5．下面對(duì)幾種細(xì)胞器的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．所有真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器
B．分離這些細(xì)胞器常用的方法是差速離心法
C．通過一定的染色技術(shù)，光學(xué)顯微鏡下可以看到以上五種細(xì)胞器
D．組成①與③膜成分的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)種類、含量相同

分析 據(jù)圖分析，①是高爾基體、②是線粒體、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④是葉綠體、⑤是核糖體．

解答 解：A、并不是所有真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器，如動(dòng)物細(xì)胞不含葉綠體，A錯(cuò)誤；
B、由于這些細(xì)胞器的比重不同，因此分離這些細(xì)胞器常用的方法是差速離心法，B正確；
C、④中含有色素，②通過一定的染色技術(shù)，光學(xué)顯微鏡下可以看到以上2種細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；
D、組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體膜成分都是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，但是蛋白質(zhì)種類、含量不同，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．玉米的葉肉細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞共有的一組細(xì)胞器是（　�。�
A．線粒體和中心體B．葉綠體和線粒體C．液泡和葉綠體D．線粒體和核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A．O2、CO2、血紅蛋白、H+、尿素B．葡萄糖、氨基酸、抗體、激素、H2O
C．纖維蛋白原等血漿蛋白、Ca2+、載體D．Na+、HPO42-、過氧化氫酶、遞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．噬菌體內(nèi)的S用35S標(biāo)記，P用32P標(biāo)記，用該噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌后，產(chǎn)生許多子代噬菌體，那么在子代噬菌體中35S和32P的分布規(guī)律是（　�。�
A．外殼內(nèi)含有35S和32S，核心內(nèi)只含有32P
B．外殼內(nèi)只含有32S，核心只含有32P
C．外殼內(nèi)含有35S和32S，核心內(nèi)含有32P和31P
D．外殼內(nèi)只含有32S，核心內(nèi)含有32P和31P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．若“淀粉葉麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示能夠在某生物體發(fā)生的糖類的某些轉(zhuǎn)化過程，則下列說(shuō)法正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化可以由同一生物體完成       ②此生物可以是動(dòng)物，因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原
③此生物一定是植物，因?yàn)樗械矸酆望溠刻?nbsp;  ④淀粉和糖原都是儲(chǔ)存能量的多糖，麥芽糖是二糖．
A．1項(xiàng)B．2項(xiàng)C．3項(xiàng)D．4項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)（見圖）進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半，中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無(wú)核的一半（a）停止分裂；有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，發(fā)育成胚胎．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
B．實(shí)驗(yàn)①中，b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組，a部分屬于實(shí)驗(yàn)組
C．實(shí)驗(yàn)還能說(shuō)明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)
D．實(shí)驗(yàn)②中a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中a部分形成對(duì)照

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．由雙鏈DNA的組成分析，下列相關(guān)比值在不同DNA分子中可變的是（　�。�
A．$\frac{T}{A}$B．$\frac{G}{C}$C．$\frac{A+T}{G+C}$D．$\frac{A+G}{T+C}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線，據(jù)圖回答問題：
（1）在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)．種群數(shù)量出現(xiàn)這種增長(zhǎng)的條件是①自然資源和空間有限，種內(nèi)斗爭(zhēng)加�。虎诔霈F(xiàn)天敵．
（2）若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為$\frac{N}{2}$．
（3）捕獲該魚的最佳時(shí)期為t1之后．
（4）在t1～t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈上升（下降，上升）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．埃博拉病毒屬于絲狀包膜病毒，感染人后，造成多個(gè)器官壞死．其基本結(jié)構(gòu)如圖所示，則埃博拉病毒（　　）
A．有包膜，無(wú)細(xì)胞核，屬于原核生物B．疫苗的有效性依賴其抗原的穩(wěn)定性
C．能通過基因重組豐富遺傳多樣性D．在疾病傳播時(shí)屬于傳染源

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案