【題目】科學(xué)家預(yù)計(jì)在不久的將來，能研制出“瘦素穿腸蛋白”來治療肥胖，通過口服能進(jìn)入人體血液，可以減輕肥胖癥患者通過肌肉注射的痛苦，你推測這種藥品穿過小腸上皮細(xì)胞最可能的方式為

A. 滲透作用 B. 主動運(yùn)輸 C. 被動運(yùn)輸 D. 胞吞

【答案】D

【解析】由題意可知，“瘦素穿腸蛋白”是大分子物質(zhì)，胞吞是大分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式，故其進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過氧基團(tuán)的倍半萜內(nèi)酯藥物，控制瘧疾挽救了數(shù)百萬人的生命。為了獲取更多的青蒿素，科學(xué)家采用多種方法。

方法一：利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)18條），通過傳統(tǒng)的育種和現(xiàn) 代生物技術(shù)培育高青蒿素含量的植株。

方法二:科學(xué)家用基因工程技術(shù)，利用酵母菌細(xì)胞合成青蒿素（如圖所示）

（1）若利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行青蒿素的工廠化生產(chǎn)，可將青蒿素細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的 細(xì)胞置于發(fā)酵罐中培養(yǎng)，經(jīng) 方式實(shí)現(xiàn)細(xì)胞數(shù)目的增多并產(chǎn)生大量的青蒿素。

（2）根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母菌細(xì)胞過程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入 ，繼而可利用 技術(shù)檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞。

（3）圖中①②過程無論發(fā)生在青蒿素細(xì)胞中，還是發(fā)生在酵母細(xì)胞中，都能產(chǎn)生相同的物質(zhì) FPP，原因是 、 （寫出2點(diǎn)）。

（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，該基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿素仍很 少，根據(jù)圖解分析原因可能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在破碎雞血細(xì)胞時，要先加入20mL的蒸餾水，其作用是（ ）
A.DNA溶解于水中
B.血細(xì)胞破裂，釋放DNA
C.稀釋血液，防止凝固
D.有利于攪拌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花生油是我國北方常見的食用油，1斤干花生米能榨出大約4兩花生油，那么在鮮花生細(xì)胞中含量最多的化合物是（）

A. 水 B. 脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì) D. 糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備細(xì)胞膜時，通常選取的細(xì)胞和處理的方法分別是（ ）
A.豬成熟的紅細(xì)胞，將其放入生理鹽水中
B.雞成熟的紅細(xì)胞，將其放入蒸餾水中
C.豬成熟的紅細(xì)胞，將其放入蒸餾水中
D.雞成熟的紅細(xì)胞，將其放入生理鹽水中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化合物b由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成，如圖．下列敘述不正確的是（ ）

A.組成化合物b的元素有C，H，O，N，P五種
B.a屬于不能水解的糖，是構(gòu)成生物體的重要成分
C.藍(lán)藻內(nèi)含的化合物b中，m共四種
D.若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞生命歷程的示意圖。下列分析正確的是（ ）

A. 過程①能使細(xì)胞保持適宜的核質(zhì)比

B. 過程②表示畸形分化，會引起細(xì)胞發(fā)生突變而產(chǎn)生原癌基因和抑癌基因

C. 過程③引起細(xì)胞內(nèi)水分減少，核體積變小，多種酶活性降低

D. 胰島素、呼吸氧化酶、血紅蛋白等細(xì)胞產(chǎn)物的存在均能體現(xiàn)細(xì)胞已經(jīng)分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核酸、ATP、磷脂共有的化學(xué)元素是（ ）
A.C，H，O
B.C，H，O，N，P
C.C，H，O，N，P，S
D.C，H，O，N，

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一組雜交品種AABB×aaBb，各對基因之間是自由組合的，則后代（F1）有表現(xiàn)型和基因型各幾種

A. 2種表現(xiàn)型，1種基因型 B. 2種表現(xiàn)型，4種基因型

C. 2種表現(xiàn)型，2種基因型 D. 1種表現(xiàn)型，2種基因型

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同步練習(xí)冊答案