7. (2014 •江西九江七校期中聯(lián)考) 關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的理解正確的是()

   A. 在加熱殺死的S型細(xì)菌中，其蛋白質(zhì)變性失活， DNA也變性失活

   B. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí) 驗(yàn)更具有說(shuō)服力

   C. 噬菌體能在宿主細(xì)胞內(nèi)以二分裂方式增殖，使該 細(xì)菌裂解

   D. 用32 P、35 S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明 DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

7. B

7. B解析:在加熱殺死的S型細(xì)菌中，蛋白質(zhì) 變性失活，但DNA不會(huì)變性，故A錯(cuò)誤。 噬菌體因?yàn)槟軐NA和蛋白質(zhì)嚴(yán)格地分 開，故比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服 力，故B正確。噬菌體在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖， 但二分裂是細(xì)菌的繁殖方式，故C錯(cuò)誤。用 32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)只能說(shuō) 明DNA是遺傳物質(zhì)，但不能說(shuō)明蛋白質(zhì)不 是遺傳物質(zhì)，故D錯(cuò)誤。

題目來(lái)源：2016年輕巧奪冠直通書系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時(shí)練8 第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2. 右圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖，它屬于下列何種細(xì)胞()

   A. 肝細(xì)胞

   B. 初級(jí)卵母細(xì)胞

   C. 第一極體

   D. 卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

10. (2014 •湖北八市聯(lián)考) 遺傳學(xué)家摩爾根潛心研究 果蠅的遺傳行為，1910年5月摩爾根在實(shí)驗(yàn)室的 大群野生型紅眼果蠅中偶爾發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果 繩，他想知道白眼性狀是如何遺傳的，便做了下圖 所示的雜交實(shí)驗(yàn)：

(1) 根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能獲得哪些結(jié)論？

① ；

② ；

③ 。

(2) 根據(jù)F2中果蠅的性別表現(xiàn)，摩爾根提出的假設(shè)是 。在下列方框中試用遺傳圖解的方式表達(dá)摩爾根的上述假設(shè)(紅眼基因?yàn)锽、白眼基因?yàn)閎) 。


(3) 為驗(yàn)證此假說(shuō)是否正確，摩爾根選用(果蠅類型) 交配，若此雜交后代果蠅的表現(xiàn)型及其比例為 時(shí)，則假說(shuō)是正確的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

12. (2014 •四川聯(lián)測(cè)) 果蠅的體色由等位基因A、a控 制，眼色由等位基因B、b控制，下表是兩只灰身紅 眼果蠅雜交得到的子代類型及數(shù)量。

 

灰身紅眼

灰身白眼

黑身紅眼

黑身白眼

雄蠅

152

148

48

52

雌蠅

297

0

101

0

請(qǐng)分析回答：

(1) 果蠅體色性狀中 色為顯性，控制眼色的基因位于 染色體。

(2) 實(shí)驗(yàn)中雌雄親本的基因型分別是 和。

(3) F1中灰身紅眼雌蠅的基因型有 種，其中雜合子的比例為 。

(4) 讓F1中灰身果蠅自由交配，所得F2的體色性狀分離比為 。與F1相比，F2群體中，純合灰身果蠅的比例將 。

(5) 讓F2中一對(duì)紅眼果蠅雜交,F3中偶然出現(xiàn)了一 只基因型為Xb Xb Y的雄蠅，其原因可能是性親本形成配子的過(guò)程中， (填時(shí)期) 細(xì)胞分裂異常所致。(不考慮基因突變)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2. 下圖是“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”的部分研究過(guò)程。能 充分說(shuō)明“DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)等其他物質(zhì) 不是遺傳物質(zhì)”的是()

   A. ①②④   B. ①②③

   C. ①③④   D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

12. (2014 •廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)期末) 回答下列與噬菌體侵 染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：

(1) 1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記完成了 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，下圖是實(shí)驗(yàn)的部分步驟：

寫出上述實(shí)驗(yàn)的部分操作過(guò)程：

第一步，用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。如何實(shí) 現(xiàn)對(duì)噬菌體蛋白質(zhì)外殼的標(biāo)記？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明步驟：         。

第二步:將用35 S標(biāo)記的噬菌體與 的大腸桿菌混合。

第三步:一定時(shí)間后，攪拌，離心。

(2) 在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，將 用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上上清 液不含有放射性，而實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果顯示，在離心液 的上層，也有一定的放射性，而下層的放射性比理 論值低。

① 在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，采用的方法是 。

② 從理論上講，上清液的放射性應(yīng)該為0,由于實(shí) 驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，由此對(duì)實(shí)驗(yàn) 過(guò)程進(jìn)行誤差分析：

a. 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)，之后用離心機(jī)分離，這一段時(shí)間如果過(guò)長(zhǎng)，會(huì)使上清 液的放射性增高，其原因是 。

b. 在實(shí)驗(yàn)中，如果有一部分噬菌體沒(méi)有侵染到大腸桿菌中去，將會(huì)產(chǎn)生誤差，理由是 。

(3) 上述實(shí)驗(yàn)中，不能用15N來(lái)標(biāo)記噬菌體DNA. 理由是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1. 下列關(guān)于威爾金斯、沃森和克里克、富蘭克林、查哥夫等人在DNA分子結(jié)構(gòu)構(gòu)建方面的突出貢獻(xiàn)的說(shuō) 法中，正確的是()

   A. 威爾金斯和富蘭克林提供了 DNA分子的電子顯 微鏡圖像

   B. 沃森和克里克提出了 DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu) 模型

   C. 查哥夫提出了 A與T配對(duì)、C與G配對(duì)的正確關(guān)系

   D. 富蘭克林和查哥夫發(fā)現(xiàn)A的量等于T的量、C的 量等于G的量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

6. 具有100個(gè)堿基對(duì)的1個(gè)DNA分子區(qū)段，內(nèi)含40 個(gè)胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制兩次，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為()

   A. 60 個(gè)   B. 80 個(gè)

   C. 120 個(gè)   D. 180 個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

4. 下列關(guān)于遺傳信息和遺傳密碼在核酸中的位置和堿基構(gòu)成的敘述中，正確的是()

   A. 遺傳信息位于mRNA上，遺傳密碼位于DNA 上，堿基構(gòu)成相同

   B. 遺傳信息位于DNA上，遺傳密碼位于mRNA 上，堿基構(gòu)成相同

   C. 遺傳信息和遺傳密碼都位于DNA上，堿基構(gòu)成 相同

   D. 遺傳信息位于DNA上，遺傳密碼位于mRNA 上，堿基構(gòu)成不完全相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案