以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的選材與實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆系氖牵?）

A．選用甘蔗汁檢驗(yàn)還原糖

B．選用過氧化氫酶研究溫度對(duì)酶活性的影響

C．選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察質(zhì)壁分離

D．選用蛙的紅細(xì)胞觀察有絲分裂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)，人們?cè)诩依镆部梢宰灾婆疵拙疲盟鶎W(xué)知識(shí)，回答下列有關(guān)網(wǎng)題：
（1）糯米酒釀造過程中的微生物主要是酵母菌，其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型，發(fā)酵的原理是酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳．
（2）釀造糯米酒的適宜溫度為18-25℃，若要制作豆腐乳，則應(yīng)控制溫度為15-18℃．
（3）釀造糯米酒的關(guān)鍵是要密封，原因是酵母菌無(wú)氧呼吸才能產(chǎn)生酒精，但發(fā)酵過程中，每隔一段時(shí)間要進(jìn)行排氣，否則容易引起爆炸，原因是發(fā)酵產(chǎn)生的二氧化碳使容器內(nèi)壓強(qiáng)增大．反應(yīng)的方程式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個(gè)氨基酸分子形成二肽時(shí)，脫去一個(gè)水分子，水分子子中的H來(lái)源于（ ）

A．氨基 B．羧基 C．氨基和羧基 D．R基

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，屬于真核生物的是（ ）

A．HIV病毒 B．酵母菌 C．藍(lán)藻 D．大腸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示的是某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出的H2O2濃度與酶促反應(yīng)速率關(guān)系圖，圖2是實(shí)驗(yàn)過程中的一個(gè)裝置圖．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖1中AB段說(shuō)明反應(yīng)速率大小主要與 有關(guān)，對(duì)應(yīng)圖2中的實(shí)驗(yàn)裝置如何設(shè)計(jì) ．

（2）如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過的土豆片，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，原因是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中溫度、pH等保持不變，形成曲線a與曲線b差異的可能原因是 ；將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中，定時(shí)記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量，繪制出的溫度對(duì)H2O2酶酶促反應(yīng)速率影響的曲線圖不夠科學(xué)，其原因是 ．

（4）曲線b在B點(diǎn)后反應(yīng)速率不再增加的原因是 ，曲線C形成的可能原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP描述正確的是（　�。�
A．ATP的結(jié)構(gòu)決定了其在葉肉細(xì)胞中可以大量?jī)?chǔ)存
B．光合作用產(chǎn)生的ATP可以為Mg2+進(jìn)入葉肉細(xì)胞直接提供能量
C．ATP水解失掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后，可以作為逆轉(zhuǎn)錄的原料
D．提高CO2濃度，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATP的合成速率會(huì)加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“人類肝臟蛋白質(zhì)組計(jì)劃”是繼人類基因組計(jì)劃之后，生命科學(xué)領(lǐng)域的又一重大科學(xué)命題，它將揭示并確認(rèn)肝臟蛋白質(zhì)的“基因規(guī)律”．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)由基因決定
B．該計(jì)劃包括肝細(xì)胞中各種酶的研究
C．肝細(xì)胞中的蛋白質(zhì)與胰臟細(xì)胞的蛋白質(zhì)有差異
D．人和老鼠的基因組99%以上相同，人和老鼠肝臟蛋白質(zhì)99%以上也相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)
B．溶菌酶能分解衰老損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
C．在成熟的生物體中被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡來(lái)完成的
D．在衰老的細(xì)胞中多種酶活性喪失，導(dǎo)致黑色素合成減少，老年人頭發(fā)會(huì)變白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于大腸桿菌的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．T2噬菌體感染大腸桿菌后，會(huì)導(dǎo)致菌體裂解
B．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)只含4種堿基
C．大腸桿菌經(jīng)誘變育種可獲得胰島素高產(chǎn)菌株
D．大腸桿菌細(xì)胞中的質(zhì)粒是目前基因工程常用的基因運(yùn)載體

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