將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞螅瑴y得光強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果,如圖所示.(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)

(1)水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是
 
,在三碳酸轉(zhuǎn)變?yōu)槿继堑倪^程中,光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供的物質(zhì)是
 

(2)CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后,首先與
 
結(jié)合而被固定,該化合物的元素組成為
 

(3)據(jù)圖分析,光強(qiáng)度低于8×102μmol?m-2?s-1時(shí),影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是
 
;光強(qiáng)度為(10~14)×102μmol?m-2?s-1時(shí),原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降,但光合速率基本不變,此時(shí)限制光合速率的是光合作用的
 
階段.
(4)分析圖中信息,PEPC酶所起的作用是
 
;該轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在
 
環(huán)境中.
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:本題是對(duì)光合作用過程中光反應(yīng)與暗反應(yīng)的物質(zhì)變化、光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系、影響光合作用的因素及轉(zhuǎn)基因工程和應(yīng)用的綜合性考查,梳理光合作用過程中光反應(yīng)與暗反應(yīng)的物質(zhì)變化、光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系、影響光合作用的因素及轉(zhuǎn)基因工程和應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析題圖曲線獲取信息,根據(jù)題圖信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行推理、解答.
解答: 解:(1)葉綠體是水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所.在三碳酸轉(zhuǎn)變?yōu)槿继堑倪^程中,光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供的物質(zhì)是ATP和NADPH.
(2)CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后,首先與RuBP(或核酮糖二磷酸)結(jié)合而被固定,該化合物的元素組成為C、H、O、P.
(3)分析題圖可知,當(dāng)光照強(qiáng)度低于8×102μmol?m-2?s-1時(shí),隨光照強(qiáng)度增加,轉(zhuǎn)基因水稻光合作用速率增大,說明光照強(qiáng)度低于8×102μmol?m-2?s-1時(shí)限制轉(zhuǎn)基因水稻光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度;光照強(qiáng)度為10~14×102μmol?m-2?s-1時(shí),原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降的原因是光照過強(qiáng)導(dǎo)致葉片溫度過高,蒸騰作用過快使水分散失過快,氣孔部分關(guān)閉導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足會(huì)使光合作用強(qiáng)度減小,而光照強(qiáng)度增大使光合作用強(qiáng)度增大,當(dāng)光照強(qiáng)度增加與CO2供給不足對(duì)光合速率的正負(fù)影響相互抵消時(shí),光合速率基本不變.此時(shí)限制光合速率的是光合作用的碳反應(yīng)階段.
(4)分析第一個(gè)圖可知,在相同光照條件下,轉(zhuǎn)基因水稻氣孔導(dǎo)度大于原種水稻,分析第二個(gè)圖可知,當(dāng)光照強(qiáng)度大于8×102μmol?m-2?s-1,轉(zhuǎn)基因水稻的光合作用強(qiáng)度大于原種水稻,因此可以推斷PEPC酶是通過大氣孔導(dǎo)度,提高水稻在強(qiáng)光下的光合速率;抓基因水稻更適宜栽種在強(qiáng)光條件下.
故答案為:
(1)葉綠體                   ATP和NADPH
(2)RuBP(或核酮糖二磷酸)    C、H、O、P
(3)光強(qiáng)度                    碳反應(yīng)
(4)增大氣孔導(dǎo)度,提高水稻在強(qiáng)光下的光合速率       強(qiáng)光
點(diǎn)評(píng):對(duì)于光合作用過程中的物質(zhì)變化、光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系的理解及各種因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的綜合作用的理解、應(yīng)用是解題的關(guān)鍵,本題主要考查學(xué)生分析題圖獲取信息并進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換的能力及根據(jù)曲線反應(yīng)的信息結(jié)合相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)中,現(xiàn)已查明一核苷酸對(duì)中含有一個(gè)胸腺嘧啶,則該核苷酸對(duì)中還有( 。
A、一個(gè)磷酸、一個(gè)脫氧核糖、一個(gè)腺嘌呤
B、兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖、兩個(gè)腺嘌呤
C、兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖、一個(gè)腺嘌呤
D、兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖、一個(gè)鳥嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:

