15．下列各項(xiàng)中，不屬于質(zhì)膜功能的是（　�。�
A．催化作用B．識(shí)別細(xì)胞內(nèi)外化學(xué)物質(zhì)
C．傳遞遺傳信息D．控制物質(zhì)出入細(xì)胞

分析 質(zhì)膜為細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的功能：①作為細(xì)胞的邊界，將細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞外物質(zhì)分開(kāi)，②控制物質(zhì)進(jìn)出，③進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．

解答 解：A、酶具有催化作用，質(zhì)膜上的某些蛋白質(zhì)具有催化作用，A錯(cuò)誤；
B、質(zhì)膜表面的糖蛋白能夠識(shí)別細(xì)胞內(nèi)外化學(xué)物質(zhì)，識(shí)別信息分子，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流是細(xì)胞膜的功能之一，B錯(cuò)誤；
C、核酸能夠傳遞信息，質(zhì)膜不能傳遞遺傳信息，C正確；
D、細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，能夠控制物質(zhì)出入細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞膜的功能，意在考查考生的識(shí)記和理解能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．下丘腦是人體重要的神經(jīng)中樞和內(nèi)分泌器官．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）在體溫調(diào)節(jié)中，下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促使垂體分泌TSH．TSH可促使甲狀腺激素的合成和分泌，甲狀腺激素又反過(guò)來(lái)影響下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，所以甲狀腺激素的分泌過(guò)程存在
分級(jí)調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)．
（2）在血糖調(diào)節(jié)中，下丘腦可以作為反射弧中的神經(jīng)中樞來(lái)分析和綜合信息，最終促進(jìn)胰島細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)激素．
（3）在水鹽調(diào)節(jié)中，當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高（填“升高”或“降低”）時(shí)，下丘腦分泌的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，從而使細(xì)胞外液滲透壓趨于穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的一組是（ ）

①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞

②含中心體的細(xì)胞必定為動(dòng)物細(xì)胞

③同一動(dòng)物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同

④植物細(xì)胞必定含葉綠體

⑤胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體．

A．①③ B．①④ C．③⑤ D．②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．丙肝病毒（HCV）的正鏈RNA（HCV-RNA，由a個(gè)核苷酸組成）能編碼NS3等多種蛋白質(zhì)，NS3參與解旋HCV-RNA分子，以協(xié)助RNA的復(fù)制．一個(gè)正鏈RNA復(fù)制時(shí)，先合成出該RNA的互補(bǔ)鏈，再以互補(bǔ)鏈為模板合成該正鏈RNA．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．一個(gè)正鏈RNA復(fù)制n次，消耗的核苷酸數(shù)為n×a
B．翻譯時(shí)，轉(zhuǎn)運(yùn)NS3起始端氨基酸的tRNA中含有反密碼子
C．HCV的遺傳物質(zhì)是正鏈RNA，分子內(nèi)可能含有氫鍵
D．HCV-RNA在復(fù)制和翻譯過(guò)程中遵循的堿基配對(duì)方式不存在差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)人體內(nèi)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　　）
A．②和⑥是發(fā)生在肝臟細(xì)胞中的可逆反應(yīng)
B．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)②③過(guò)程
C．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④⑤⑥⑦等過(guò)程，同時(shí)能抑制②③過(guò)程
D．在肌肉細(xì)胞中，⑤的過(guò)程不一定都在線粒體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人的各種反射不可能由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成，因此，細(xì)胞不可能是生命活動(dòng)的基本單位
B．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次
C．高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)
D．原核生物中沒(méi)有自養(yǎng)生物，只有異養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中一定都含有肽鍵的一組是（　�。�
A．酶、抗體B．胰島素、抗體
C．雄性激素、載體D．甲狀腺激素、雌性激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．IA、IB和i三個(gè)等位基因控制ABO血型且位于常染色體上，色盲基因b位于X染色體上．請(qǐng)分析下邊的家譜圖，如圖中有的家長(zhǎng)和孩子是色盲，同時(shí)也標(biāo)出了血型情況．在小孩剛剛出生后，這對(duì)夫婦因某種原因?qū)Q了一個(gè)孩子，請(qǐng)指出對(duì)換的孩子是（　�。�
A．1和3B．2 和 6C．2 和 5D．2 和 4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是表示某生物有絲分裂過(guò)程中核DNA含量變化的曲線，下列關(guān)于曲線各段的描述不正確的是（　　）
A．若A是分裂間期，B到E是分裂期，則ab段比cf段經(jīng)歷的時(shí)間短
B．若B到E是分裂期，則b段是DNA復(fù)制時(shí)期
C．若E表示的是分裂末期，則e段的核DNA含量和c、d段的相同
D．若A到E是一個(gè)完整的細(xì)胞周期，則c段表示的是分裂前期

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