調(diào)查和統(tǒng)計是科學(xué)研究的重要方法,被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。以下是調(diào)查和統(tǒng)計方法的某些具體應(yīng)用,請回答下列有關(guān)問題:

(1)為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率,某班同學(xué)打算從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種,在全校學(xué)生及其家庭中開展調(diào)查。你認(rèn)為選           遺傳病比較合適,請說明理由               ;生物興趣小組對該校O6、O7、O8級學(xué)生中紅綠色盲的發(fā)病情況開展調(diào)查,請你設(shè)計一個表格,記錄調(diào)查情況;假如被調(diào)查的人數(shù)中,基因型的比例為XB XB(43.32%)、XB Xb(6.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%) (b-紅綠色盲基因),則Xb的基因頻率是             。

(2)生物興趣小組對某患紅綠色盲男孩的家庭展開調(diào)查后發(fā)現(xiàn):患者的父母、祖父母、外祖母正常,其父親的弟弟、母親的姐姐、外祖父也是此病患者。請繪出該患者直系血親三代以內(nèi)紅綠色盲的遺傳系譜圖。(用口○表示正常男、女,用■●表示患病男、女)。

(3)調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)該男孩(Ⅲ-10)的家族除紅綠色盲甲。@性基因A,隱性基因a)外還有另一種遺傳病乙(顯性基因B,隱性基因b),下面是該色盲男孩家族遺傳病的系譜。請據(jù)圖回答:

 
 

 

 

 

 


①乙病的遺傳方式是        染色體        性遺傳。

②Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分別是              ;若Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結(jié)婚,子女中患病的可能性是         。

(1)紅綠色盲   單基因遺傳;

 

紅綠色盲

正常

06級

 

 

 

 

07級

 

 

 

 

08級

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)遺傳系譜圖如圖:

 

 

 

  

(3)①常(1分)顯 ② bbXaXa  BBXAY或BbXAY  5/12

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)調(diào)查和統(tǒng)計是科學(xué)研究的重要方法,被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。以下是調(diào)查和統(tǒng)計方法的某些具體應(yīng)用,請回答下列有關(guān)問題:

 

(1)若要調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率,需要調(diào)查的范圍是                  ;若要調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式,則需要調(diào)查的范圍是                  。

(2)下面是某家族遺傳病的系譜圖,二代3號不攜帶甲病的致病基因,甲病的遺傳病類型屬于            遺傳病,乙病屬于               遺傳;Ⅲ-12的基因型是            若Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結(jié)婚,子女中患病的概率是                。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三第三次定時練習(xí)生物試卷 題型:綜合題

調(diào)查和統(tǒng)計是科學(xué)研究的重要方法,被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。以下是調(diào)查和統(tǒng)計方法的某些具體應(yīng)用。請回答下列有關(guān)問題:(甲病基因設(shè)為A、a,乙病基因設(shè)為B、b)

 (1)上圖是某家族遺傳病的系譜圖,II—3號不攜帶甲病的致病基因,則甲病的遺傳病類型屬于    遺傳病;乙病的遺傳病類型屬于       遺傳病。

(2)III—12的基因型是          ;若III—9與III—12近親結(jié)婚,子女中患病的概率是    

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(08嘉興市基礎(chǔ)測試)(12分)調(diào)查和統(tǒng)計是科學(xué)研究的重要方法,被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。以下是調(diào)查和統(tǒng)計方法的某些具體應(yīng)用,請回答下列有關(guān)問題:

(1)為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率,某班同學(xué)打算從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種,在全校學(xué)生及其家庭中開展調(diào)查。

①人類的大多數(shù)疾病都與基因有關(guān),受一對或多對等位基因的控制。其中,青少年型糖尿病屬于        基因遺傳病。

②青少年型糖尿病和紅綠色盲,一般選取后者開展調(diào)查比較可行,在調(diào)查時,全班同學(xué)分為若干個小組,分工進(jìn)行調(diào)查。為了保證調(diào)查的群體足夠大,調(diào)查結(jié)束后應(yīng)如何處理各小組的調(diào)查數(shù)據(jù)?        。

③生物興趣小組對某患紅綠色盲男孩的家庭展開調(diào)查后發(fā)現(xiàn):患者的父母、祖父母、外祖母正常,其父親的弟弟、母親的姐姐、外祖父也是此病患者。請繪出該患者直系血親的遺傳系譜圖。(注:直系血親是指有著直接血緣關(guān)系的親屬,即生育自己的和自己所生育的上下各代親屬,遺傳圖解可用口○。表示正常男、女,用■●表示患病男、女)。

(2)為了模擬樣方法測定種群密度,兩位同學(xué)分別在一張50cm×50cm的白紙上制作方格表,將200粒綠豆種子隨機(jī)撤在白紙上,選擇5個方格進(jìn)行計數(shù),再計算出種群密度。

①計數(shù)完成后,應(yīng)如何計算種群密度?        

②兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果有較大差異,你認(rèn)為原因可能有哪些?(答出兩點(diǎn))        ;        

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查和統(tǒng)計是科學(xué)研究的重要方法,被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。以下是調(diào)查和統(tǒng)計方法的某些具體應(yīng)用,請回答下列有關(guān)問題:

(1)為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率,某班同學(xué)打算從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種,在全校學(xué)生及其家庭中開展調(diào)查。你認(rèn)為選      遺傳病比較合適,請說明理由        ;生物興趣小組對該校06、07、08級學(xué)生中紅綠色盲的發(fā)病情況開展調(diào)查,假如被調(diào)查的人數(shù)中,基因型的比例為XBXB(43.32%)、XBXb(6.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%)(b-紅綠色盲基因),則Xb的基因頻率是         。

(2)調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)該男孩(Ⅲ-10)的家族除紅綠色盲甲病(顯性基因B,隱性基因b)外還有另一種遺傳病乙(顯性基因A,隱性基因a),下面是該色盲男孩家族遺傳病的系譜。請據(jù)圖回答:

乙病的遺傳方式是     染色體上        性遺傳病,Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分別是        ;若Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結(jié)婚,子女中患病的可能性是       。

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查和統(tǒng)計是科學(xué)研究的重要方法,被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。以下是調(diào)查和統(tǒng)計方法的某些具體應(yīng)用,請回答下列有關(guān)問題:

(1)為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率,某班同學(xué)打算從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種,在全校學(xué)生及其家庭中開展調(diào)查。你認(rèn)為選           遺傳病比較合適,請說明理由               ;生物興趣小組對該校06、07、08級學(xué)生中紅綠色盲的發(fā)病情況開展調(diào)查,請你設(shè)計一個表格,記錄調(diào)查情況;假如被調(diào)查的人數(shù)中,基因型的比例為XB XB(43.32%)、XB Xb(6.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%)(b-紅綠色盲基因),則Xb的基因頻率是             。

(2)生物興趣小組對某患紅綠色盲男孩的家庭展開調(diào)查后發(fā)現(xiàn):患者的父母、祖父母、外祖母正常,其父親的弟弟、母親的姐姐、外祖父也是此病患者。請繪出該患者直系血親三代以內(nèi)紅綠色盲的遺傳系譜圖。(用口○表示正常男、女,用■●表示患病男、女)。

(3)調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)該男孩(Ⅲ-10)的家族除紅綠色盲甲。@性基因A,隱性基因a)外還有另一種遺傳病乙(顯性基因B,隱性基因b),下面是該色盲男孩家族遺傳病的系譜。請據(jù)圖回答:

①乙病的遺傳方式是        染色體        性遺傳。

②Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分別是       、       ;若Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結(jié)婚,子女中患病的可能性是         。

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