如表為不同生物體的含水量（%）．下列各項(xiàng)中，不屬于表中內(nèi)容所蘊(yùn)含的信息是（　　）
水母魚(yú)類(lèi)青蛙藻類(lèi)高等植物哺乳動(dòng)物休眠種子
9782789060-8065＜10
A、生物體含水量與其生存環(huán)境相關(guān)
B、生物體中含量最多的化合物是水
C、生物體含水量與其體重大小相關(guān)
D、休眠種子含水量與其代謝水平有關(guān)
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專(zhuān)題：
分析：分析表格，不同生物的含水量不同，而且水生生物高于陸生生物．
解答： 解：A、根據(jù)表格分析，水生生物體內(nèi)的含水量明顯高于陸生生物，可說(shuō)明生物體含水量與其生存環(huán)境相關(guān)，故，A正確；
B、根據(jù)表格分析，生物體中含量最多的化合物是水，B正確；
C、生物體含水量與其體重大小的關(guān)系，表格無(wú)法得出結(jié)論，C錯(cuò)誤；
D、一般情況下，代謝越旺盛的生物或器官含水量越高，休眠種子其代謝水平代謝減慢，含水量降低，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題以生物體含水量為信息的載體，考查表格分析能力，解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)表格得出結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某校生物興趣小組探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物2，4-D對(duì)月季插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、生根的平均長(zhǎng)度或總長(zhǎng)度也可作為本實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)
B、插條的狀況、芽的數(shù)量、2，4-D的濃度等都是該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量
C、2，4-D濃度為800mg/L時(shí)，抑制插條生根
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，確定2，4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度是400mg/L

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物．下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP，睡眠時(shí)也消耗ATP
B、在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
C、線粒體合成的ATP經(jīng)由核孔進(jìn)入細(xì)胞核中發(fā)揮作用
D、植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來(lái)源于細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

該昆蟲(chóng)細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分立的時(shí)期有（　�。�
A、有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期
B、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期
C、減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂后期
D、有絲分裂末期和減數(shù)第二次分裂末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、如果圖示為紅細(xì)胞膜，則O2的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ或Ⅰ→Ⅱ，如果圖示為肝細(xì)胞膜，則O2的運(yùn)輸方向只有Ⅱ→Ⅰ
B、胃蛋白酶原是一種外分泌蛋白，它自細(xì)胞排出的過(guò)程與圖中b方向相反，但其他條件相同
C、圖中顯示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型是流動(dòng)鑲嵌模型，其流動(dòng)性主要體現(xiàn)在②能移動(dòng)而與①③關(guān)系不大
D、細(xì)胞間識(shí)別、免疫與①有關(guān)，細(xì)胞癌變后①含量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A、核膜為雙層膜，外層核膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連
B、在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一樣的
C、細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液
D、核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)的通道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)菌細(xì)胞特點(diǎn)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、沒(méi)有成形的細(xì)胞核
B、細(xì)胞中的DNA以染色體形式存在
C、細(xì)胞壁的主要成分不是纖維素
D、有核糖體，但沒(méi)有其它的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的描述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（　�。�
A、細(xì)胞均由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成
B、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命
C、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D、一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)人體第二次接受相同抗原刺激時(shí)，記憶細(xì)胞可迅速合成、分泌抗體，發(fā)揮更強(qiáng)烈的二次免疫反應(yīng)
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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