晴天的早晨摘取某一植物的葉片甲，于100℃下烘干，稱其重量；到黃昏時，再取同一植株上著生位置與葉片形狀、大小都與葉片甲基本相同的葉片乙，同樣處理，稱其重量，結果是（　�。�
A、甲葉片比乙葉片重
B、乙葉片比甲葉片重
C、兩葉片重量相等
D、以上三種情況都有可能
考點：光合作用的實質(zhì)和意義,細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：此題考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理，植物的重量是否增加，就看光合作用強度與呼吸作用強度之間的關系，正常的植物能夠生長的原因是白天積累的有機物大于夜間消耗的有機物，深刻理解這部分知識認真解答此題．
解答： 解：植物的光合作用是植物在光下把二氧化碳和水合成有機物的過程，呼吸作用是植物在線粒體里分解有機物的過程，在光下既進行呼吸作用又進行光合作用，在黑暗處植物只進行呼吸作用．因此在早晨摘的葉片甲經(jīng)過一夜的時間通過呼吸作用，其體內(nèi)的有機物量少，烘干后失去的是水分，而在黃昏摘的和甲的其他條件都一樣的乙則經(jīng)過一天的光合作用合成了很多的有機物，要增重一些，烘干后失去的水分和甲的一樣，故乙比甲重．
故選：B．
點評：植物的光合作用和呼吸作用的有關知識是考試的重點，要重點學習，不能簡單的背其定義，要理解并用于實際的問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如果基因型為AA、Aa、aa的一個種群后代，在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力是AA=Aa＞aa，則在長期的選擇過程中，下列說法錯誤的是（　�。�
A、這對等位基因中A基因所控制的性狀更適應環(huán)境
B、A的基因頻率將逐漸增加，而a的基因頻率將逐漸下降
C、在持續(xù)選擇條件下，a基因的頻率不可能降為0
D、由此看出在自然界中種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示真核生物細胞部分結構的功能，下列與此相關的敘述，錯誤的是（　�。�
A、圖中物質(zhì)A表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)B表示磷脂
B、E的結構特點是具有一定的流動性
C、抗體的分泌體現(xiàn)了E的選擇透過性
D、完成③、④、⑤功能的結構均具有單層膜結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子，將它們分別置于兩個容積相同、密閉的棕色廣口瓶內(nèi)，各加入適量（等量）的水．在25℃的條件下，瓶內(nèi)O2含量變化如圖所示．
（1）在t1-t2期間，瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的
 
引起的，A種子比B種子的呼吸速率
 
．A、B種子釋放CO2的量的變化趨勢是先
 
，后
 
．
（2）在0-t1期間，廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)最新一期《科學》雜志報導，來自美國兒童醫(yī)院和哈佛醫(yī)學院的馬克?基廷及其同事發(fā)現(xiàn)了一種名為“SCN5A”的生物突變．為研究該生物變異他們設置了很多實驗．根據(jù)要求請回答下列問題：
（1）突變的類型包括
 
、
 
．如要區(qū)分突變類型可以用顯微鏡觀察
 
時期的細胞．
（2）他們在檢查一名心律不齊的非洲裔女患者時，發(fā)現(xiàn)SCN5A基因中有一個堿基被替換，導致該基因指導合成的SCN5A蛋白質(zhì)中有一個氨基酸發(fā)生改變．該過程發(fā)生在
 
時期．
（3）如圖為某家族患該病的遺傳系譜圖，該病的遺傳方式為
 
；Ⅱ8基因型是
 
（A/a表示），Ⅱ6和Ⅱ7再生一個患病男孩的概率為
 
．要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病，從理論上說其配偶的基因型必須為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖1表示人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖，圖2表示某家庭遺傳系譜圖，已知甲病和乙病均為單基因遺傳病，乙病屬于X染色體上的顯性遺傳病，據(jù)圖分析說法有誤的一項是（　�。�
A、圖1中，若有一種遺傳病，只能由父親傳給兒子，不傳給女兒，則該致病基因一定位于圖中Y的差別部分
B、從圖2可知，甲病屬于常染色體上的隱性遺傳病
C、若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個孩子，這個孩子同時患兩種病的幾率是
1
6
D、設該家系所在地區(qū)的人群中，每50個正常人當中有1個甲病基因攜帶者，Ⅱ-4與該地區(qū)一個表現(xiàn)型正常的女子結婚，則他們生育一個患甲病男孩的幾率是
1
200

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同
B、細胞衰老時，細胞核的體積減小，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深
C、在成熟的生物體中，被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的
D、癌細胞比正常細胞分裂周期長、生長快，細胞表面的糖蛋白少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關基因和染色體的關系，那項是不正確的（　�。�
A、減數(shù)分裂時同源染色體互相分離，這與孟德爾所稱成對的基因互相分離至配子中相符合
B、各對染色體或各對基因之間形成配子時，有自由配合的情形
C、基因就是染色體
D、染色體的個數(shù)與基因的數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于胚胎分割技術的敘述正確的是（　�。�
A、胚胎分割可將早期胚胎任意分割成多份
B、胚胎分割技術可獲得同卵多胎或雙胎
C、胚胎分割技術應屬于有性生殖
D、通過胚胎分割技術獲得的兩個個體的生物性狀完全相同

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