I.豇豆(2N=22)是我們最常見的蔬菜之一.其傳粉方式可自花傳粉,也可異花傳粉.種子的顏色有紅、黑、紅褐色.現(xiàn)有4個(gè)純合品種:紅色、紅褐色(甲和乙)、黑色.用這4個(gè)純合品種做雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示:
組別親本組合后代表現(xiàn)型及比例
F1F2(F1自交得F2
實(shí)驗(yàn)1紅褐色甲紅褐色乙紅褐色紅褐色
實(shí)驗(yàn)2黑色紅色紅色3紅色:1黑色
實(shí)驗(yàn)3紅褐色甲黑色紅色9紅色:3黑色:4紅褐色
實(shí)驗(yàn)4紅褐色乙紅色紅色9紅色:3黑色:4紅褐色
(1)上述豇豆種子的顏色遺傳遵循
 
定律.
(2)紅色種子的基因型有
 
種.
(3)實(shí)驗(yàn)2中,若單獨(dú)種植F2中的紅色豇豆種子,在隨機(jī)傳粉的情況下,產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例是
 

(4)上述實(shí)驗(yàn)表明,生物性狀既有單個(gè)基因控制的,也有由
 
決定的.
(5)豇豆種子顏色是由色素決定的,說明基因通過控制
 
來控制生物的性狀.
(6)豇豆的根系吸收K+的方式是
 
,與K+吸收過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因的說法中,正確的是(  )
A、基因就是一段DNA分子
B、基因一定位于染色體上
C、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D、不同基因上帶有的遺傳信息相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)于有性生殖的生物,其子代性狀呈現(xiàn)多樣性的說法,正確的是( 。
A、人類的次級(jí)精母細(xì)胞中含有0或1條Y染色體
B、減數(shù)分裂與受精作用使親子代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目維持恒定
C、雙親減數(shù)分裂形成配子時(shí),進(jìn)入每個(gè)配子中的染色體是隨機(jī)的
D、同源染色體的姐妹染色單體進(jìn)行交叉互換導(dǎo)致基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對(duì)葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.結(jié)果如圖:

(1)光合作用的總反應(yīng)式:
 

(2)光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場所是
 
 
.光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生的提供給暗反應(yīng)利用的物質(zhì)是
 
 
,
(3)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率
 
.本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組(空白對(duì)照組)植株CO2固定速率相對(duì)值是
 

(4)由圖2可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,蔗糖和淀粉含量
 
.本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組(空白對(duì)照組)植株蔗糖和淀粉含量分別是:
 
、
 

(5)綜合上述結(jié)果可推測,葉片光合產(chǎn)物的積累會(huì)
 
(促進(jìn)或抑制)光合作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

探究兩對(duì)等位基因所遵循的遺傳規(guī)律,兩對(duì)基因均為雜合的親本自交,子代要得到9:3:3:1的性狀分離比這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,理論上必須滿足一些條件,下列關(guān)于這些條件的敘述中正確的是( 。
A、兩對(duì)等位基因在染色體上的所在位置對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
B、研究性狀是受單基因還是多基因控制對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
C、基因組成相同的雌雄配子數(shù)量是否相同對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
D、基因組成不同的雌(雄)配子數(shù)量是否相等對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲,其中數(shù)字為氨基酸序號(hào))及某肽鏈的部分放大圖(圖乙),請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( 。
A、該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈52個(gè)肽鍵
B、圖乙中含有的R基是①②④⑥⑧
C、從圖甲、乙可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個(gè)游離的羧基、4個(gè)氨基
D、組成該蛋白質(zhì)的氨基酸中一定含有元素C、H、O、N,可能含有元素S

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成生命的化學(xué)物質(zhì)敘述中不正確的事( 。
A、碳是細(xì)胞中最基本元素,碳原子構(gòu)成碳鏈形成單體的基本骨架
B、分解糖類物質(zhì)比分解等量脂肪,需要消耗更多的氧氣
C、氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,結(jié)構(gòu)通式如圖
D、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等形成過程中要脫去一些水分子

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