15．下列有關(guān)生物膜的結(jié)構(gòu)特點的敘述，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?table class="qanwser">A．構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動B．構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運動C．構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運動D．構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子是靜止的

分析 細(xì)胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性，功能特性是選擇透過性．

解答 解：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性．構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都是運動的，從而使細(xì)胞膜具有一定的流動性．
故選：A．

點評 本題考查生物膜結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．狼體內(nèi)有A種蛋白質(zhì)，20種氨基酸；兔體內(nèi)有B種蛋白質(zhì)，20種氨基酸．狼捕食兔后，狼體內(nèi)的一個細(xì)胞中含有蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是（　�。�
A．A+B，40B．A，20C．大于A，大于20D．小于A，20

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示幾種細(xì)胞器的模式簡圖，據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖中的細(xì)胞器分別是 A線粒體，B高爾基體，C葉綠體，D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（2）能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是[C]葉綠體．與有氧呼吸有關(guān)的細(xì)胞器是[A]線粒體．
（3）細(xì)胞生命活動所需的能量，大約95%來自[A]線粒體．
（4）[D]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”．
（5）對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是[B]高爾基體．
（6）具有雙層膜的細(xì)胞器線粒體和葉綠體；單層膜的細(xì)胞器高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某研究性學(xué)習(xí)小組探究培養(yǎng)液中小球藻（一種單細(xì)胞綠藻）種群數(shù)量的變化，以下是該實驗的記錄表（部分）．相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
時間（天）起始1234567
培養(yǎng)液中小球藻的數(shù)量（106個/mL）0.901.003.213.925.403.784.315.26
實驗期間室溫（℃）9-138-188-183-153-144-1610-17
A．對小球藻進(jìn)行計數(shù)，常用的方法是抽樣檢測法
B．可用數(shù)學(xué)式Nt=N0λt表示小球藻種群數(shù)量增長悄況
C．實驗前4天，培養(yǎng)瓶的顏色變化是綠色逐漸加深
D．第5〜6天，小球藻種群數(shù)量發(fā)生明顯波動的可能原因溫度低抑制了酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是人體內(nèi)的免疫過程示意圖，說法中錯誤的是（　　）
A．圖中的細(xì)胞A在非特異性和特異性免疫中均起作用；細(xì)胞B在細(xì)胞免疫和體液免疫中均起作用
B．移植的器官發(fā)生的排斥反應(yīng)，主要與①、②、⑥、⑦有關(guān)；預(yù)防接種主要與①、②、③、④、⑤、⑧有關(guān)
C．禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后，T細(xì)胞的細(xì)胞周期變長
D．當(dāng)抗原再次進(jìn)入機(jī)體時，體內(nèi)會發(fā)生⑦或⑧的過程，進(jìn)而產(chǎn)生G或E，發(fā)揮特定的免疫效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．正確選擇實驗材料，是得出正確結(jié)論的前提．下列有關(guān)實驗材料的選擇，正確的是（　　）
A．實驗名稱：觀察細(xì)胞中的線粒體     最佳取材部位：菠菜的葉肉細(xì)胞
B．實驗名稱：提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)組成   最佳取材部位：雞的成熟紅細(xì)胞
C．實驗名稱：觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布     最佳取材部位：HIV病毒
D．實驗名稱：觀察細(xì)胞中的葉綠體        最佳取材部位：菠菜的葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)說法，不正確的是（　�。�
A．同源染色體聯(lián)會、分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
B．減數(shù)分裂中染色體的分離有兩次，但有絲分裂中染色體的分離只有一次
C．DNA復(fù)制和染色體復(fù)制分別使DNA和染色體的數(shù)目加倍
D．在有絲分裂的后期異常和減數(shù)第一次分裂的后期異常都可能出現(xiàn)染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．把體積相同的10%（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）葡萄糖溶液和10%（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）的蔗糖溶液用半透膜隔開，初始狀態(tài)其分子移動的方向是（　�。�
A．葡萄糖分子向蔗糖溶液中移動
B．蔗糖分子向葡萄糖溶液中移動
C．水分子從蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移動
D．水分子從葡萄糖溶液向蔗糖溶液中移動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)下列實驗結(jié)果回答問題．
實驗一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實施切除手術(shù)，一段時間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30d，結(jié)果如圖1．

（1）該實驗的目的是探究胰島素和生長激素對大鼠生長的影響．
（2）手術(shù)應(yīng)切除垂體和胰腺　單．每次注射各激素的量應(yīng)按照位體重注射量乘以體重來計算．
實驗二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如圖2．
（3）開始刺激后，血糖濃度將降低，原因是胰島素濃度升高和胰高血糖素濃度降低，促進(jìn)了組織細(xì)胞加速對葡萄糖的攝取、利用和儲存，抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（4）圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌．若要證實該結(jié)論，可在胰島組織中注射胰島素，通過檢測注射前后其周圍血液中胰高血糖素的濃度變化來確定．

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同步練習(xí)冊答案