精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
1.請回答下列有關實驗問題
(1)在使用顯微鏡觀察細胞是時,要將視野左上方的物像移到視野中央,裝片移動的方向應為左上方.
(2)下表是某同學在做幾個實驗是所列舉的實驗材料、實驗條件等相關內容,請據表回答:
組別材料實驗條件觀察內容
A稀蛋清試劑甲顏色反應
BH2O2和H2O2不同的PH產生的O2的量
C洋蔥根尖解離液、龍膽紫染液等細胞中染色體數(shù)目及形態(tài)
A組試驗中使用的試劑甲是雙縮脲試劑,觀察到的顏色是變成紫色.
B組試驗中的自變量是pH值
C組觀察植物細胞的有絲分裂,應該選擇植物根尖的分生區(qū).
(3)在色素的提取與分離實驗中,需加入碳酸鈣,其目的是防止研磨過程中色素被破壞;需加入二氧化硅,其目的是有助于色素研磨充分.

分析 1、光學顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成.標本經物鏡和管鏡放大后,形成放大倒立的實象;實象經目鏡再次放大后,形成放大的虛象.
2、加入碳酸鈣是為了防止研磨過程中葉綠體中的色素被破壞.

解答 解:(1)由于顯微鏡呈的像是倒立的虛像,因此在視野中看到的物象在左上方,其實在載玻片上應位于右下方,因此應將玻片標本向左上方移動.
(2)A組試驗中稀蛋清中含有蛋白質,用雙縮脲試劑變成紫色.
B組試驗中實驗條件是不同的PH,則自變量是pH值
C組觀察植物細胞的有絲分裂,選擇植物根尖的分生區(qū).
(3)在色素的提取與分離實驗中,加入碳酸鈣防止研磨過程中色素被破壞;需加入二氧化硅有助于色素研磨充分.
故答案為:
(1)左上方
(2)雙縮脲試劑  變成紫色 pH值 分生
(3)防止研磨過程中色素被破壞 有助于色素研磨充分

點評 本題屬于基礎題,著重考查了顯微鏡的成像原理和高倍鏡使用的方法、蛋白質的鑒定、色素的提取和分離,意在考查考生顯微鏡操作的技能.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片時,應選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合,在視野中所看到的細胞數(shù)目最多( 。
A.目鏡10×物鏡10×B.目鏡16×物鏡20×C.目鏡10×物鏡4×D.目鏡10×物鏡40×

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示不同濃度的生長素對芽生長的影響,右圖表四植物的芽在不同濃度的生長素溶液中的生長情況,圖中a點所對應的生長狀況最優(yōu)可能的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A.當所吃事物過咸時,血液中抗利尿激素含量會減少
B.當血糖濃度升高時,神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)都參與調節(jié)
C.當血液中性激素含量過高時,垂體的分泌量會減少
D.當機體產熱量和散熱量達到動態(tài)平衡時,提問保持相對恒定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.甲圖表示縮手發(fā)射相關的結構,乙圖表示家途中某一結構的亞顯微結構模式圖,請據圖回答問題:

(1)甲圖表示三元反射弧,其中a表示的結構是效應器,乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結構模式圖,乙圖中的B是下一個神經元胞體膜或樹突膜.
(2)當b收到刺激產生興奮并向前傳導時,細胞膜外電源方向與興奮傳導的方向相反(相反或相同);刺激b點,興奮不能(能或不能)傳到c.靜息時,乙圖中①處內外電位呈內負外正.
(3)乙圖中②的名稱是突觸小泡,當興奮傳導B時,Na+的運輸方式是協(xié)助擴散.
(4)“重癥肌無力”病因是患者免疫系統(tǒng)把遞質受體當作抗原,從而產生遞質受體抗體,因此它屬于自身免疫疾。斶f質受體抗體與遞質受體特異性結合,造成遞質不能與遞質受體正常結合,導致化學信號向電信號轉換過程受阻.
(5)如表是動物神經元內外兩側與興奮產生直接相關的主要陽離子濃度,a、b代表的離子分別是Na+、K+
離子神經元內神經元外
a5~15mol/L145mol/L
b140mol/L5mol/L

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016云南玉溪第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類的多指是一種顯性遺傳病,白化病是一種隱性遺傳病,已知控制這兩種疾病的兩對等位基因是獨立遺傳的,在一個家庭中,父親是多指,母親正常,他們有一個患白化病但手指正常的孩子,則下一個孩子正常或同時患有這兩種疾病的概率分別是( )

A.3/4、1/4 B.3/8、1/8

C.1/4、1/4 D.1/4、1/8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016云南玉溪第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比分別為9∶7、9∶6∶1和15∶1,那么F1與雙隱性個體測交,得到的分離比分別是( )

A.1∶3,1∶2∶1和3∶1 B.3∶1,4∶1和1∶3

C.1∶2∶1,4∶1和3∶1 D.3∶1,3∶1和1∶4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016青海平安第一高級中學高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

五年前小明家承包了一大片荒山,購買、種植了無子柑橘苗。今年,無子柑橘喜獲豐收。小明家將無子柑橘一部分銷售;一部分橘瓤制作橘子酒,請對下列問題作出回答:

(一)以下是無子柑橘植物組織培養(yǎng)過程示意圖:

外植體 → 愈傷組織 → 長出叢芽 → 生根 → 移栽成活

(1)判斷愈傷組織是否產生,依據是看是否產生 細胞。

(2)植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂和分化的關鍵性激素,在植物組織培養(yǎng)過程中:

①若先使用細胞分裂素,后使用生長素,實驗結果是細胞 。

②當同時使用這兩種激素時,生長素用量比細胞分裂素用量的比值______(填“高”、“低”或“適中”)時,促進愈傷組織的形成。

(二)利用橘瓤制作橘子酒過程:

橘子去皮 → 橘瓤榨汁 → 接種 → 酒精發(fā)酵 → 橘子酒

(3)整個過程要防止雜菌污染,做好消毒、滅菌操作。滅菌是指使用強烈的理化因子殺死物體內外

(4)微生物接種最常用的方法是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016內蒙古杭錦后旗奮斗中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關細胞衰老和凋亡的說法,正確的是

A.健康的成人體內,每天有一定量的細胞凋亡

B.細胞凋亡受環(huán)境影響大,機體難以控制

C.老年人頭發(fā)變白是由于缺乏酪氨酸酶引起的

D.胚胎發(fā)育期生物體的細胞衰老總與機體衰老同步進行

查看答案和解析>>

同步練習冊答案