某植物(2N=30)的花色性狀由位于染色體上的復(fù)等位基因(a1、a2、a3)控制,其中a1和a3都決定紅色,a2決定藍色;a1相對于a2、a3均是顯性,a2相對于a3為顯性。科研人員進行了以下遺傳實驗:
組別 | 親本組合 | 子代 | |
表現(xiàn)型 | 比例 | ||
實驗一 | 紅花×紅花 | 紅花︰藍花 | 3︰1 |
實驗二 | 藍花×藍花 | 紅花︰藍花 | ? |
實驗三 | 紅花×藍花 | 紅花︰藍花 | 未統(tǒng)計 |
請回答下列問題:
(1)若取其分生區(qū)細胞制成有絲分裂裝片進行觀察,一個細胞中染色體數(shù)最多為________條。
(2)群體中控制該植物花色性狀的基因型最多有________種。
(3)實驗一中兩個親代紅花基因型分別是 。實驗二中子代的比例為 。
(4)紅花植株的基因型可能有4種,為測定其基因型,科研人員分別用a2a2和a3a3對其進行測定。
①若用a2a2與4種待測紅花植株雜交,則可以判斷出的基因型是 。
②若用a3a3與4種待測紅花植株雜交,則可以判斷出的基因型是 。
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
實驗材料:葡萄糖溶液,斐林試劑,待測尿液,正常尿液,試管,試管夾,酒精燈。
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別編號為1、2、3;其中3號試管為實驗研究試管。
第二步:分別向3支試管內(nèi)加入等量的相應(yīng)的液體。1號加2mL葡萄糖;2號加 ;3號加 。
第三步:向3支試管內(nèi)分別加入 ,溫水浴2分鐘。
第四步:觀察并分析實驗結(jié)果。
(1)1號試管的現(xiàn)象是出現(xiàn) ;
(2)2號試管不出現(xiàn)上述現(xiàn)象;
(3)3號試管若實驗現(xiàn)象與1號試管相同,說明尿液中含有葡萄糖;
若3號試管實驗現(xiàn)象與1號試管不相同,說明尿液中不含有葡萄糖。
Ⅱ.通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖,那正常人的尿液中是否有蛋白質(zhì)?為弄清這一問題,另一課外活動小組進行了如下探究,請回答相關(guān)問題。
鑒定尿液有無蛋白質(zhì)時,常用的試劑是__________。若有蛋白質(zhì)存在,則相應(yīng)的現(xiàn)象是__________。從以下各項中選擇合適的步驟序號并排序: 。
①向試管中注入2 mL正常人尿液 ②將0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液混合,振蕩搖勻,觀察現(xiàn)象 ③加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩搖勻,觀察現(xiàn)象 ④加0.1g/mL的NaOH溶液1mL,振蕩搖勻,觀察現(xiàn)象 ⑤50-65℃水浴 ⑥30℃水浴
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 鈣或硼對花粉粒萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響
B. 適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉粒萌發(fā)或花粉管生長
C. 鈣對花粉管生長有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉粒的萌發(fā)
D. 硼對花粉粒萌發(fā)有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管的生長
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省凱里市高三上學(xué)期第四次模擬10月生物卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的野生型和突變型為一對相對性狀,受一對等位基因控制。某自然種群的果蠅全為野生型,現(xiàn)用該自然種群中一對野生型果蠅交配,后代中出現(xiàn)了一只突變型雄果蠅。研究發(fā)現(xiàn)突變型雄果蠅出現(xiàn)是其中一個親本的一個基因發(fā)生了基因突變。請回答下列問題:
(l)基因突變是指: ,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。
(2)若控制該對相對性狀的基因位于常染色體上,則顯性性狀為__________________,發(fā)生基因突變的親本是_______(填“父本”“母本”或“父本或母本”)。
(3)若控制該對相對性狀的基因位于X染色體上,則發(fā)生基因突變的親本是母本,判斷理由是_________。若要推測野生型和突變型的顯隱關(guān)系,可用該突變型雄果蠅與自然種群中的野生型雌果蠅(未發(fā)生基因突變)交配,如果 ,則野生型為顯性性狀.
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省凱里市高三上學(xué)期第四次模擬10月生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和調(diào)節(jié)的說法,正確的是
A.氨基酸、性激素、抗體和淀粉酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
B.人體饑餓時,血液流經(jīng)肝臟后,血糖的含量會升高
C.漿細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)能進入宿主細胞
D.人體產(chǎn)熱量等于散熱量時,體溫就可以維持正常
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省中山市一中高三上學(xué)期第一次統(tǒng)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為一對夫婦的基因型和他們子女的基因型及對應(yīng)的表現(xiàn)型(禿頂與非禿頂)。有另一對夫婦的基因型為b+b和bb,則生一個非禿頂孩子的概率為:
A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.3/4
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省中山市一中高三上學(xué)期第一次統(tǒng)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述中全部正確的組合是:
①絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的,生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥
②胰島B細胞一定能產(chǎn)生酶;酶只有在細胞內(nèi)才起催化作用
③生物體內(nèi)的酶都是由活細胞產(chǎn)生的,都經(jīng)過細胞膜分泌出去
④同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中
⑤低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
⑥酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度
⑦酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學(xué)反應(yīng)的底物
A.②③⑤⑥ B.①④⑥⑦ C.①③⑥⑦ D.③④⑥⑦
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省三明市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)材料用具:三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。
(2)實驗原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因。
(3)方法步驟:
①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和________培養(yǎng)液,分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。
②將三株長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。
③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。
(4)結(jié)果預(yù)測和分析:
①________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。
②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明_____;若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有,則說明___________________;若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,則說明________;若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病,則說明_______________。
(5)若實驗證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的,從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),還應(yīng)增加的實驗步驟是:__________________。增加步驟后的實驗結(jié)果是__________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省三明市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗的敘述,正確的是
A.菠菜的葉肉細胞可用于觀察DNA和RNA的分布
B.用卡諾氏液固定細胞形態(tài)后需用清水沖洗
C.蔗糖的水解產(chǎn)物與斐林試劑作用可生成磚紅色沉淀
D.根據(jù)綠葉中色素在無水乙醇中溶解度不同,可對色素進行分離
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