19．下列基因中，屬于純合體的是（　�。�
A．AABBB．AaBbC．AABbD．AaBB

分析 純合體是指由兩個基因型相同的配子所結(jié)合而成的合子，亦指由此種合子發(fā)育而成的生物個體．純合體的同源染色體，在其對應的一對或幾對基因座位上，存在著完全相同的等位基因，如AA、aa、AABB、AAbb、aaBB、AABBcc、aaBBcc等等，具有這些基因型的生物，就這些成對的基因來說，都是純合體．在它們的自交后代中，這幾對基因所控制的性狀，不會發(fā)生分離．

解答 解：A、AABB是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的含兩對純合基因的個體，屬于純合體，A正確；
B、AaBb是由兩對雜合基因組成，屬于雜合體，B錯誤；
C、AABb由一對純合基因和一對雜合基因組成，仍屬于雜合體，C錯誤；
D、AaBB由一對雜合基因和一對純合基因組成，仍屬于雜合體，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查純合體和雜合體的相關知識，要求考生識記純合體和雜合體的概念，能準確判斷題中各基因型中哪些是純合體，哪些是雜合體，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．在DNA分子中，以下哪個是不可能存在的（　　）
A．腺嘌呤B．尿嘧啶C．磷酸D．核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系．下面的物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關系，請根據(jù)圖示分析回答：

（1）①過程是在類囊體膜上進行的，發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學能．
（2）③④⑤過程表示有氧呼吸過程．
（3）①過程產(chǎn)生的ATP的去向是葉綠體基質(zhì)（場所），其作用是為暗反應提供能量；③④⑤過程中產(chǎn)生的ATP的作用是為各項生命活動（暗反應除外）供能．
（4）若在干旱高溫的環(huán)境中，則綠色植物從空氣中吸收CO2的量會減少，原因是氣孔關閉．
（5）若②過程突然降低CO2的供應，其他條件不變且適合，則C3、C5、[H]、ATP如何變化？C3↓、C5↑、[H]↑、ATP↑．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．一分子核糖和一分子脫氧核糖的相對分子質(zhì)量之差是（　�。�
A．8B．16C．32D．24

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．二倍體水稻細胞中含有兩個染色體組，共24條染色體．那么水稻一個染色體組中含有染色體（　�。�
A．2條B．4條C．8條D．12條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．2015年3月5日，《新英格蘭醫(yī)學雜志》發(fā)表一項研究，證實由廈門大學夏寧邵教授研發(fā)的戊型肝炎疫苗能夠提供至少4.5年的持久保護．這是世界首例獲得批準的戊肝疫苗．下列關于該疫苗敘述正確的是（　�。�
A．接種該疫苗，機體發(fā)生的免疫反應屬于非特異性免疫
B．戊型肝炎疫苗屬于免疫活性物質(zhì)
C．戊型肝炎病毒侵入機體后，能被內(nèi)環(huán)境中的效應T細胞和漿細胞特異性識別
D．注射戊肝疫苗能夠得到持久保護的原因是機體產(chǎn)生了記憶細胞和抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于曲線的相關敘述正確的是（　�。�
A．若橫坐標表示膜外的O2濃度，縱坐標可表示O2膜運輸速度
B．若橫坐標表示O2濃度，縱坐標可表示酵母細胞CO2產(chǎn)生量
C．若橫坐標表示光照強度，縱坐標可表示植物的凈光合速率
D．若橫坐標表示底物濃度，縱坐標可表示酶量一定時酶促反應速率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．過氧化物酶能催化H2O2分解，產(chǎn)生的[O]，能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀．為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過氧化物酶，設計了如下實驗．請參照如圖，回答問題：
（1）3號試管內(nèi)加入的物質(zhì)是ABC．
A．2mL焦性沒食子酸溶液
B．2滴H2O2溶液
C．2mL馬鈴薯塊莖提取液
D．2mL蒸餾水
（2）2號試管與3號試管對照，自變量是H2O2溶液的有無；3號試管與4號試管對照，因變量是是否出現(xiàn)橙紅色沉淀．
（3）設計2號試管作為對照的具體目的是排除馬鈴薯塊莖提取液中的其他物質(zhì)對實驗結(jié)果的影響．
（4）如果2號試管未產(chǎn)生顏色反應，則出現(xiàn)橙紅色沉淀的是第3號試管．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮（雄激素）具有促進蛋白質(zhì)合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長，使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用．個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會增強．可以預測，對其性腺造成的危害是抑制性腺的活動，嚴重者會導致性腺的萎縮．
（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度升高；通過③過程，機體的產(chǎn)熱增加，抵御了寒冷，適應了環(huán)境．甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物．我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，有效地預防了呆小癥患兒的出生．
（3）甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（4）為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據(jù)給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結(jié)果．
①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等．
②方法與步驟：
A．將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們的耗氧量．
B．每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂等量的蒸餾水，飼養(yǎng)一定時間，測定并記錄結(jié)果．
③結(jié)果預測：A步驟的測定結(jié)果是甲、乙組耗氧量相近．
B步驟的測定結(jié)果是甲組耗氧量大于乙組．

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