蠅雜交,后代中出現(xiàn)一只黑身果蠅(甲),甲的出現(xiàn)可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子的過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。研究人員利用基因型為HH的果蠅(乙)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),弄清了原因。試對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)(假定一對(duì)同源染色體缺失相同片段時(shí)胚胎致死,各基因型配子活力相同)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將甲和乙雜交,獲得F1;
②F1自由交配,觀察并統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例。
結(jié)果預(yù)測(cè):
①若F2表現(xiàn)型及比例為__________________________,則甲的出現(xiàn)是基因突變導(dǎo)致的;
②若F2表現(xiàn)型及比例為__________________________,則甲的出現(xiàn)是染色體片段缺失導(dǎo)致的。
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